山东省日照市五莲县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题【含答案解析】

2023～2024学年度下学期期中学科学业水平监测八年级语文试题（总分：120分时间：100分钟）注意事项：1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。考试结束后，只收答题卡。2.选择题每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。3.其他题目必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。一、知识与运用（10分）（一）知识与运用Ⅰ（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成下面小题。恢宏赞歌响齐鲁，以其浩荡之气势和丰采之壮美，给人一种磅bó的力量。自古以来，齐鲁大地孕育了许多人才，造就了无数辉煌的历史和文化。这一地区蕴含了深厚的人文底蕴，拥有丰富的自然资源，使得这片古老而神奇的土地（别具一格/别具匠心）。齐鲁大地可谓钟灵毓秀①，人文荟cuì。泰山在这里拔地而起，黄河在这里奔腾入海，孔子在这里蜚声于世②……等，历史悠久的齐鲁文化，是中华文明灿烂长河中不可缺失的璀璨力量③：在山东大地上孕育形成的齐鲁文化，是中华文明的重要源头和主干④。以孔子、孟子为代表的儒家思想，是中华文明的重要组成部分。山东，这片拥有深厚历史文化底蕴的土地，孕育了众多令人（拍案叫绝/叹为观止）的自然景观和人文胜地。1.请选出字形、字音正确的一项（）A薄萃mǐnfēiB.礴萃yùfēiC薄淬yùpéiD.礴淬mǐnpéi2.依次选用文中括号里的成语，最恰当的一项是（）A.别具一格拍案叫绝 B.别具匠心拍案叫绝C.别具一格叹为观止 D.别具匠心叹为观止3.上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】1.B2.C3.C【解析】【1题详解】本题考查字音、字形。磅礴（pángbó）：形容气势盛大，广大无边。荟萃（huìcuì）：（精英、精美物等）聚集。钟灵毓秀（zhōnglíngyùxiù）：指美好的自然环境产生优秀的人物。蜚声于世（fēishēngshìjiè）：全世界闻名。故选B。【2题详解】本题考查成语运用。第一处。别具一格：意思是比喻另有一种独特的风格。别具匠：指文学艺术方面创造性的构思。这里形容山东人物资源和自然资源丰富，应用“别具一格”。第二处。拍案叫绝：意思是拍桌子叫好。形容非常赞赏。叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。本处形容山东的自然景观和人文胜地好到了极点，因此用“叹为观止”。故选C。【3题详解】本题考查标点符号。A.并列词组之间用顿号，逗号应改为顿号；B.“等”字不能和省略号连用，应删掉“等”字和后面的逗号；D.前后两句构成并列，且分句有逗号，此处句号应改用分号；故选C。（二）知识与运用Ⅱ（本题共2小题，4分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以展现作品背后动态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清晰放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。丙。精湛技艺背后，精益求精、小心翼翼、追求卓越的工匠精神，迸发出直抵人心的力量。如今，借由新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变，促进了中华美学精神在新语境中的传承与发展。4.下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①其之所以拥有如此强大的吸引力②一些优质直播和视频赢得超百万点赞③更在于传递出工艺的深层内涵④不仅在于完整还原了复杂工艺细节A.①③②④ B.①④③② C.②①④③ D.③②④①5.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.实现了传统工艺美术从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变B.从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验，实现了传统工艺美术的转变C.导致了传统工艺美术从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变D.传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变【答案】4.C5.D【解析】【4题详解】本题考查街接和排序。解答此题，先找含有主语的“一些优质直播和视频赢得超百万点赞”，②为首句；“其之所以拥有如此强大的吸引1力”分析原因，①为次句；④③句是原因，“不仅在于………更在于……”表示递进关系。因此正确排序为②①④③。故选C。【5题详解】本题考查病句的修改。原句成分残缺，缺主语，应去掉句首的“使”。故选D。二、名著阅读（本题共2小题，6分）阅读下面节选自朱自清《经典常谈》的文段，完成下面小题。6.下列关于名著的分析和理解，不正确的一项是（）A.全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。B.本书主题为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。C.本书内容简洁精辟，且故作高深。不仅有高度和深度，更有大众所能接受的广度。这是一本写给中学生看的书，所以普及性和通俗性强。D.朱自清先生评价《说文解字》是一部划时代的字书，文字学的古典，是一切古典的工具或门径。7.习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》，你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？【答案】6.C7.培养高雅的审美情趣；积淀丰厚的文化底蕴；继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；增强对新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，全面提升核心素养。【解析】【6题详解】本题考查对文学文化常识的理解和掌握。C.选项中“本书内容简洁精辟，且故作高深”分析有误，因为《经典常谈》的目的是为了给中学生提供经典著作的简要介绍和指导，所以内容应该是简洁精辟且易于理解的，而不是“故作高深”；故选C。【7题详解】本题考查对名著内容的理解和拓展。首先，要清晰地理解题目所问的内容，即“当代中学生阅读传统文化经典的意义”。这要求我们从多个角度去思考和分析阅读传统文化经典对当代中学生的影响和作用。再联系传统文化的重要性进行分析，言之有理即可。示例：首先，我们要努力培养高雅的审美情趣。这意味着我们需要学会欣赏各种艺术形式，培养自己对美的敏感度和鉴赏力。其次，我们应当不断积淀丰厚的文化底蕴，了解不同国家和民族的历史、文化、哲学和艺术等方面的知识。同时，我们还应当积极继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。此外，我们还要增强对新时代中国特色社会主义思想的理解和认识。三、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（本题共5小题，15分）文本一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓、蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》，有删减）文本二自余为僇人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，则施施而行④，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华⑤西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪⑥，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑦为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。（选自柳宗元《始得西山宴游记》，有删减）【注】①僇人：同“戮人”，罪人。作者因永贞革新失败，被贬为永州司马，故自称僇人。②惴栗：恐惧不安。③隟：指空闲时间。④施施而行：慢慢地行走。⑤法华：指法华寺，在原零陵县城东山之上。⑥染溪：是潇水的一条小支流。⑦培塿：小土丘。8.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.日与其/徒上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到B.日与/其徒上高山/入深林穷回溪幽泉/怪石/无远不到C日/与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到D.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到9.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）A.其岸势犬牙差互其一犬坐于前 B.心乐之则凡数州之土壤C.潭西南而望漫漫而游 D.以其境过清故为之文以志10.下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.甲文写游鱼只用寥寥几句，却写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。B.甲文善用比拟，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙贴切。C.乙文作者写西山宴游之乐，抒发了他寄情山水，聊以忘忧的傲世情怀。D.乙文以群山“萦青缭白，外与天际，四望如一”侧面烘托西山的高峻。11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。12.两篇文章都出自柳宗元的“永州八记”，有许多相似之处，请进行比较探究，填写表格，完成探究结果。文章游踪情感《小石潭记》从小丘西行到小石潭①______《始得西山宴游记》②______借西山之景，表现寂寞、惆怅、傲世的情怀。结合探究内容，联系阅读“永州八记”的其他作品，简要概括柳宗元“山水游记”的特点：③______【答案】8.D9.C10.B11.（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。12.①.表达了作者看到景色之后的快乐。②.渡过湘江，沿着染溪，一直攀登到西山的最高处。③.示例一：构思新巧，结构严谨。文本一：作者以游踪为序，采用移步换景、依序写景的手法组织材料。文本二：远望西山，“始指异之”。西山之“异”吸引着他，于是命仆人带路，渡过湘江，沿着染溪，砍伐灌木杂草，焚烧枯落草叶，披荆斩棘，一直攀登到西山的最高处。示例二：寓情于景，情景交融。甲文作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。乙文：寄情于景。借西山之景，表现寂寞、惆怅、傲世的情怀。【解析】【分析】【8题详解】考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这句话的意思是：每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。“上高山”“入深林”“穷回溪”写的是作者与同伴每天的行为，它们的后面都应该停顿；“幽泉怪石”“无远不到”是说任何一个偏远的地方都去过，二者之间应该停顿。所以，正确的停顿应为：日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到；故选D。【9题详解】本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.代词，它的/代词，其中；B.代词，它/助词，的；C.相同，都是连词，表修饰；D.连词，因为/动词，用来；故选C。【10题详解】本题考查文章内容的理解与分析。B.“斗折蛇行”写溪身，“犬牙差互”写岸势；故选B。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）翠蔓，翠绿的藤蔓；络，缠绕；摇缀，摇曳牵连；披拂，随风飘拂。（2）引，拿着；颓然，醉醺醺的样子；之，主谓之间，不译。【12题详解】本题考查比较阅读。第一空。根据“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，作者从小丘西行到小石潭，“心乐之”，表达了发现优美景物后的快乐之情。第二空。根据“遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茂，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨”，可知作者的游踪是：渡过湘江，沿着染溪，一直攀登到西山的最高处。第三空。要求概括柳宗元“山水游记”的特点，结合两文的内容、主题和表现手法，言之有理即可。示例：两文均出自柳宗元的《永州八记》，写于柳宗元被贬永州之时。柳宗元的山水游记构思精妙，文本一“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”从侧面写出了水很清澈，文本二中“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数”运用似人辞），写出了山石具有奇、多的特点。柳宗元山水游记不仅描写了景色，还寄托了作者的情感。文本一写小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景描绘中，抒发抒发自己被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情。文本二写被人舍弃的小丘却有奇丽的景致，在感慨小丘命运的同时，含蓄地表达了自己怀才不遇的愁苦；为自己被贬谪的不公平待遇而气恼和忧伤；倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣等，使得游记类散文有了更丰富的内涵。【点睛】参考译文：文本一从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。文本二我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中获得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。今年九月二十八日，我因坐在法华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特。于是命令仆人渡过湘江，沿着染溪，砍伐荆棘，焚烧乱草，一直到山顶才停下。（我们随后）攀援登上山顶，随意坐下观赏，附近几个州的土地，就全在我们的坐席之下了。这几州的地势高低不平，高处是深山，低处是洼地，像蚁封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之远，实际上有千里之遥。（这为千里之内的景物）聚集、紧缩、累积在眼下，没有什么能够隐藏。青山萦回，白水缭绕，外与天边相接。向四面望去都是一样的景象。（登上山顶）然后才知这座山的特别突出，与小土丘不一样。辽阔浩渺啊与天地间的大气合一而不能得到它的边际，悠然自得啊和大自然交游而不知它的尽期。（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。灰暗的暮色，由远而至，直到看不见什么了还不想返回。（我只觉得）思想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融为一体了。（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的。因此写了这篇文章记载下来。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）阅读下面两首诗，完成下面小题。（一）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情（二）岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.第二首诗的颔联具体回述失意的缘由。“不才明主弃”，感情十分复杂，有反语的性质而又不尽是反语。B.“松月夜窗虚”，更是匠心独运，它把前面的意思放开，却正衬出了怨愤的难解。看似写景，实是抒情。C.第一首三四两句继续写湖的广阔，但目光又由近而远，从湖面写到湖中倒映的景物。D.作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相。14.两首诗都表达了孟浩然对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。【答案】13.C14.不相同；《岁暮归南山》中的“休上书”“归敝庐”表明诗人自己对求仕的心灰意冷，“明主弃”“故人疏”“白发”“年老”等语表明诗人仕途阻断，报国无门，最后抒发自己求仕而不得的无可奈何的情感；《望洞庭湖赠张丞相》是不甘寂寞，渴望被举荐。“端居耻圣明”表明他不甘寂寞；“欲济”“观垂钓”“羡鱼情”表明他积极求仕，渴望被举荐。【解析】【13题详解】本题考查对诗歌的理解和赏析。C.“由近而远”有误，“云梦泽”为远，“岳阳城”为近。应为：由远而近。故选C。【14题详解】此题考查学生对诗人思想感情的把握。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。这两首诗，情感不相同。《望洞庭湖赠张丞相》积极昂扬，《岁暮归南山》沉郁无奈，对比明显。《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”直接表现了作者强烈的入仕报国之意。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了他不甘寂寞，想要得到张丞相的引荐，积极入仕从政，为国效力的渴望。《岁暮归南山》中的“不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除”可知，作者如今年老多病，空有才华却不遇明主，想要入身仕途，却报国无门，心灰意冷。“永怀愁不寐，松月夜窗虚”借景抒情，烘托了作者怀才不遇，仕途阻断，报国无门的无可奈何之意。（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）关关雎鸠，在河之洲。______，______。（《关雎》）（2）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）夹岸数百步，中无杂树，______，______。（陶渊明《桃花源记》）（4）苔花如米小，______。（袁枚《苔》）（5）电影《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”，化用了《蒹葭》中的诗句：______，______。【答案】①.窈窕淑女②.君子好逑③.天涯若比邻④.芳草鲜美⑤.落英缤纷⑥.也学牡丹⑦.溯洄从之⑧.道阻且长【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意“窈窕”“逑”“溯洄”等字的书写。四、现代文阅读（24分）（一）现代文阅读1（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成下面小题。天气预报为何总让人觉得不准①“今夜阴转阵雨，明天白天阵雨或雷雨……”在收到此类天气预报时，你是否会好奇：为何气象预报工作人员能够知晓未来的天气状况？当你制订一个月后的旅行计划时，却发现未来某一个时间段的天气预报结果一直在变化。这时你是否会感到有一丝疑惑？带着这些好奇和疑惑，我们一起来探索天气预报的奥秘吧！②在古代，我国劳动人民通过气象谚语来预报天气。气象谚语可以便捷地帮助人们估测常见的天气和气候趋势，安排好生产生活。如“清明阴雨加堤岸，谷雨西风没小桥”，诸多谚语富有文学色彩和哲学思想，但多数气象谚语是人们观察当地天气状况的经验总结，仅适用于局地小范围。③许多年前，传统天气图的诞生，催生了新的天气预报方式。当时的天气预报将全球各个站点的气象数据，通过电报的方式汇总填图，根据“外推法”来预报天气。例如根据之前的雨区移动速度和降雨强度，估算雨区今天会移动到哪里。但“外推法”也只是建立在科学分析的基础上的，在很大程度上依赖预报员的个人经验和主观判断。④直到近代计算机的计算能力得到大力发展之后，人们将各个站点的气象数据代入方程组中，利用超级计算机不断循环迭代计算，就会得到不同时刻的天气预报结果。数值天气预报的诞生是20世纪最伟大的科技发明之一，它使得天气预报从传统的以统计和经验为主的天气图方法转变成为客观定量的科学。我们现在能获取到的一周以上的天气预报，基本来自数值天气模式的计算结果。⑤每个时代里，预报科学和实践都经历了重大改变与突破，天气预报的准确性也一直在提高。我们有时候吐槽的“天气预报不可信”，恰恰是天气预报越来越精确的表现。⑥众所周知，天气预报是对未来天气现象的一种预测。气象数据信息是实时收集、实时进行运算和订正的。随着预报时间的延长，通过数学模型运算出来的预报结果的准确性就会下降。随着时间的向前推进，距离预报时刻越近，运算结果也就越精准。此时，气象部门就要及时地对天气预报进行修订，所以预报结果也会更高频次地变化。⑦同时，过去我们接收天气预报的方式就是电视、广播等传统媒介，而如今经修订后的天气预报马上就能通过手机网络到达用户端，使得人们觉得天气预报变化特别频繁。⑧另外，人们主观感受的差异也造成了“没有报准”的印象。以暴雨为例，气象学上所指的暴雨量级，指的是累计降雨量，即24小时的降雨量。发生短时强降水时，可能几分钟内雨量很大，但累计降雨量不一定达到很大量级，甚至都达不到大雨量级，更称不上是暴雨。相应地，有时暴雨下得比较平缓，累计降雨量大，但人们感受不深，甚至有人会误以为自己遇到了“假的暴雨”。不止是暴雨，对于高温，有时候人们也存在一定程度上的“误解”。研究表明，夏季中午至午后，地面与2米高处的温差可超10℃，这就造成了体感温度和预报温度之间的差异。更为重要的是，体感温度除了受预报温度的影响，还受到湿度、风速和辐射等因素的影响。人们仅凭预报温度来判断个人感受，就会因此产生“科学的误会”。（选自《科学24小时》2023年第11期，有删改）16.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第②段加点词“多数”起限定作用，体现说明文语言的准确性。B.第③段画线句运用举例子的说明方法，具体真实地说明了什么是“外推法”。C.第⑤段是过渡段，把天气预报的发展和“天气预报为何总让人觉得不准”的解释连接起来。D.全文采用时间顺序，由生活中的疑惑谈起，阐释了天气预报总让人觉得不准的原因。17.根据文章内容，下列说法不正确的一项是（）A.在古代，我国劳动人民常常通过气象谚语来估测常见的天气和气候趋势。B.我们现在能获取到的一周以上的天气预报，在很大程度上依赖预报员的个人经验和主观判断。C.有时雨累计降雨量大，但下得比较平缓，有人会误以为预报不准，这其实是主观感受造成的。D.体感温度和预报温度之间的差异会让人对天气预报产生“科学的误会”。18.结合文章内容，谈谈为什么我们吐槽的“天气预报不可信”，恰恰是天气预报越来越精确的表现。【答案】16.D17.B18.（1）气象数据信息是实时收集、实时进行运算和订正的，预报结果会随之更高频次地变化。（2）与传统媒介相比，现在的手机网络能更快地接收修订后的天气预报，使得人们觉得天气预报变化特别频繁。【解析】【16题详解】本题考查内容理解和辨析。D.有误，全文采用了逻辑顺序；故选D。【17题详解】本题考查内容理解和辨析。B.有误，由第④段可知，我们现在能获取到的一周以上的天气预报，基本来自数值天气模式的计算结果；故选B。【18题详解】本题考查内容理解和概括。结合⑥段中“众所周知，天气预报是对未来天气现象的一种预测。气象数据信息是实时收集、实时进行运算和订正的。随着预报时间的延长，通过数学模型运算出来的预报结果的准确性就会下降。随着时间的向前推进，距离预报时刻越近，运算结果也就越精准。此时，气象部门就要及时地对天气预报进行修订，所以预报结果也会更高频次地变化”可概括为：气象数据信息是实时收集、实时进行运算和订正的，预报结果会随之更高频次地变化；结合⑦段中“同时，过去我们接收天气预报的方式就是电视、广播等传统媒介，而如今经修订后的天气预报马上就能通过手机网络到达用户端，使得人们觉得天气预报变化特别频繁”可概括为：传统媒介相比，现在的手机网络能更快地接收修订后的天气预报，使得人们觉得天气预报变化特别频繁。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成下面小题。故乡的桥谭谈①老汉今年八十岁。年岁一大，记忆力就越来越差了。眼面前发生的事，一转过身就忘了。而小时候的事，却愈来愈清晰。近日，故乡一座古桥复修竣工，友人发来请柬，要我回去看看。猛然间，这触动了我儿时有关桥的记忆……②这座桥，是我来到这个世界上最早看到的桥。它是我去外婆家的必经之地。几岁的时候，常常跟着妈妈走在这条“外婆路”上。从有记忆时起，我第一次看到它，觉得它是一栋房屋。只见这座盖着黑黑瓦片的屋子，立在一条小河上。真奇怪，于是扭转头去问妈妈：“这栋屋子怎么起在河面上呀？”“蠢宝，这是一座桥，一座屋桥，落雨天，可给过路的人避雨。热天里，可给赶路的人歇脚，桥立在河面上，风大，凉快。就像建在河面上的亭子。”从此我朦朦胧胧地知道了，世间还有这样的桥，兼供路人过河与歇脚，有桥与亭的功能。大了，走南闯北，见识广了，知道这是风雨桥，也叫屋桥、花桥。叫它屋桥，顾名思义，它上面盖了瓦，像房屋。叫它花桥，是因为这种桥的廊柱、屋檐上一般都画有花（画）——我们那一带把画画叫做画花。这种桥，体现了我们祖先的生活智慧，也是一种文化标志。③我故乡建这座桥的地方，就叫做花桥。是不是因为建了这座花桥，因桥名地，把桥名变为地名了呢？不得而知，但这里大一点的地名，叫做洞冲。两座山脉之间，形成一个长长的峡谷。洞冲就在这个峡谷里，所以有十里洞冲之说。又因为居住在这里的人，大多数都姓谭，所以又叫洞冲谭家。尽管我老家的村子，早已属涟源市的另一个镇了，但到外面，我还是按老的讲法，对外人说，我是湖南涟源洞冲谭家的。④十来岁的时候，我到过离家二十里地的桥头河。在我儿时的见识里，那是一个大地方，好多好多的房子挤在一条河边。后来我才晓得那里叫镇，那次在桥头河镇上，见到了一座石孔桥。桥垱头，有一个老头煮了一大锅南粉（红薯粉）在卖，两分钱一小碗。妈妈给我买了一碗，味道鲜美极了。这大概是肉汤或骨头汤煮的。这份记忆，几十年了，还暖暖地留在我的心头。想到这里，一首小时候常唱的儿歌，又涌了出来：“白米饭、肉汤淘，呷十二碗还肚漕（不饱）……”多么温馨的儿时记忆啊！⑤到了十三岁，我去县城蓝田读初中。蓝田的涟水河上，也有一座石孔桥，叫蓝溪桥。桥垱头有一家面馆、特有名。做出的面，特别好吃。可是当时家里穷、兜里没有钱，记得当时的肉丝罩子面，每碗一毛八分钱，最便宜的光头面，也要一毛钱一碗。自己真想去尝尝，于是邀了一个同学，每人出五分钱，合买了一碗光头面，一人分一半，那味道，至今还留在心里……⑥桥头河的桥、粉、蓝田的桥、面，那份美好的记忆，伴随我终生！⑦这是故乡的味道啊！⑧这一天，是2024年元旦、一个好日子，天气真好啊！暖阳高照、惠风和畅。已是隆冬，却暖意融融。前两天看天气预报，还说有小雨，降温近十摄氏度。心里真为乡亲们捏了一把汗。也许是天公作美，开恩送给修复当地风物、保护地方文化的这一方山民一个大太阳，送来一个好天气。⑨修复的花桥、屹立在河面上，威武挺拔！披红挂绿，一桥喜气。河岸两边、一个个彩球，拖着一幅幅巨型喜庆标语，从空中落下。彩幅标语悬挂的两边山坡。立着一栋一栋的崭新的农舍。每一栋都亮丽、别致、造型也都有特色。如果在城里，那就是别墅了。这是乡村振兴战略带来的乡村新气象啊！而此时此刻，那些住在断屋里的人，都往桥边、河边走来了。放眼看去，河乐了，山乐了，田园乐了，人乐了，整个山村，十里洞冲，沉浸在一片欢乐的海洋中……⑩竣工庆典的会场，就设在刚刚复修竣工的新桥一侧的河岸。此时，桥边，河边，村街边、人潮涌动。十里洞冲沸腾起来了……⑪这是十里洞冲的节日。⑫相会在这里的人群，无论是男人还是女人，也不管是老人还是孩童，闪动在阳光下的，都是笑脸！不少人都拿着手机在拍照，在摄像，时代发展到今天。中国十四亿多人口，大概除了幼小的孩子外，几乎都是摄影家。而每一个家庭，都是电视台。他们摄下的新闻，随时可以发布给公众。我看到，一个七旬老妪，也举起手机，在熟练地摄像，拍短视频。虽然脸上布满了皱纹，但她的每一条皱纹里，几乎都溢满了从内心沁出的甜蜜的笑容……⑬主持人邀我上台讲几句。我面对着这座四百八十多年前修建、如今复修并威式地立在自己面前的花桥，面对一片欢乐的乡亲父老，动情地说：⑭“这座桥，是四百八十多年前我们的祖宗建起的，是我们十里洞冲的文化标志、历史记忆，是老祖宗留给我们的财富。如果在我们这一代人手里损坏消失了，那是一件上对不起祖宗、下不好向子孙交代的事情。如今，通过广大乡亲父老的努力，它又屹立在这里了，你们做了一件上对得起祖宗、下对得起子孙的好事。我特意从省域赶回来，为你们喝彩，为你们叫好，为你们鼓掌，为你们点赞！”⑮故乡的桥，一头连着祖先，一头连着子孙。⑯故乡的桥，骄傲的桥，幸福的桥！（《人民日报》2024年1月22日）19.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A.花桥的廊柱、屋檐上一般都画有花，是作者家乡人的独创，体现了他们祖先的生活智慧，成为当地的文化标志。B.作者的家乡，因为花桥而命名，洞冲也是也用类似方式命名，可见地名的命制有时和当地的建筑、地理等相关。C.作者对桥头河镇的石孔桥印象深刻，是因为妈妈让作者在那里品尝到家乡的美食，让自己的童年充满温馨的记忆。D.蓝溪桥均头面的味道至今让作者记忆犹新，是因为那时家里贫穷吃一次面难能可贵，吃面见证着同学间的友谊。20.下列对本文艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A.第①段画横线句子写“老汉眼面前发生的事，一转过身就忘了，而小时候的事，却愈来愈清晰”衬托出其对故乡刻骨铭心。B.第③段画横线句子写洞冲名字的由来以及称自己的家乡为洞冲谭家，意在说明自己的故乡叫花桥是因桥名地的可能性较大。C.第⑨段画横线句子运用拟人和排比的修辞手法，把乡村的新气象写得生动、具体，可知可感，表达了作者内心的赞美之情。D.第⑭段画横线句子中“喝彩”“叫好”“鼓掌”“点赞”，从内容上看似重复，但十分贴切，符合当时的场景和作者心理。21.从文章谋篇布局的角度，分析题目“故乡的桥”是如何统摄全文的。22.习近平总书记在《文艺工作座谈会上的讲话》中指出：“文艺创作不仅要有当代生活的底蕴，而且要有文化传统的血脉”，请结合文章内容简要分析本文是如何落实这一讲话精神的。【答案】19.C20.C21.①“故乡的桥”作为线索贯穿全文，勾连历史和现在，突出生活延续和文化传承。②文章开头从接受邀请参加故乡一座古桥复修竣工典礼，引出我儿时有关桥的记忆；③接下来回忆故乡的三座桥，紧扣标题，突出“故乡的桥”的历史；④再回到故乡古桥竣工典礼，把“故乡的桥”的历史和现时连接在一起；⑤最后明确“故乡的桥”，一头连着祖先，一头连着子孙；是骄傲的桥，幸福的桥，点明主旨，照应标题。22.有文化传统的血脉。①文章围绕“故乡的桥”写到故乡的各种桥，体现了我们祖先的生活智慧，也是一种文化标志；②展现了温馨的儿时记忆以及故乡的味道，凸显当地厚重的文化底蕴。有当代生活的底蕴。①故乡的桥，一头连着祖先，一头连着子孙，对古桥的修复体现了当代人对传统文化的传承；②一栋一栋的崭新的农舍亮丽、别致，展现了乡村振兴战略带来的乡村新气象；③七旬老妪拍短视频，人们随时可以发布短视频给公众，体现信息时代的特征；④乡亲们修复古桥，我特意从省城赶回来，为他们喝彩，为他们叫好，为他们鼓掌，为他们点赞，展现出建设美丽家乡的热情。【解析】【19题详解】本题考查文章内容的理解和分析。A.根据第②段“这种桥，体现了我们祖先的生活智慧”可知，选项中“作者家乡人的独创”有误；B.根据第③段“是不是因为建了这座花桥，因桥名地，把桥名变为地名了呢？不得而知”可知，作者并不确定家乡是因桥名地，选项中“作者的家乡，因为花桥而命名”理解有误；D.根据第⑤段“桥垱头有一家面馆、特有名。做出的面，特别好吃”可知，那家面本身就做的特别好吃，也是让作者记忆犹新的原因。选项“是因为那时家里贫穷吃一次面难能可贵，吃面见证着同学间的友谊”理解片面；故选C。【20题详解】本题考查重点句的分析与鉴赏。C.第⑨段画横线句子中“河乐了，山乐了，田园乐了，人乐了”采用了拟人和排比的修辞，生动地表现出乡村振兴战略带来的乡村新气象。联系“沉浸在一片欢乐的海洋中”一句可知，该句话主要达了作者的欢乐之情。选项“表达了作者内心的赞美之情”理解有误；故选C。【21题详解】本题考查题目的作用。题干要求要求分析标题“故乡的桥”是如何统摄全文的，且给出了分析的角度是“谋篇布局”，答题时注意分析全文各层次的内容，然后分析和“故乡的桥”的关系。阅读文章可知，文章开头由“故乡一座古桥复修竣工”写起，分别回忆了故乡的风雨桥（花桥）、石孔桥、蓝溪桥，勾连其故乡的历史与现在，突出文化的延续，所以“故乡的桥”是文章的行文线索。根据开头第①段“故乡一座古桥复修竣工，友人发来请柬，要我回去看看。猛然间，这触动了我儿时有关桥的记”可知，作者以受邀参加古桥复修竣工典礼引出自己儿时关于桥的记忆。根据第②段“这座桥，是我来到这个世界上最早看到的桥。它是我去外婆家的必经之地”，第④段“那次在桥头河镇上，见到了一座石孔桥”，第⑤段“蓝田的涟水河上，也有一座石孔桥，叫蓝溪桥”等内容可知，作者通过回忆故乡的三座桥，紧扣标题，突出“故乡的桥”的历史。根据第⑩段“竣工庆典的会场，就设在刚刚复修竣工的新桥一侧的河岸”，第⑮段“故乡的桥，一头连着祖先，一头连着子孙”，第⑯段“故乡的桥，骄傲的桥，幸福的桥”等内容可知，文章在最后以“故乡的桥”点明主题，深化主旨，也照应了标题。据此总结作答即可。【22题详解】本题考查文章主题的探究。答题时注意抓住题干中的“要有当代生活的底蕴，而且要有文化传统的血脉”，然后找到文本中哪些内容体现“当代生活的底蕴”，哪些内容体现“文化传统的血脉”，联系文章内容具体概括。文化传统的血脉角度：根据第②段“这种桥，体现了我们祖先的生活智慧，也是一种文化标志”可知，文章围绕“故乡的桥”写到故乡的各种桥，体现了我们祖先的生活智慧，也是一种文化标志。根据第④段“多么温馨的儿时记忆啊！”，第⑦段“这是故乡的味道啊！”及第⑭段“是我们十里洞冲的文化标志、历史记忆，是老祖宗留给我们的财富”等内容可知，“故乡的桥”承载着“我”的儿时记忆与故乡的味道，体现了当地厚重的文化底蕴。当代生活的底蕴角度：根据第⑨段“每一栋都亮丽、别致，造型也都有特色。如果在城里，那就是别墅了。这是乡村振兴战略带来的乡村新气象啊”可知，一栋一栋的崭新的农舍亮丽、别致，展现了乡村振兴战略带来的乡村新气象，是当代生活的表现。根据第⑫段“时代发展到今天，中国十四亿多人口，大概除了幼小的孩子外，几乎都是摄影家。而每一个家庭，都是电视台。他们摄下的新闻，随时可以发布给公众。我看到，一个七旬老妪，也举起手机，在熟练地摄像，拍短视频”可知，七旬老妪拍短视频，人们随时可以发布短视频给公众，体现信息时代的特征。根据第⑭段“我特