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CultureShapesUsUnit8GoodMannersLesson47

同学们，上一课学习的单词、短语和句型你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！Lookatthepicture.Whatisthewomandoing?Nowlet’stalkabouthowtotreatguestsathome.THINKABOUTIT•Howdoyouusuallytreat❶

aguestinyourhome?•Howareyoutreatedwhenyouvisityourfriend'shouse?Mr.Manners，I'maGrade9student.MyAustralianpenpaliscomingtoBeijingnextweek.Iinvited❷

himfordinneratmyhome，andheaccepted❸.WhatshouldIdotomakehimfeelwelcome？HowcanIbeagoodhost?LiMingDearLiMing，Agoodhostalwaystriestomakeguestsfeelwelcome.Herearesometipsforyou.Tidy

upyourhousebeforeyourguestarrives.Openthedoorforyourguestandhangup

hiscoat.Itwillmakehimfeelwelcome.Offer❹

yourguestsomethingtodrinkoreatliketea，fruitandsnacks.Don'taskyourguesttogotothekitchenandservehimself！Serveyourguestatthetable.Makehimfeelathome.Talktoyourguest.That'swhyyouinvitedhim.Don'tturnon❺

thetelevision.It'sOKinChina，butit'sconsideredrudeinWesterncultures.Mr.MannersMr.Manners，I'mastudentvisitingRussia.I'mgoingtostayforthreemonths.Oneofmyclassmatesinvitedmetostayovernightatherhouse.ItwillbemyfirsttimevisitingaRussianhouse.

❻WhatshouldIdotobeapoliteguest?DongFangDearDongFang，Herearesomesmallsuggestionsforyou.Bringasmallgift，suchassweetsorflowers.Followtherulesofyourhost'shome.Dowhatyourhostasksyoutodo.Don'tbenoisy，especiallyatbedtime.Offertohelppreparethedinner.Writeathank-younoteafteryourvisit.Visitingalocalfamilyisagreatwaytoexperienceanotherculture.❼Remembertobeyourselfandhavefun.Mr.Mannerstreat/triːt/v.招待，款待；对待；处理讲解来自《点拨》知识点1考向一treat作动词，意为“招待，款待；对待；处理”。eg：Don'ttreathimlikethis.不要像这样对待他。eg：HetreatedmewellinBeijing.在北京他很好地招待了我。考向二treat作名词，意为“请客；款待”。sb.'streat某人请客eg：Thisismytreat.这是我请客。invite/ɪn'vaɪt/v.邀请讲解来自《点拨》知识点2invite的用法：invitesb.邀请某人eg：Didtheyinviteyou？他们邀请你了吗？invitesb.forsth.为某事而邀请某人eg：Weinvitethemforadrink.我们邀请他们喝一杯。考向eg：Theyinvitedalltheirfriends.他们邀请了他们所有的朋友。invitesb.todosth.邀请某人做某事eg：Theyinvitedustoplaythegame.他们邀请我们来玩这个游戏。invitesb.tosp.邀请某人去某地eg：IinvitedJacktomyhome.我邀请杰克来我家。讲解来自《点拨》典例Lucyisshy.Shewouldnotinviteherclassmates________dancingwithher.(江西)A．practice

B．practicesC．practicingD．topractice【点拨】invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”，

为固定搭配，故选D项。讲解来自《点拨》Dinvite的名词形式为invitation，意为“邀请”。eg：Thankyouforyourkindinvitation.谢谢你的盛情邀请。拓展accept/ək'sept/v．接受；承认讲解来自《点拨》知识点3考向一后接名词(短语)或代词，也可以接从句。eg：Pleaseacceptoursincereapologies.请接受我们真诚的道歉。考向二accept的近义词为receive，反义词为refuse。accept指收到并主观上“接受”。

Ireceivedhisinvitation,butIdidn'tacceptit.我收到了他的请帖，但我没有接受它。receive指客观上“收到”，但并不一定接受。accept与receive辨析offer/'ɒfə(r)/v.提供；供应讲解来自《点拨》知识点4考向一offer后面可以跟名词(短语)或代词作宾语，也可以跟双宾语，即：offersb.sth.＝offersth.tosb.。eg：TheydecidetoofferJoethejob.他们决定给乔提供这份工作。讲解来自《点拨》考向二结构含义例子offertodosth.主动提出做某事Sheofferedtocarrytheboxforhermother.她主动提出要帮她母亲搬那个箱子。offerup...to...奉献；祭献Heoffereduphislifetohiscountry.他把他的生命献给了他的祖国。offerone'shand伸出某人的手Hecametowardsmeandofferedhishand.他向我走来并伸出他的手。典例Thelittleboy________hisseattoanoldladyonthecrowdedbus.(莱芜)A．lent

B．offeredC．tookD．brought【点拨】lend借出；offer自愿给予；take带走；bring带来。句意为“在拥挤的公共汽车上，这个小男孩主动将他的座位让给一位老太太。”，故选B。讲解来自《点拨》Bturnon意为“打开；接通(电流、煤气、水等)”。讲解来自《点拨》知识点5考向【易错点】类似的短语及例句：eg：Pleaseturnontheradio.请把收音机打开。短语例句turnoff关上Don'tforgettoturnoffthecomputer.不要忘记关电脑。turndown关小It'stoonoisy.Turnitdown.太吵了，把它关小点儿(声音)。turnup开大Ican'thearitclearly.Turnitup.我听不清，把它开大点(声音)。典例—Theclassroomissobrightnow.Youshould________thelights.—OK，Iwill.(泰州)A．turnon

B．turnupC．turndownD．turnoff【点拨】采用短语辨析法。turnon打开；turnup调高；turndown调低；turnoff关闭。句意：——教室现在如此明亮，你应该关掉灯。——好的，我会的。故选D。讲解来自《点拨》DItwillbemyfirsttimevisitingaRussianhouse.这将是我第一次到一个俄罗斯人的家里。讲解来自《点拨》知识点6固定句式Itis/was/willbethe/one'sfirsttimedoingsth./todosth.eg：Itwillbemyfirsttimetobeababysitter.这将是我第一次做临时保姆。考向一【重点】Itis/was/willbethe/one'sfirsttime后还可跟句子。当为Itis/willbe...时，后面时态通常用现在完成时；当为Itwas...时，后面时态通常用过去完成时，有时也可用过去时。而且句式中的first可用其他的序数词来替换，time可用其他的名词来替换。eg：Itisthethirdapple(that)Ihavehad.它是我吃的第三个苹果。讲解来自《点拨》考向二Visitingalocalfamilyisagreatwaytoexperienceanotherculture.拜访当地家庭是体验另一种文化的很好的方式。讲解来自《点拨》知识点7考向visitingalocalfamily是动名词短语作主语，谓语动词应用单数形式。eg：Playingbasketballishishobby.打篮球是他的爱好。find＋宾语＋形容词，意为“发现……怎么样”。讲解来自《点拨》知识点8考向一“find＋宾语＋宾语补足语”中的宾语补足语可由名词(短语)、形容词、现在分词(短语)、介词短语、动词不定式、过去分词(短语)充当。eg：IfindJimveryhappy.我发现吉姆很高兴。讲解来自《点拨》eg：Ifoundtheproblemverydifficult.我发现这个问题很难。(形容词作宾补)Shefindsitastraintomeetstrangepeople.她和陌生人见面总感到局促不安。(名词短语作宾补)讲解来自《点拨》Thestudentsfoundtheirteacherstillworkinginheroffice.学生们发现他们的老师还在她的办公室工作。(现在分词作宾补)Doyoufindhiminthehall?你在大厅发现他了吗？(介词短语作宾补)Ifoundhimtobecharming.我发现他很招人喜欢。(不定式作宾补)讲解来自《点拨》findit＋adj.＋(forsb.)todosth.意为“发现做某事(对某人)怎样”。eg：Ifounditverydifficulttolearnhowtodrive.我发现学开车很难。考向二典例Manystudentsfindit________(bore)toplaycomputergamesallday.(深圳)【点拨】本题采用句子结构分析法。it在此作形式宾语，真正的宾语为动词不定式。findit＋adj.＋todosth.为固定结构，意为“发现做某事怎么样”。故应用boring。boring1)Readthelessonandfillinthetable.Let'sDoIt!Mr.Manner'stipsforLiMingMr.Manner'stipsforDongFangtidyupthehousebeforetheguestarrives;openthedoorfortheguestandhanguphiscoat;offertheguestsomethingtodrinkoreat;servetheguestatthetable;maketheguestfeelathomeandtalktotheguest;don'tturnonthetelevisionbringasmallgift;followtherulesofthehost'shome;don'tbenoisy;offertohelppreparethedinner;writeathank­younoteafterthevisit.Let'sDoIt!2)Circlethecorrectwordstocompletethesentences.1．Isaidsorryforbeingtoo(noisy/noise)．2．ThebookIreadwaswrittenin(Russian/Russia)．3．Please(tidyup/divideup)yourcloset.It'samess.4．Biglights(hung/hanged)fromtheceiling.Theylooked

beautiful.【点拨】too修饰形容词或副词，故用noisy。Let'sDoIt!3)ImagineyouvisitedaCanadianfriend'shouseyesterday.Writeashortlettertoyourhost.Tasktips：Youcanthankhimforthekindthingshedidforyou.Youcanalsomentionsomeoftheculturaldifferencesyou

experiencedinhishome.Let'sDoIt!4)Listenandsingalong.SoWeCanBeFriendsWewelcomeyoutoourhome.Youareallourguests.We'dliketoofferyousomedinner，Thenabedtorest.Wetrytokeepourculture.Wedon'tfinditstrange❽.Iwouldliketolearnaboutyourways，Sowecanbefriends.Youmayfindthatourhomeisdifferentfromyours.Wouldyoulikesomethingtoeatordrink?Wouldyoulikesomemore？同桌互相检查以下知识点：treat,invite,accept,offer,turnon并各造一个句子。来自《点拨》一、用方框中所给词的正确形式填空1．Please________awaythedollsbeforeyouleavetheroom.2．Yourapplication(申请)won'tbe________untilyoucompletethesurvey.3．Wemusttellhimnottobe________.Thestudentsarehavingclasses.4．They________500yuanforthisredhorse.5．Heisoneoftheteacherswhoknow________well.tidy

noisy,tidy,offer,Russian,acceptaccepted

noisy

offer

Russian

二、单项选择6．Attimes，parentsfinditdifficult________withtheirteenagechildren.A．talkB．talked

C．talkingD．totalkD【点拨】句意：有时父母发现与他们十几岁的孩子交谈很困难。findit＋adj.＋(forsb.)todosth.意为“发现做某事(对某人)是……的”，要用动词不定式作真正的宾语。来自《点拨》7．Hisfamilyareworriedabouthimbecausetheyhaven't________lettersfromhimforalongtime.A．acceptedB．receivedC．writtenD．collectedB【点拨】本题用正确把握语境法。accept接受；receive收到；write写；collect收集。由句意“他的家人很担心他，因为他们已经很长一段时间没收到他的来信了。”可知选B。来自《点拨》8．—Whydidtheystop________andbegintocry?—Becausethedirectormadethem________that.A．tolaugh;todoB．laughing;didC．tolaugh;doingD．laughing;doD【点拨】句意：他们为什么停止笑，并且开始哭？——因为导演让他们那样做的。stopdoingsth.停止做某事；makesb.dosth.让某人做某事。故选D。来自《点拨》9．Tom,thebabyissleeping.Please________theradioabit.(云南)A．turnonB．turnoffC．turnupD．turndownD【点拨】考查动词短语辨析。根据前句“这个婴儿在睡觉”可知，后一句句意应为“请把收音机音量调小一些。”turndown把音量调小；turnon打开；turnoff关上；turnup把音量调大。故选D。来自《点拨》10．Ilikeballgamesverymuch,________football,basketballandbaseball.A．suchasB．forexampleC．suchD．asA【点拨】后面的各项运动是对ballgames的举例，forexample后面只列举所给事物的一个方面，suchas可列举多个同类事物。故选A。来自《点拨》来自《点拨》三、根据汉语提示完成句子11．谢谢(你)邀请我来参加你的生日聚会。Thanksfor________me________________________________yourbirthdayparty.12．我们搬进去之前应该把那个地方收拾一下。Weshould________________theplacebeforewemovein.13．这将是我第一次出国。Itwillbe________________________goingabroad.14．主席邀请我发表意见。Thechairman________me________givemyopinion.15．我发现与外国人交流很难。我该做些什么呢？Ifound________veryhard________________withforeigners.WhatshouldIdo?inviting

totakepartin

tidyup

myfirsttime

invited

to

it

tocommunicate

本节课我们主要学习了以下重点内容：（1）重点单词：treat,invite,accept等。（2）重点短语：turnon等。（3）重点句式：It’s/willbeone’sfirsttimedoingsth.1.熟记本课时的词汇2.完成本课时的课后作业长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一