17安塞腰鼓市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件

安塞腰刘成章第1页安塞腰鼓是我国北方含有代表性优异民间舞蹈之一。有些人这么形容道：“安塞腰鼓演出起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了使人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”。第2页安塞腰鼓介绍

安塞腰鼓是一个独特民间大型舞蹈艺术形式，含有年以上历史。独具魅力安塞腰鼓象掀起在黄土地上狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放性格，张扬出独特艺术个性。在中国首都北京，在香港，在中国各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷动作改变，刚劲奔放雄浑舞姿，充分表达着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中演出，并赴日本进行演出。安塞腰鼓演出可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。第3页作者介绍

刘成章1937年生，陕西省延安市人，当代作家。1961年毕业于陕西师范大学汉字系。现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。他散文多以黄土高原为题材，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。第4页亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶kànghuìjībànrǒng

PángbóZhànlìkēngqiāngmò

zhuójiáchuí一、检验预习读准字音第5页读课文释识字词：亢奋：羁绊：冗杂：晦暗：狂舞：恬静：蓦然：搏击：烧灼：奔突：叹为观止：戛然而止：大彻大悟：极度兴奋。亢，过分，极，很。缠住了不能脱身，束缚。繁杂。昏暗，不显著。纵情跳舞。平静，宁静。突然，猛然。烧、烫，使受伤。奋力斗争和冲击。横冲直撞，飞驰。指赞美看到事物好到了极点。形容声音突然中止。彻底觉悟或醒悟。第6页1—４自然段：语速较慢，语气沉稳有力，表现腰鼓演出前平静中蓄积力量特点。5—27自然段：语速较快，语气高昂激越，表现腰鼓演出欢快、火爆、热烈特点。28—30自然段：语速较舒缓，语气轻柔，表现腰鼓演出结束后场面寂静特点。听读课文感受安塞腰鼓雄浑气势第7页（1-4）击鼓前•平静腰鼓（静）（5-27）击鼓时•火烈腰鼓演出（动）（28-30）击鼓后•寂静腰鼓（静）

（5-12）写腰鼓演出场面、舞姿改变及给人感受，突出了安塞腰鼓气势壮阔和豪放．（22-27）写节奏，显示了力量之美,它是生命渲泄、升华表达。（17-21）写后生们动作，经过动作描写,突出生命活跃和强盛以及它奇伟磅礴；读课文理清结构层次（13-16）写鼓声，而且写与观众产生共鸣，突出这力量给人震撼和鼓舞；第8页读课文协作探究6、作者是怎样把安塞腰鼓美感用文字展现？1、安塞腰鼓演出时它舞姿有什么特点？从哪几个方面写？描写安塞腰鼓目标是什么？2、演出前“平静腰鼓”和演出后“寂静腰鼓”两个场景中“静”是否一样？3、文中重复出现“好一个安塞腰鼓”，从全文看，起什么作用？4、写腰鼓响声时，为何要写“山崖”“观众心”变成“牛皮鼓了”？5、文章最终“耳畔是一声渺远鸡啼”有什么作用？第9页读课文协作探究1、安塞腰鼓演出时它舞姿有什么特点？从哪几个方面写？描写安塞腰鼓目标是什么？特点：壮阔、豪放、火烈。方面：壮阔豪放场面、令人震撼鼓声、后生奇伟磅礴动作、力量之美舞姿、粗犷雄健节奏。目标：以此渲染生命激情。安塞腰鼓象征着中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、主动进取精神力量。第10页读课文协作探究2、演出前“平静腰鼓”和演出后“寂静腰鼓”两个场景中“静”是否一样？不一样。演出前“静”看似静，却是生命再积蓄激情，等候暴发，演出后“静”是平静。3、文中重复出现“好一个安塞腰鼓”，从全文看，起什么作用？在结构上起线索作用；内容上起表现主题作用；在抒情上起突出强调赞叹之情。第11页读课文协作探究4、写腰鼓响声时，为何要写“山崖”“观众心”变成“牛皮鼓了”？这是用环境和观众感受来衬托鼓声，使鼓和周围环境融为了一体，更能表现腰鼓震慑力。5、文章最终“耳畔是一声渺远鸡啼”有什么作用？这是以动写静，用“鸡啼”反衬腰鼓戛然而止时寂静。6、作者是怎样把安塞腰鼓美感用文字展现？大量利用排比和重复修辞，及短句，使语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。第12页读课文协作探究7、美句赏析：①容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！（“那么一股劲”要“摆脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？）②多水江南是易碎玻璃，在那儿，打不得这么腰鼓。（为何“多水江南”打不得这么腰鼓？）③琢磨下面语句特点，仿写一例。

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影急忙变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。第13页读课文协作探究7、美句赏析：