初一期中家长会市公开课一等奖省赛课获奖课件_第1页
初一期中家长会市公开课一等奖省赛课获奖课件_第2页
初一期中家长会市公开课一等奖省赛课获奖课件_第3页
初一期中家长会市公开课一等奖省赛课获奖课件_第4页
初一期中家长会市公开课一等奖省赛课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热烈欢迎各位家长第1页同样的心情一样的期待第2页沟通理解合作英才中学初一学年家长会第3页为了加强老师与家长联络为了家长与学生之间联络,为了老师能有针对性实施教育,为了帮助学生尽早适应由升初转变,为了家长能更加好教育儿女做人与成材。召开这次家长会目标:我们努力+您关爱=孩子成功第4页关注每一个学生不但追求好,更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步让学生感受到成功喜欢我们的教学理念第5页1、少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做题目,没有问其它同学或老师习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。3、不会听课,不知道怎样做笔记,怎样融入新课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等。4、粗心马虎,常丢三拉四,有学生,忘记带作业,忘记带签字本,需要家长送过来。5、多数学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,会随便说话。6、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早,有个别同学有迟到现象。7、不穿校服,不重视仪表开学后出现问题第6页有部分学生对学习没有足够自信心。有部分学生没有明确目标。有部分学生存在科目严重不平衡现象。有部分学生缺乏学习自学性、自我约束力差。有部分学生学习基础微弱和无良好学习行为,这是造成学习困难一个主要原因。由考试可以看出第7页学生成功=40%(学生本身努力)+30%(教师力量)+30%(家长推进力)第8页

怎样能做一个称职家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好教育和影响呢?第9页(1)争强好胜自制力弱心理特点。(2)对父母长辈独立性特点。(3)对长辈封闭心理和对同学开放心理。(4)模仿性心理特点。了解初中生心理特点。第10页(1)课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大,时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生担心和畏惧心理,使一部分升入初中学生以为中学科目尤其多,作业量尤其大、产生怕学厌学情绪,对应也就出现了家长教师压学、逼学现象。

(2)向课堂45分钟要质量,认真听课,主动思索,跟着老师思绪走,提升学习效率。

(3)明确学习目标、掌握学习方法、养成好学习习惯是成功关键。目标明确了才能知道自己该干什么,该学什么!

了解初中生学习特点

第11页明确认识:初中不是小学简单继续,而是一个转折和爬坡。生活常识告诉我们:当快速行驶汽车在转弯或上坡时,缺乏心理准备乘客很轻易站立不稳摔倒.一样在初中新生活开始时候,假如我们缺乏心理准备不能及时调整话就会出现不适应。抱着走领着走自己走第12页明确认识:学校教育永远离不开正确家庭教育,要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育协力。在当代社会里,家长必须依靠学校让孩子接收系统知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另首先,学校只能负担起教育孩子一部分职责,家长假如把教育责任全推给老师,是一个渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等主要教育任务,更需要家长与教师合作,才能完成。

第13页

1、孩子在您眼中是个体是唯一,既然来到了这个大集体中,他就要尽快地融入进来,宽容友好地对待他人,假如孩子回家向您诉说碰到了委屈事,请诸位先了解事情真相,再进行引导。希望家长配合工作第14页

2、放开手,让孩子自己走路。你们已经很伟大了,为孩子创设了如此良好条件,你在一旁看着他走路吧,而不是拉着他,也不是抱着他,哪怕他走得不稳,这也是属于他自己足迹。希望家长配合工作第15页

3、多花点时间来陪陪您孩子。其实您孩子很累,心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神抚慰。只有这么才能教育好他们,才能引导他们朝正确方向一如既往地走下去。希望家长配合工作第16页4、与老师经常性沟通工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。多与班主任和各科任老师联络,及时了解孩子在学校学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子情况才发生.希望家长配合工作第17页5、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利。给孩子钱要控制,并问孩子是怎么花。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)等问题要认真对待希望家长配合工作第18页

6、教孩子做人处事标准方法和技巧

不在同学间、师生间传输一些制造矛盾不利团结话,更不能传无依据、添枝加叶话,让孩子做一个光明正大、老实人。遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。引导孩子正确对待老师教育,在孩子面前对老师评价态度把握。希望家长配合工作第19页前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不但要一致行动,要向孩子提出一样要求,而且要志同道合,抱着一致信念,一直从同一标准出发,不论在教育目标上、过程上,还是伎俩上,都不要发生分歧”。家长要帮助树立老师在孩子心目中威信。要配合学校教育,就要主动主动地去访问学校、访问老师。第20页

7、一直关心孩子学习,不要放弃努力;创造家庭良好气氛,适当施加压力;希望家长配合工作第21页

家长怎样培养初一新生学习习惯

第22页初一新生已经开始中学生活,众所周知小学与初中学习差异是比较大,从内容、方法以及思维方式都有所改变;所以,初一新生要逐步养成一些良好学习习惯。1、按时完成老师布署各种作业要在天天及时将作业完成,效率很主要!不能一边做一边玩,要高效率学习高效率玩!第23页2、做题书写整齐、清楚开始要重点要求步骤,对题目解答交待清楚,不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书(尤其男孩板书可能会马虎些)第24页3、让孩子逐步养成自学习惯,自己学会整理和查找资料开始你能够操作让他(她)看,逐步让他(她)自己整理你给予指导,到最终让他(她)自己整理。比如:老师经常会要求整理作家生平事迹,开始我上网帮助她,以后就是她自己查自己整理。开班会资料也是自己查自己整理,其中有些图象是她自己用相机拍完电脑上我教她图象处理第25页4、家长装傻让孩子把题目讲给你听有时候家长要傻点,题目标解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂,让孩子把过程讲给你听,把你讲明白,过程还装傻提些问题。既提升了孩子语言表示能力,又能让他(她)对题目了解更深一层!(题目解答能看懂和能讲清楚了解程度是不一样)还有就是让孩子有成就感,父亲妈妈都不明白题,是我讲给他们讲明白。第26页给家长的建议第27页

家长要学会交流这里交流包含家长和孩子间交流,家长和老师间交流,以及家长和家长间交流。不论是那一个交流,前提都是家长要抱着平等和信任心态。家长要倾听孩子,更要经常与孩子交流。要在一个公开、民主环境里,跟孩子交流他学习,交流他交际。在孩子学习方面,适时关注他学习内容和实际进步程度,发觉问题要共同讨论,而不是训斥。切忌一味训斥,那只能让孩子放弃交流机会。第28页家长和老师交流也很主要。孩子有相当一大部分时间是在学校里度过,与老师接触也远远多于家长,在与老师交流中,家长能更详细地了解孩子在学校情况,而且也能及时与老师沟通孩子出现问题,探讨出处理对策。同时,家长与家长间交流也不可少,与别家长交流能够了解其它孩子情况,明白自己孩子发展,而且还能够相互交流教育孩子方法和方式,从而相互提升与改进。第29页家长要善于发觉并观赏孩子优点孩子进步不光是学习方面,在与同学及老师交际中,孩子好态度和行为也应该是家长观赏对象。家长要尽可能多与孩子相处,发觉孩子优点,要及时表彰,帮助孩子树立起自信,让孩子体会到学习和生活乐趣。第30页家长要合理对待孩子错误

孩子在成长过程中犯错误是很日常,况且刚进入初一孩子在身心各方面都比较特殊。家长要分清孩子错误。假如孩子错误是学习和心理方面,而不是品行、道德、人格上方面,则要允许孩子犯错误,而且假如是屡次犯一样错误,家长也没有必要慌张。在对待孩子错误时,家长正确对待方式是疏导,而不是“处罚”。第31页家长对孩子不足要有耐心俗话说:人无完人。孩子不完美,有不足,不要紧,其实我们都不完美。作为家长,要有足够耐心与恒心,同时要正确对待孩子不足,要看到孩子在原有基础上提升了多少,而不是一味撇开孩子大背景,将其与周围环境做横向比较。面对孩子不足,家长要做好各方面沟通,经常制订几个易于到达小目标,让孩子一步一步提升。而且只要孩子天天都在努力、天天都在进步,就要及时勉励,让其明白这其实就是天天都在缩短与完美之间距离。第32页

对待孩子家长要树立全方面发展观念即使在应试教育大背景下,孩子成绩确实很主要,但孩子身体和心理方面发展也必不可少。当代社会能力不但仅是成绩优异,身体素质,交际也是必不可少。家长不要单单强调孩子成绩提升,身体健康协调发展是一切基源,同时也不要过份呵护孩子,要主张孩子多与周围社会接触,参加社会实践,积累人际交往经验,从而为步入社会打下基础。第33页

家长要建立对孩子合理期望值

每位家长都有“望子成龙,望女成凤”心愿,都希望自己孩子能够成为那个最优异人,能够在社会上是一个顶尖人才。可是顶尖人才成长过程是一个复杂、综合过程,个人努力只是其中一个方面。所以没有必要一味以过分高标准和要求去苛求自己孩子,尊重孩子兴趣和愿望,让孩子高兴适宜发展,这么即使自己孩子不能成为顶尖人才,那么他也能对这个社会有用、对生活充满爱、充满欢乐,仅此他人生也是一样精彩与幸福。第34页

家长要与老师和孩子形成良好配合在孩子成长方面,老师与家长做法和看法都会存在不一致,假如不及时调整,差异过大话则可能给孩子发展造成很大差异。面对这种不一致情况,要冷静分析,实际上老师常站在教育角度对待问题,多数时候偏“严”;家长常站在爱角度对待问题,多数时候偏于溺爱,所以双方要及时沟通协调,在对待孩子问题上,角度要一致,教育要有连续性,不可中途而废。第35页

家长要为孩子树立榜样

家长是孩子最好老师,孩子言行很大一部分都是受家长影响,模仿家长而来。所以不论是在生活上,还是在学习上,家长都要注意自己言行,给孩子树立好榜样。第36页

家长要经常学习

跟上孩子生活现在很多家长因为工作缘故,没有时间和精力参加孩子邀请集体活动,时间久了,对孩子课余生活及相关喜好兴趣不能很好地了解,当孩子兴致勃勃谈论这些时候,家长反而无所适从,出现了与孩子生活脱节情况。所以,家长要抽出时间了解自己孩子生活,学习孩子接触一些新奇东西,与孩子共同分享,成为孩子朋友第37页播下一个行动,你将收获一种习惯播下一个习惯,你将收获一种性格播下一个性格,你将收获一种命运第38页家庭教育六句优异浓缩

“父母好好学习,孩子天天向上”【好父母都是学出来】

【好孩子都是教出来】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论