![外语课程设计内涵包括_第1页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/35/2B/wKhkGWbBPTSAKQz-AAGyoIwLhsQ192.jpg)
![外语课程设计内涵包括_第2页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/35/2B/wKhkGWbBPTSAKQz-AAGyoIwLhsQ1922.jpg)
![外语课程设计内涵包括_第3页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/35/2B/wKhkGWbBPTSAKQz-AAGyoIwLhsQ1923.jpg)
![外语课程设计内涵包括_第4页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/35/2B/wKhkGWbBPTSAKQz-AAGyoIwLhsQ1924.jpg)
![外语课程设计内涵包括_第5页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/35/2B/wKhkGWbBPTSAKQz-AAGyoIwLhsQ1925.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
外语课程设计内涵包括一、课程目标
知识目标:
1.学生能够掌握并正确运用本单元的核心词汇和基本句型,理解课文内容,提高英语阅读理解能力。
2.学生能够了解并描述不同国家文化特色,拓展国际视野。
技能目标:
1.学生能够在听说读写四个方面,运用所学知识进行有效沟通,提高英语综合运用能力。
2.学生能够通过小组合作,进行课堂展示和讨论,提升团队协作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:
1.学生通过学习外语,增强对不同文化的尊重和包容,培养跨文化交际意识。
2.学生在学习过程中,培养自信、自主学习的精神,树立正确的学习态度和价值观。
3.学生能够认识到外语学习的重要性,激发学习兴趣,提高学习动力。
课程性质:本课程为外语学科,旨在提高学生的英语综合运用能力,拓展国际视野,培养跨文化交际意识。
学生特点:学生处于中学阶段,具有一定的英语基础,好奇心强,求知欲旺盛,善于合作与交流。
教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,激发学生兴趣,提高学生的实践操作能力和综合素质。在教学过程中,关注学生的个体差异,实施差异化教学,确保每个学生都能在课程中取得进步。同时,注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神,使他们在学习过程中获得成就感,增强自信心。通过本课程的学习,使学生达到既定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容
本课程以《英语》教材第七单元“CulturalDifferences”为主题,教学内容主要包括以下几部分:
1.核心词汇:学习并掌握与课程相关的核心词汇,如culture、custom、tradition、ceremony等。
2.基本句型:学习并运用一般现在时、一般过去时等时态描述不同国家的文化特点。
3.课文内容:深入学习课文,理解并分析文章中关于不同国家文化差异的描述。
4.听力训练:通过听力练习,提高学生理解英语口语的能力,了解不同国家的日常交际用语。
5.口语表达:运用所学词汇和句型,进行课堂讨论和小组活动,提高学生的口语表达能力。
6.课堂展示:分组进行课堂展示,让学生介绍自己感兴趣的国家文化,提升学生的跨文化交际能力。
7.写作练习:结合课文内容,进行写作练习,描述并对比不同国家的文化特点。
教学大纲安排如下:
第一课时:导入新课,学习核心词汇和基本句型。
第二课时:深入学习课文,分析文化差异。
第三课时:听力训练,提高口语表达能力。
第四课时:课堂展示,小组讨论,巩固所学知识。
第五课时:写作练习,总结课程内容。
教学内容与课程目标紧密相连,注重科学性和系统性,旨在提高学生的英语综合运用能力,培养跨文化交际意识。在教学过程中,教师需关注学生的实际需求,灵活调整教学进度,确保教学内容的有效性。
三、教学方法
针对本课程的教学目标和教学内容,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:教师以生动形象的语言,结合教材内容,系统地传授核心词汇、语法知识和文化背景。在讲授过程中,注重启发式教学,引导学生思考,提高课堂互动性。
2.讨论法:围绕课文内容和课堂展示主题,组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点,倾听他人的意见,培养团队协作能力和跨文化交际意识。
3.案例分析法:选取具有代表性的文化差异案例,让学生分析、讨论,从而深入了解不同国家的文化特点。通过案例分析,提高学生的思考能力和实际问题解决能力。
4.实验法:设计课堂实践活动,如角色扮演、模拟对话等,让学生在实际操作中运用所学知识。实验法有助于巩固学生的语言技能,提高实践运用能力。
5.情境教学法:创设真实的语言环境,让学生在具体情境中学习、运用英语。例如,通过模拟在国外旅行、购物等场景,让学生在情境中自然地运用所学词汇和句型。
6.多媒体辅助教学:利用多媒体手段,如视频、音频、PPT等,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。多媒体辅助教学可以直观地展示不同国家的文化风貌,帮助学生更好地理解课文内容。
7.任务型教学法:设计富有挑战性的学习任务,鼓励学生自主探究、合作学习。通过完成任务,提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
8.激励性评价法:对学生的课堂表现、作业完成情况进行及时、积极的评价,激发学生的学习兴趣和自信心。注重过程性评价,关注学生的成长进步。
四、教学评估
为确保教学目标的实现,全面反映学生的学习成果,本课程采用以下评估方式:
1.平时表现:关注学生在课堂上的参与度、积极性和合作精神,对学生的课堂发言、小组讨论、课堂展示等进行记录和评价。平时表现占总评的30%。
-课堂发言:鼓励学生积极参与课堂讨论,对学生的发言进行点评,给予肯定和鼓励。
-小组讨论:评估学生在小组活动中的参与程度、合作精神和贡献度。
-课堂展示:评价学生的展示内容、语言表达、仪态等方面。
2.作业:布置与课程内容相关的作业,包括书面作业和口头作业。作业要求学生在规定时间内独立完成,考查学生对课程知识的掌握和应用能力。作业成绩占总评的30%。
-书面作业:如词汇练习、语法填空、写作等,旨在巩固学生的基础知识。
-口头作业:如口语练习、角色扮演等,锻炼学生的口语表达能力。
3.考试:期末进行闭卷考试,全面测试学生对本课程知识的掌握程度。考试内容涵盖课程核心词汇、语法、阅读理解、写作等方面。考试成绩占总评的40%。
-选择题:测试学生对词汇、语法等基础知识的掌握。
-阅读理解:考查学生阅读英语文章的能力,理解并分析文化差异。
-写作:要求学生根据题目,运用所学知识进行写作,评价其语言运用和逻辑表达能力。
4.过程性评价:在教学过程中,对学生的学习进度、态度、方法等进行持续关注,及时给予反馈,帮助学生调整学习策略,提高学习效果。
教学评估注重客观、公正,关注学生的全面发展。通过多元化的评估方式,激发学生的学习积极性,培养其自主学习能力和团队合作精神,从而全面提高英语综合运用能力。
五、教学安排
为确保教学任务的顺利完成,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:本课程共计15课时,每周安排3课时,每课时45分钟。教学进度按照教材章节顺序进行,确保学生在有限时间内掌握课程内容。
-第一周:第1-3课时,学习核心词汇和基本句型,导入新课。
-第二周:第4-6课时,深入学习课文,分析文化差异。
-第三周:第7-9课时,听力训练,提高口语表达能力。
-第四周:第10-12课时,课堂展示,小组讨论,巩固所学知识。
-第五周:第13-15课时,写作练习,总结课程内容,进行课程复习和考试。
2.教学时间:根据学生的作息时间和课程安排,选择在上午或下午进行教学。避免在学生疲劳或注意力不集中的时段进行教学,确保教学质量。
3.教学地点:课程在学校的多媒体教室进行,以便利用多媒体设备辅助教学,提高教学效果。
教学安排考虑以下学生实际情况和需要:
1.学生兴趣爱好:在教学过程中,结合学生的兴趣爱好,设计相关教学活动,提高学生的学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第20课《狼》教学设计 统编版语文七年级上册
- 平面与平面平行的判定课件 高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
- 2024【合同范本】劳务派遣合同
- 河南省商丘市睢阳区2024年数学五年级第二学期期末达标检测试题含解析
- 土地开发借款合同样本
- 高中英语人教版(2019)全七册教材各单元语法整 理清单
- 2024年机械设备采购合同模板
- 电工与电子技术之电工技术课后答案完整版
- 2024年房屋租赁合同简版
- 读后续写+友谊的考验:万圣节的误会+讲义 高中高三下学期一模英语试题
- DBJ 46-027-2013 海南省建筑塔式起重机安装使用安全评定规程
- 高中舞蹈《彝族舞蹈-阿细跳月》 课件
- (智能制造)先进制造技术试题与答案.doc
- 阀门的受力分析
- 石膏及夹板固定技术(修改)
- 2022年海洋石油天然气开采安全管理人员考试题库(全真题库)
- 干灰库监理细则
- 食品感官评价--第二章+食品感官评定条件
- 部编人教版二年级道德与法治上册第四单元 《我们生活的地方》单元解析
- 九年级数学培优辅差计划
- 英语课堂小游戏PPT(18个游戏模板)(教学适用)
评论
0/150
提交评论