山东省临沂市河东区2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

2022级普通高中学科素养水平监测试卷生物2024.4注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。2．选择题答案必须使用2B铅笔正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列有关传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）A.传统发酵技术的操作过程是在严格无菌的条件下进行的B.果醋发酵液中，液面处的醋酸菌密度低于瓶底处的密度C.利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养后密封发酵D.用带盖瓶子制作葡萄酒时，拧松瓶盖的间隔时间不一定相同2.硝化细菌是化能自养菌，通过的氧化过程获取菌体生长繁殖所需的能量，在水产养殖中具有重要作用。如表是分离硝化细菌的培养基配方，下列说法错误的是（）成分含量成分含量（NH4）2SO40.5gNaH2PO40.25FeSO40.03gNa2CO31gMgSO40.03g琼脂5%K2HPO40.75蒸馏水定容至1000mLA.（NH4）2SO4可作为硝化细菌的氮源和能源B.培养基中的Na2CO3是硝化细菌的主要碳源C.K2HPO4和NaH2PO4能维持培养基的pHD.硝化细菌能清除水体中的铵态氮及亚硝态氮3.把一种缺乏组氨酸合成能力的缺陷型细菌接种在不含组氨酸的培养基中培养，在培养基表面得到了少量的菌落。下列相关叙述正确的是A.实验所用培养基为液体培养基B.化学诱变剂处理缺陷型细菌可变为野生型C.用划线法接种可以根据菌落数计算活菌数量D.少量缺陷型细菌通过基因重组具备了合成组氨酸能力4.香蕉、马铃薯等通常用无性繁殖的方式进行繁殖，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。生产中培育香蕉脱毒苗常用的方法是（）A.人工诱导基因突变B.选择优良品种进行杂交C.进行远缘植物体细胞杂交D.取尖端分生组织进行组织培养5.植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能性。研究发现，愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞，其在不同条件下，通过基因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用，表现出不同的效应（见如表）。已知生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根的再生；反之，有利于芽的再生。下列推论不合理的是（）条件基因表达产物和相互作用效应①WOX5维持未分化状态②WOX5+PLT诱导出根③WOX5+ARR2，抑制ARR5诱导出芽A.WOX5失活后，中层细胞会丧失干细胞特性B.WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累C.ARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对细胞分裂素敏感性D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制6.在获得番茄—马铃薯杂种植株的过程中，为方便杂种细胞的筛选和鉴定，科学家们利用红色荧光蛋白和绿色荧光蛋白分别标记了番茄和马铃薯的原生质体上的蛋白质，其培育过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.①过程中应在等渗环境中进行，可使用蜗牛消化道提取液来降解两种植物的细胞壁B.在挑选融合后的原生质体时，在荧光显微镜下能观察到细胞表面具有两种荧光颜色的才是杂种细胞C.过程③和④采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性D.若图中杂种细胞为四倍体，则用该植物体的花粉离体培养后获得的植株为二倍体7.抗PD-L1单克隆抗体能与骨髓瘤细胞膜表面的PD-L1特异性结合，因而具有治疗某些癌症的作用。下图是制备抗PD-L1单克隆抗体的示意图，下列叙述错误的是（）A.在分离B淋巴细胞前，需要对小鼠注射PD-L1进行免疫处理B.多孔玻璃板中的细胞为B淋巴细胞和鼠骨髓瘤细胞的融合细胞C.图中细胞集落a～d既能大量增殖，又能产生抗体D.图中细胞集落a可用于扩大化培养生产抗PD-L1单克隆抗体8.如图为体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育流程，为建立人类疾病的动物模型、研究疾病机理带来光明前景。下列叙述正确的是（）A.过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，体现细胞膜的选择透过性B.过程②在培养基中加入的动物血清含有激发成纤维细胞核全能性表达的物质C.过程③进行同步发情处理，可降低代孕母猴对“中中”“华华”的免疫排斥反应D.与模型小鼠相比，模型猴更适合于研究人类疾病的发病机理、研发诊治药物9.为获取玉米编码蔗糖转运蛋白的基因，提取玉米细胞RNA，获得cDNA后导入基因工程酵母菌细胞（产生的蔗糖酶不能分泌到胞外），利用选择培养基筛选到含有目的基因的酵母菌。下列叙述错误的是（）A.应选取含有蔗糖转运蛋白的组织提取RNAB.RNA通过逆转录形成cDNAC.选择培养基应以蔗糖为唯一碳源D.基因工程酵母菌无水解蔗糖的能力10.聚合酶链式反应（PCR）能实现对相应核苷酸序列的大量复制，相关叙述正确的是（）A.为激活相应酶，PCR反应缓冲液中需加入Mg2+B.复性是为了使解旋后的两条链恢复双螺旋结构C.PCR的产物通常用抗原—抗体杂交技术进行鉴定D.该技术需要用到引物、脱氧核苷酸、解旋酶等11.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（）A.催化①过程的酶是RNA聚合酶B.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温C.③过程不需要解旋酶的作用D.通过cDNA过程和PCR过程获得的同一目的基因的结构完全相同12.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓CATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断，下列操作正确的是（）A.质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割C.目的基因和质粒均用限制酶I切割D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割13.研究发现，人溶菌酶（hLZ）是天然抗生素替代品。科学家将该蛋白基因导入山羊体内使其能够在山羊乳腺细胞中表达，从而从山羊乳汁中提取人溶菌酶。图1表示被限制酶切割后的该蛋白基因，图2表示培育流程。下列叙述正确的是（）A.切割该蛋白基因的限制酶有2种，识别的序列可分别为GATCCAT和AGCTTCCB.①过程是基因工程的核心步骤，需要的工具酶有限制酶、DNA连接酶和质粒C.②过程常采用显微注射方法，受体细胞应选择受精卵而一般不选择体细胞D.③过程应将山羊受精卵培育到原肠胚进行移植，移植后需进行是否妊娠的检测14.一种双链DNA分子被三种不同的限制酶切割，切割产物通过电泳分离，用大小已知的DNA片段的电泳结果作为分子量标记（右图左边一列）。关于该双链DNA,下列说法错误的是（）A.呈环状结构B.分子质量大小为10kbC.有一个NotI和两个EcoRI切点D.其NotI切点与EcoRI切点的最短距离为2kb15.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）A.胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等B.胚胎移植时选用的胚胎都是由受精卵发育而来C.受精卵需发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植D.胚胎移植前需对供体和受体进行配型以免发生免疫排斥二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.下图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列说法正确的是（）A.①步骤使用的培养基是未灭菌的培养基B.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行C.③到④的过程中，接种环共灼烧了5次D.④步骤操作时，不能将第1区和第5区的划线相连17.试管苗、试管婴儿和克隆羊都是现代生物科技的杰出成果。下列对它们所利用的生物学原理及技术的叙述，正确的是（）A.都属于无性生殖B.都应用了细胞工程相关技术C.都发生基因重组D.都体现了细胞的全能性18.“DNA粗提取与鉴定”实验的相关叙述中，错误的是（）A实验材料可以使用猪肝B.研磨后的研磨液经过离心后，去除上清液，保留沉淀物备用C.可利用预冷的体积分数为95%的酒精初步分离DNA与蛋白质D.鉴定时向试管中加入二苯胺试剂后静置5min，呈现蓝色19.下图为利用PCR技术扩增特定DNA片段的部分示意图，图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。下列有关描述错误的是（）A.利用PCR技术扩增目的基因时不需要解旋酶而需要耐高温的DNA聚合酶B.引物是子链合成延伸的基础，子链沿着模板链的5'→3'方向延伸C.从理论上推测，第四轮循环产物中只含有引物A的DNA片段所占的比例为15/16D.在第三轮循环产物中才开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段且占1/220.OsCLO1、EcCAT、EcGCL和TSR四个基因分别编码四种不同的酶，研究人员将这些基因分别与叶绿体转运肽（引导合成的蛋白质进入叶绿体）基因连接，构建多基因表达载体（载体中部分序列如图所示），利用农杆菌转化法转化水稻，在水稻叶绿体内构建了一条新代谢途径，提高了水稻的产量。下列叙述正确的是（）A.可用抗原—抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量B.四个基因转录时都以DNA的同一条单链为模板C.应选用含潮霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞D.四个基因都在水稻叶绿体内进行转录翻译三、非选择题：本题包括5小题，共55分。21.控制饮用水的细菌含量是有效监控疾病发生的必要措施，回答下列与检验饮用水中大肠杆菌有关的问题。（1）检验大肠杆菌的含量时，有时需要将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为__________。下图所示的四种菌落分布图中，图____________不是由该方法得到的，而是利用___________方法得到的。（2）用上述方法检验大肠杆菌的含量时是否需要设置空白对照?__________（填“需要”或“不需要”）。原因是__________。（3）若分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为________个。（4）统计的菌落数往往比接种水样中活菌的实际数目____________（填“高”或“低”），原因是___________。22.如图所示为发酵工程生产产品的流程图：（1）能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的，①是____________；高产青霉素菌种是通过②培育的，②是____________。（2）整个过程中心阶段是_____________。在发酵过程中要严格控制______________、_____________、_____________等发酵条件。（3）若⑤是微生物饲料，则⑤的本质是______________，可采用______________等方法将菌体从培养液中分离出来。（4）发酵工程的优点有______________（答出两点），因此在食品工业、医药工业和农牧业等许多领域得到了广泛的应用。23.和牛体型较小，肉质鲜嫩，营养丰富。我国科研人员利用胚胎分割移植技术，按如图所示流程操作，成功地批量培育了和牛这一优良品种。请回答下列问题：（1）用___________激素处理，可使供体母牛超数排卵，过程①中产生的精子需要进行_____________处理后才具有与卵母细胞受精的能力。在实际胚胎工程操作中常以_____________作为受精的标志。（2）试管牛的培育需要的工程技术有_____________、______________和胚胎移植等。（3）为培育子代雌性小牛，胚胎移植前须进行性别鉴定，宜取_____________细胞进行DNA分析；移植的胚胎处于______________期，移入的甲胚胎能在代孕雌牛子宫中存活的生理基础是_______________。（4）胚胎移植的实质是___________。（5）为提高胚胎利用效率，尽快获得数量较多的子代和牛，图中甲环节是对牛胚胎所做的处理，使用的技术称为______________，最终目的是___________。24.科学家为了提高干扰素的抗病毒活性和储存稳定性，采用重叠延伸PCR技术，将干扰素基因中相应位点的C//G碱基对特定突变为G//C碱基对，从而使干扰素中的第17位氨基酸由半胱氨酸变成丝氨酸。该技术采用具有互补末端的引物，使PCR产物形成了重叠链，从而在随后的扩增反应中通过重叠链的延伸，将不同来源的扩增片段重叠拼接起来，获得定点突变的干扰素基因，然后导入大肠杆菌生产表达新的干扰素，原理如下图。回答下列问题：（1）利用重叠延伸PCR技术诱变干扰素基因时，将预期的突变碱基设计在PCR的引物3和引物4中，制备出“PCR体系1”和“PCR体系2”，分别进行PCR扩增。“PCR体系2”中加入的引物是____________。得到图中由c、d链构成的完整DNA分子至少需要“PCR体系2”进行___________次循环。（2）将PCR体系1、2的产物（图中ab和cd）混合后，继续进行下一次PCR反应。在该PCR反应体系中经过高温变性后，当温度下降到55℃，能够互补配对的DNA链相互结合，理论上有__________种结合的可能，其中能进行进一步延伸的有___________种。（3）为便于构建基因表达载体，需要将限制酶EcoRI和SalI的识别序列分别引入诱变干扰素基因的两端，操作思路是_____________。（4）利