部编版三年级上册《1 大青山下的小学》课件

1大青树下的小学人教版三年级上册

同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。新课导入

吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。

主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。资料宝袋yàn艳晨rónɡ绒qiú球hàn汉fú服zhuānɡ装bàn扮chén会写字字词乐园dú字词乐园会写字jìnɡ读静tínɡ停cū粗jǐnɡ影晨：上面是“日”不要写成“目”。粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。易错提示字词乐园点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园坝字词乐园会认字组词：平坝堤坝三峡大坝bà汉组词：汉族汉字彪形大汉

hàn艳组词：汉族汉字彪形大汉yàn字词乐园会认字扬组词：鲜艳艳丽争奇斗艳

yánɡ读组词：朗读读书读后感dú组词：打扮扮演bàn扮字词乐园会认字跤组词：摔跤跌跤jiāo摔组词：摔跤摔倒胡打海摔shuāi字词乐园会认字洁组词：洁白整洁洁身自好jié凤组词：凤尾竹凤凰龙凤呈祥fènɡ鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：形容色彩华丽。坪坝：平坦的场地。敬爱：尊敬热爱。字词乐园词语解释一朵朵（）的小花，把大地装点得（）。这是它们送给（）的祖国的礼物。绚丽多彩敬爱鲜艳字词乐园词语运用形容颜色丰富的四字词语绚丽多彩五颜六色五彩缤纷色彩斑斓五光十色万紫千红词语积累字词乐园安静---宁静鲜艳---斑斓打扮---装扮敬爱---爱戴鲜艳---暗淡安静---热闹古老---崭新粗壮---细弱近义词反义词字词乐园

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读

边听边想：课文主要写了什么？课文朗读

1.课文主要写了什么？

课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。初步感知初步感知1

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：上学路上的景象。第二部分（第2、3自然段）：上课时的景象。第三部分（第4自然段）：总写大青树下的学校的美丽。初步感知初步感知2自豪赞美

重难点解析重难点1

作者是怀着怎样的感情来写这篇文章的？你从哪里看出来的？我们可爱的小学

重难点解析重难点2

作者为什么会为这所学校感到自豪呢？美丽

团结大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。重难点解析团结

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。绚丽多彩：颜色很多，很美丽。重难点解析美丽

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！不同——同重难点解析重难点3课上认真读书重难点解析重难点4

课文中写了哪些小动物？同学们上课时，它们在干什么？听同学们读课文

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。小动物被吸引重难点解析同学们读得好为什么要写这些小动物呢？重难点解析重难点5

突出小学特点突出读书认真突出快乐自由

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……重难点解析重难点6自豪古老的铜钟有历史重难点解析美丽的凤尾竹让人难忘重难点解析结尾点题点题是用简单的话把文章的中心表达出来，在结尾点题，可以让文章结构完整，直接抒发情感。含义：内容要和课文主题一致，语句简洁真挚。运用：写作手法大青树下的小学学校环境——美丽学校氛围——快乐自豪、赞美板书设计2.选择正确的字。大家的穿（带戴）不同。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支枝）干上。戴1.选择恰当词语填空。（）的老师（）的枝干（）的粉墙（）的小学敬爱粗壮枝课堂演练洁白可爱3.大青树下的小学有哪些特别的地方？这里的学生都来自不同的民族。课堂演练

你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景写一写。课下作业学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写

1、大青树下的小学大青树下第一课时山坡坪坝汉族考一考傣族阿昌族chānɡ德昂族ánɡ景颇族pō傣族景颇族汉族阿昌族德昂族我会读

这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃......读书要求

请同学们亲自去文中走一趟，转一圈去找找答案。如在寻找答案的过程中，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。我会认：第一段坪坝（bà）汉（hàn)族傣（dǎi）族景颇（pō）族鲜艳（yàn)打扮（bàn)飘扬（yáng)绒球花太阳花我会认：第三段朗（lăng)读摔(shuāi)跤（jiāo）

山狸，即豹猫，是体型较小的食肉类，略比家猫大。哺乳纲，食肉目，猫科。全身棕灰色或棕黄色，从头顶至肩部有4条褐色或棕黑色纵纹，中间两条断续相接往后延伸到尾基。眼的内侧有2条纵形白纹与黑纹相间排列。体侧、腰、臀、四肢外侧和尾上均有梅花状黑斑。我会认：第四段凤（fèng)尾竹洁(jié)白凤尾竹洁白坪坝打扮汉族

鲜艳飘扬朗读

摔跤

凤尾竹洁白默读课文，边读边思考：

你们自己所在的小学和大青树下的小学有哪些不同之处？

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。()把()打扮得绚丽多彩.()把()打扮得绚丽多彩.

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。可以看出民族小学的学生是怎么样的？

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

1、大青树下的小学第二课时坝汉傣颇艳扮扬读摔跤凤洁坪坝打扮汉族鲜艳飘扬朗读

摔跤

凤尾竹洁白

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

在这所学校里，有一口（）铜钟，挂在大青树（）枝干上。古老的粗壮的

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。为什么会这么安静？树枝（），鸟儿（），蝴蝶（）。不摇了不叫了停在花朵上

树枝不摇了,它想:_________;鸟儿不叫了,它想:_________;蝴蝶停在花朵上,它想:________；猴子好奇地听同学们朗读课文,它想:____________________.想象训练

清晨,公园里真安静啊,小草______,垂柳______,小鱼_____,荷叶上的露珠_____。

夏天的夜晚,真静啊,星星____,月亮____,萤火虫____,溪水_____。

下课了，大家在大青树跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃......

这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃......

请同学们自由朗读全文，在脑海中重现课文描写的画面，并画出富有新鲜感的词句，待会儿再和同桌一起交流一下

你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼下大树下我们的学校......上课的时候......下课时.......放学了......

1.大青树下的小学爱我中华

早晨

绒球花

汉族

鲜艳

服装

打扮

朗读安静停在

粗壮影子我会写：坪坝

飘扬

摔跤

凤尾竹

洁白我会认：景颇族傣族阿昌族汉族德昂族理解词语的方法

1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。

2.有的词语应该理解在文中指什么？3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？①指旌旗随风摆动的样子。()②形容色彩华丽。

()③山间平整的场地。()④边防，边境。()⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。()根据意思说出对应词语。猜猜我是谁会写的字晨绒球汉艳服装扮读静停粗影写

好

生

字1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。连一连：傣族景颇族阿昌族德昂族课文先写（）；再写（）；最后写（）。填一填:上学的路上，来到上课，下课这就是我们可爱的小学学校第二课时思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出来读一读“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”“绚丽”的近义词——美丽

“那鲜艳的服装