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文档简介

第二课手绘线条图像——

物象多视角表示1/42

你能说出柱子形状吗？

2/42

你能描述她样子吗？

3/42

这座山看起来怎么样？

4/42

活动一：

猜猜它们是什么物品5/42

你们能否说出老师是从哪个角度画出这些物体形象？

同学们猜猜老师画是什么？一、观察·思索6/42正面俯视侧面侧面7/42

所以，在生活

只有全方面了解物象，才能更深刻感受物象。：

8/42从多个视角观察怎样认识一个物体直观明确怎样介绍一个物体9/42同学们想一想，生活中哪些地方都用了物象多视角表示?

你是怎样了解?能够举例说明(分组讨论)。二、共同研讨10/42漂亮之冠——大树公馆侧面正面顶面11/42侧面正面俯视南海观音12/42不一样视角之凤凰岛13/42正面顶面侧面跑车展示14/42飞机造型展示15/42

手机设计展示16/42机器人造型设计17/42三、物象多视角表示方法(1)平面表示法：表示物体轮廓、结构、和布局，画出物体正面、侧面和顶面。即“三视图”18/42正面19/42侧面20/42顶面21/42正面22/42侧面23/42顶面24/42侧面正面后面25/42三视图（正侧顶）正面侧面顶面26/42侧面正面后面27/42室内设计（平面图）28/42室内设计（立体空间图）

表示室内空间与布局效果。29/42物象多视角表示方法(2)立体表示方法：表示物体立体形象，空间方位。30/42南山文化观光路线（平面图）31/42南山文化观光路线（立体图）立体地图：更直观表示了景点与路线空间方位。32/42

教学楼三视图33/42教学楼立体图34/42

产品立体图：表示产品内、外部件与整体造型关系35/42素描：表示物象结构、体积与质感！36/42物象多视角表示在生活中利用十分广泛，刚才我们所观赏如室内设计、产品设计等,说明物象多视角表示与我们生活与艺术设计有着亲密关系,全方面、立体观察物体形态、结构,能够为今后设计打下基础。

37/42你能画出来吗?38/42活动二：从以下列图片中任选一个形象，或是自己学习用具，经过观察和想象，用手绘线条形式画出最少两个角度手绘图。39/4240/42今天收获：1、只有多视角观察物像，才能掌握物像特点，才能更深刻感受物像。

2、手绘线条图像多视角表示方法有两种，一个是平面表示方法，一个是立体表示方法。

3，经过本课学习，物象多视角表示方法，并经过实践，用线条勾画出了很多优异图像，使我们思维得到了拓展，希望同

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