初三化学人教版第二单元复习市公开课一等奖省赛课获奖课件

第二单元复习我们周围空气第1页O2空气存在性质用途制法组成氧气含量测定污染决定工业上试验室中知识网络第2页一、空气成份和空气保护1、空气成份空气成份O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等总称）知识点要求：能识记空气中各成份含量第3页空气污染及防治可吸入颗粒有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃烧工厂废气汽车尾气污染物及污染源污染危害（产生后果）防治办法加强大气质量监测；使用清洁能源；植树造林、种草绿化等第4页2.空气污染危害、保护危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层被破坏和形成酸雨等.对空气造成污染主要是_______

（CO、SO2、氮氧化物）和______等。当前计入空气污染指数项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。有害气体烟尘第5页练习31、以下情况，不会造成空气污染是（）A.燃放烟花爆竹B.煤燃烧C.植物光合作用D.汽车排放尾气2、以下办法同保护环境无关是（）A、退耕还林，退耕还草B、回收并集中处理废电池C、用含碘食盐代替食盐D、用天然气代替煤作生活燃料CC第6页氧气性质用途：物理性质：无

无

气体，密度比空气

.

溶于水，固氧液氧都是

色。化学性质：比较

气体，能支持

，含有氧化性.供给呼吸和支持燃烧决定动植物呼吸、医疗抢救、金属切割、炼铁、气焊等色味略大不易活泼燃烧淡蓝色三：O2性质第7页氧气可使带火星木条复燃(氧气能支持燃烧).讨论：氧气、空气、氮气，怎样区分？

2.氧气判别二、氧气性质第8页（1）：使带火星木条复燃空气中：火星，放热氧气中：观察到火焰，猛烈燃烧，放热3:氧气化学性质二、氧气性质第9页碳+氧气二氧化碳点燃C+O2==CO2二、氧气性质3:氧气化学性质（3）碳与氧气燃烧现象对比空气中1、发红

2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊氧气中1、白光

2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊第10页硫粉在空气中在氧气中第11页【现象】1、在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火2、放热3、生成无色有刺激性气味气体（２）硫与氧气反应

（试验２－３）硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧【现象】1、发出明亮蓝紫色火焰2、放热3、生成无色有刺激性气味气体硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO2第12页铁丝在空气中在氧气中第13页操作注意事项：①火柴作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：引燃铁丝增大铁丝受热面积预防火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧第14页石蜡+氧气二氧化碳+水点燃石蜡+O2CO2+H2O二、氧气性质3:氧气化学性质（5）蜡烛与氧气燃烧现象空气中燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。氧气中比空气中燃烧猛烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊无色无味气体产生第15页氧气与一些物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊气体磷产生大量白烟硫在空气中发出微弱淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮蓝紫色火焰，产生有刺激性气味气体铁猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊气体写出这些物质燃烧化学方程式并指出所属反应类型第16页化合反应基本类型不是基本反应类型化合反应：由两种或两种以上物质生成另一个物质反应。氧化反应：物质跟氧发生反应。它不属于基本反应类型。点燃点燃点燃2Mg+O2===2MgO3Fe+2O2===Fe3O44Al+3O2===2Al2O3C+O2===CO24P+5O2===2P2O5S+O2===SO22CO+O2===2CO22H2+O2===2H2O点燃点燃点燃点燃点燃1、与金属反应2、与非金属反应3、与有机物反应CH4+2O2===CO2+2H2OC2H5OH+3O2===2CO2+3H2O点燃点燃氧化反应第17页（6）其它物质与氧气反应一些物质在一些条件下，与氧气发生迟缓氧化反应，不易被觉察到，称为迟缓氧化。如：动植物新陈代谢，金属锈蚀，食物腐烂等等。二、氧气性质3:氧气化学性质第18页右图为试验室测定空气中氧气含量装置，观察并完成以下问题：（1）反应原理：

。（2）现象：

（3）结论：

。①红磷燃烧，产生大量白烟，放热②冷却后打开夹子，水倒流入瓶中约占气体体积1/5。空气中氧气约占总体积1/5。二、空气中氧气含量测定4P+5O2=======2P2O5点燃第19页讨论：（1）试验后发觉进入瓶中水不到瓶中气体体积1/5，原因可能是什么？①磷不足，即O2有剩下②未冷却就打开止水夹③装置漏气燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。若大于1/5呢？第20页2）某同学用木炭代替红磷来做这一试验，他会成功吗？为何？假如改用Fe呢？（3）为了确保试验成功，你以为在试验中对装置和药品有什么要求吗？不行，生成CO2是气体，压强不变。改用Fe丝也不能够。反应物是固体，只能与O2反应，且生成物是固体。第21页几个常见测定空气中氧气含量装置形式不一样，原理相同，结论相同第22页点击中考BDD第23页3、以下试验现象叙述正确是（）A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑气体D铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，生成黑色固体4、以下关于氧气说法正确是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟全部物质发生氧化反应C.水中生物能依靠少许溶于水中氧气而生存D.带火星木条一定能在含有氧气集气瓶中复燃CC第24页练习有A、B、C、D四种物质，A是无色无味气体；B在A中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一个无色无味有刺激性气味气体C；D是一个无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D是什么物质。请把答案填在空格内。A是______；B是_______；C是______；D是_______。O2SSO2CO2第25页

工业上生产大量氧气是用分离液态空气方法（利用氮气与氧气

不一样，是

改变）空气液态空气降温升温氮气—沸点较低先蒸发出来氧气—沸点稍高后蒸发出来讨论：将一根燃着木条放在装有液态空气容器口部会看到什么现象？为何？四、氧气制法1、氧气工业制法沸点物理第26页工业制法：试验室制法：分离液态空气法原理？2H2O2===2H2O+O2↑2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3===2KCl+3O2↑MnO2△MnO2△(物理改变)（原理:氮气和氧气沸点不一样）第27页反应物都是固体反应需要加热反应物是固体和液体反应不需要加热固液不加热型固固加热型对试验室制取气体小结：第28页氧气发生装置：通常考虑原因：反应物状态和反应条件固态反应物加热制取气体有液体反应物不加热制取气体第29页5、试验步骤：1、检：检验装置气密性；2、装：装入药品4、加：点酒精灯加热5、收：搜集气体排水集气法6、移：将导管移离水面向上排空气法(氧气不易溶于水)(氧气密度比空气大)3、固：固定试管（试管口应略低于试管底部）7、熄：熄灭酒精灯第30页①检②装③固④盛⑤点⑥收⑦移⑧熄步骤：三、制取氧气2：试验室制取氧气装置2KMnO4＝MnO2+

K2MnO4+O2↑第31页装置、操作注意事项：①试管口略向下倾斜：预防冷凝水倒流引发试管破裂②药品平铺在试管底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：预防高锰酸钾粉末进入导管第32页⑥排水法搜集时，待气泡均匀连续冒出时再搜集（刚开始排出是试管中空气）⑦试验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：预防水倒吸引发试管破裂⑧用向上排空气法搜集气体时，导管伸到集气瓶底部氧气验满：

，检验：

。用带火星木条放在集气瓶口用带火星木条伸入集气瓶内第33页1、固定试管时，为何试管口要略低于试管底部？预防冷凝水回流到热试管底部，炸裂试管2、用排水集气法应什么时候开始搜集？当气泡连续均匀放出时开始搜集；（哪种方法得到氧气更纯？3、试验结束时应先将导管移离水面，还是先停顿加热，为何？先将导管移离水面，后停顿加热，不然水将沿导管倒流回热试管底部，炸裂试管注意事项：用排水法搜集气体更纯）4.用高锰酸钾制氧气时,为何要在试管口塞一团棉花?能够预防加热时高锰酸钾粉末进入导管第34页A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台洒精灯导管集气瓶水槽加热高锰酸钾制氧气过程1.仪器名称:制取装置搜集装置第35页三、试验仪器和试验装置：发生装置收集装置外焰加热药品平铺夹持在距管口约1/3处若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花试管口略低于试管底部导管伸出橡皮塞约0.5cm导管只能伸于集气瓶口第36页2、氧气试验室制法（选择制取、搜集装置）

ABCDE药品装置发生装置反应原理反应物状态反应条件搜集装置气体密度气体溶解性是否与水反应验满检验存放KMnO4、KClO3、5%H2O2溶液

高锰酸钾氯酸钾过氧化氢固态、加热、A固态、加热、A液态常温B略大于空气D不易溶于水不与水反应E将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃正放（密度比空气大）带火星木条放在瓶口，复燃第37页固+固气体加热固+液气体发生装置排水法向上排气法搜集装置氧气制取装置选择通常考虑原因：反应物状态和反应条件通常考虑原因：气体密度、水溶性加热KClO3或KMnO4制O2H2O2与MnO2制O2讨论：你能简明叙述装置选择时要考虑哪些原因吗？小结：反应物状态、反应条件，气体密度、溶解性第38页排水法：一.适用范围不易溶于水气体二.优点1.易于搜集到较纯气体2.便于观察气体是否已经搜集满2、搜集方法：第39页向上排空气法一.适用范围密度比空气大气体二.优点操作较为方便第40页３、验满方法排水法：当集气瓶一侧有气泡放出时，证实已搜集满向上排空气法：将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，证实已搜集满。４、放置方法

正放在桌子上，并盖上毛玻璃片第41页气体搜集方法：排水法

气体难溶于水向上排空气法

气体密度比空气大且不与空气中成份发生反应向下排空气法

气体密度比空气小且不与空气中成份发生反应第42页例题1：现有以下A、B、C、D、E五种试验装置：

依据题意，将装置序号填入以下空格中。⑴加热氯酸钾制取氧气，用

装置，搜集氧气可用

装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置怎样改装？

⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用

装置。MnO2作用是

使用它能使O2产生更多吗？⑶CO2能溶于水，且密度比空气大，试验室惯用块状大理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用

，搜集CO2可用

装置。BC（或E）AAC在试管口加一团棉花，预防堵塞导气管催化作用第43页2、试验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法搜集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确操作次序是（）A、②③①④⑥⑤B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥