体育月活动方案7篇

———体育月活动方案7篇体育月活动方案篇1学习目标：乐观参加游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。学习内容：游戏自然地形跑学习步骤：一、游戏活动，乐观参加老师活动：1、组织学生集队、队列练习。2和学生一起复习贴烧饼游戏规定。3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提示要求，巩固学生对规定的理解。4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）5、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、深入熟识游戏规定，知道游戏要求。3、全班围成一个圆按规定进行游戏。4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。5、在小组长的率领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。组织：六列横队、小组分散二、自主选组、自主练习老师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责；合理选择场合和速度；合理掌控路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师掌控。）3、观看和引导学生进行自然地形跑。4、向小组长了解每一组的完成情况。5、组织学生柔韧放松。6、小结整节课的学习情况。学生活动：1、认真听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。2、认真了解自然地形跑的要求。3、在小组长的率领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。4、小组长沟通本身一小组的跑步情况，管理感受。5、听口令进行柔韧放松。6、认真听，乐观参加讲。组织：小组分散、席地而坐、六列横队场合器材：学校、操场课后小结：本课的大部分活动是在组长的率领下完成的，不过由于本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中全部的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由老师指定擅长调控的同学担负，柔韧练习时由常规组长担负，自然地形跑时学生依据本身的体能选择了小组，推选了小组长，正由于小组长的不绝变动，使得本课的骨干作用体现得特别好，而且最值得愉快的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的率领。体育月活动方案篇2一、引导思想：学校体育是提高青少年健康素养的关键环节。为认真贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中学校生每天体育活动时间的看法》，进一步落实“健康第一”的`学校体育工作引导思想，全面推动素养教育，切实提高青少年体质健康水平，营造具有宜昌四中特色的学校体育文化，我校将开展以“阳光体育动起来”为主题的课外体育活动。具体实施方案如下：二、工作原则：每天运动壹小时，老师和学生共同做运动。三、工作措施：（1）体育课外活动项目相对指定。（2）体育课外活动教学项目多样化。（3）多班级同时上课划分场合，不同班级在周五分批次开展活动。（4）七、八班级向九班级适当让步。（5）老师和学生全员参加，共同活动，以班级布置表为准。四、工作职责：1、体育老师：在体育教研组长领导下，体育老师固定监测指挥班级活动的范围，协调指挥各班级按计划开展体育课外活动。2、班主任及下班老师：定时到位，参加班级活动xx，维护活动秩序及安全，辅导学生，加强老师和学生互动沟通。3、班级组：协调指挥本班级每天课外体育活动的定时开展。4、政教处：协调全校老师和学生有序开展课外体育活动，坚持考勤工作，将考勤结果纳入老师30条考核工作之中。五、班级活动及人员下班布置表（附后）省略体育月活动方案篇3一、引导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素养教育，培养德智体等全面发展的人才，乐观贯彻“健康第一”“每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐学校紧密结合，养成学生乐观自动的体育磨练习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养，进一步推动学校体育文化建设。二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习乐观性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动地掌握健身的方法并自发磨练。4、促进老师和学生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往本领。5、丰富学校文化生活，营造乐观向上的学风。（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”“终身体育”的意识。实施体育育人功能，依据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以实现对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。2、关注差别，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素养教育。3、加强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参加、生气勃勃的学校体育氛围，创造良好的体育磨练条件，促进老师和学生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。4、依据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的布置大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。三、实施措施1、加强领导、健全组织机构具体分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。教导处：订立具体实施方案，引导和组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛竞赛活动。班主任：负责按活动计划实施。2、认真学习，提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决议》，认真理解“每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思本身，了解学生发展之需，使广阔老师深刻体会到：拥有健康才略拥有明天，酷爱磨练就是酷爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、自动、健康发展的体育观。3、全员参加强化过程管理坚持学生全员参加，学校领导紧密搭配，教职工全员协作，建立领导巡查、体育老师布置引导、班主任组织实施、班级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。四、实施内容以《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神为依据，结合我校近况，现内容布置如下：1、一、二、三班级：（1）、短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）。（2）、素养练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。（3）、练习体育课所学广播操及其它内容。（4）、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往还跑）、立定跳远、跳绳。2、四、五、六班级：（1）、长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）（2）、素养练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。（3）、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往还跑）、立定跳远、跳绳（4）、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。五、活动要求1、每班班主任必需到本班活动场合，选择、设计分散活动内容，组织布置本班学生站队和活动。分散活动时以介绍内容为主，各班可依据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。2、体育老师负责本班级班级的场合布置，并对学生的站队、广播操、分散活动进行引导与监督。六、注意事项1、活动必需由班主任参加负责管理，做必需的技术引导。2、加强安全防范管理。班主任必需加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。3、假如遇到小型体育竞赛，体育老师必需提前到达竞赛场合。各班快速、有序地进入竞赛场合进行竞赛。4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏（器材自备）。体育月活动方案篇4一、引导思想依据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和南通市教育局、体育局、团市委《关于开展第二届南通市学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养学生良好的磨练习惯，有效提高学生体质特别是耐力素养水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。二、活动主题阳光体育与祖国同行三、参加对象全校中学、高中学生四、活动时间10月27日至4月30日五、活动内容20xx年10月27日课间操时间，在学校操场举办南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。每天长跑距离（参考）基数为：中学生1500米，高中生20xx米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育学科要订立科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术引导，严禁学生在学校外有机动车行驶的道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外损害事故。政教处、团委要做好审核工作。六、活动考核南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级管理考核，具体由政教处、团委、体育学科负责实施。学校要对在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和班主任、老师进行表扬，对学生的参加情况和受到的表扬要记入学生的成长记录、素养报告书或档案。七、领导小组省略体育月活动方案篇5活动目标1、发展幼儿身体的敏捷性和协调性。2、培养孩子们之间的团队合作意识。活动准备在活动场合一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。活动引导活动引导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好启程的活动准备。老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最终一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最早拿到红旗的队为胜利。（评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的敏捷性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场合上练习，既能加添幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的本领，从而使幼儿获得最基本的合作运动本领，加强身体素养。）活动引导二：依据人数按5—8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点启程，最终一名幼儿先到达终站的组为优胜。（评析：幼儿最不喜爱的是单调乏味的动作训练，如何加添动作的趣味性？创设游戏化的`活动情境是解决问题的最好途径。宽松、欢乐的氛围，团队合作的意识培养，有助于幼儿自动试验并乐观完成动作要求。）注意事项1、在蹲走时不要踩前面小伙伴的脚，不要跪在地上。2、老师巡回察看，重点关注幼儿合作情况，引导个别组幼儿游戏。3、注意活动中的安全体育月活动方案篇6为了进一步提高我校体育运动水平，加强学生参加体育运动意识,促进学生身体素养的提高,为学生素养拓展供应实践平台，培养团队精神，推动我校素养教育的开展，丰富学生的课余生活，通过系列“阳光体育”活动，提高学生的身体综合素养，培养坚强意志品质，促进学生的全面发展和健康成长。激励和引导学生全面磨练，真正体现“我运动，我健康，重在参加，健康第一”教育理念，依据市区教育局的有关文件精神，结合我校的具体实际，经研究决议举办我校“第二届体育节”，希望各班级乐观准备，做好报名及参赛工作。体育节各项活动布置及时间一田径运动会时间10月9日—10日竞赛项目1、中学男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球）2、中学女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（3千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球）3、高中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（6千克）、铁饼（1.5千克）、标枪（700克）4、高中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4千克）、铁饼（1千克）、标枪（600克）5、报名方法：1）以班级为单位每班报男女各8人2）每班每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。报三项全能者可兼报接力。6、报名截止时间请班主任将报名表交到各级部主任处，收齐后统一送交体艺卫处，电子表格烦请各级部主任统一发送到zz。二袋鼠跳接力竞赛项目负责人：z1、竞赛日期20xx年10月15日2、参加班级全校初高中各班级3、参加方法（1）参加竞赛的运动员必需是身体健康的学生。（2）竞赛分中学各班级、高一、高二、高三组学生参加。（3）每班级必需报足10人，各组不足10人不予计算成绩。4、地方学校操场5、竞赛项目30米袋鼠跳接力竞赛6、竞赛方法（1）、竞赛距离：30米往还，每条跑道宽1.2米。（2）、参赛人数：每队10名队员（其中男选手5人，女选手5人）。（3）、竞赛规定：竞赛开始前，从a点每队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判发令后向b点前进，中途布袋不得脱离双腿，绕过b点返回a点，脱去布袋，由第二名队员套上布袋向b点前进，如上述循环直至最终一名队员。最终用时最短的队伍获胜。（4）、在竞赛时必需有2人以上构成的裁判组，赛后由裁判签名成绩方为有效。7、录取名次和嘉奖分别录取各班级组团体前六名并予以嘉奖。8、报名方法班主任依据要求14日前将报名表由班级组长收齐交初高中项目负责人。三、20人21足跑走竞赛项目负责人：z1、竞赛日期20xx年10月17日2、参加班级全校高中各班级3、参加方法（1）参加竞赛的运动员必需是身体健康的学生。（2）竞赛分高一、高二、高三组学生参加。（3）每班级男生10名，女生10名4、地方学校操场5、竞赛项目20人21足跑走（计时赛）6、竞赛方法（1）、竞赛距离：30米；（2）、参赛人数：每队20名队员，男10名女10名。（3）、竞赛规定：将参赛者相邻两腿用绳子绑住内侧脚踝关节，准备起跑；裁判发令后，参赛队员步调全都跑走到终点，用时最短的为胜利；途中如有摔倒现象视为失去竞赛不计成绩。用时少者名次排前。（4）、在竞赛时必需有2人以上构成的裁判组，赛后由裁判签名成绩方为有效。7、录取名次和嘉奖分别录取各班级组团体前六名并予以嘉奖。8、报名方法班主任依据要求16日前将报名表由班级组长收齐交初高中项目负责人。四空当接龙竞赛项目负责人：z1、竞赛日期20xx年10月22日2、参加班级全校中学各班级3、参加方法（1）参加竞赛的运动员必需是身体健康的学生。（2）竞赛分初一、初二、初三组学生参加。（3）每班限报20人，其中男生10人，女生10人。4、地方学校操场5、竞赛项目空当接龙竞赛6、竞赛方法（1）、全部运动员一字排开，每人手持60厘米长的中空塑料管，从起点开始排头把乒乓球从一端滚到另一端，另外一名同学用中空塑料管接住依次往下传递。传递完的`同学快速跑至排尾等待传递，直至将球传递到终点的容器内。（2）、若中途乒乓球掉落或用手触球，则被视为违例，必需从起点重新开始。（3）、以所用时间最短的班级为优胜，依次排出名次。7、录取名次和嘉奖分别录取各班级组团体前六名并予以嘉奖。8、报名方法班主任依据要求21日前将报名表由班级组长收齐交中学项目负责人。五30米同舟共济（排鞋）竞赛项目负责人：刘国中、王宗玉1、竞赛日期：20xx年10月24日2、参加班级全校初、高中各班级3、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。四、地方学校操场5、竞赛项目：同舟共济（排鞋）6、竞赛方法：（1）竞赛距离：30米往还，每条跑道宽1.2米。（2）2、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。（3）竞赛规定：每队参赛4人，参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。竞赛开始，队员协同动作前进，以木板尾部到达终点线（30米）为竞赛结束，时间少者为胜。（4）在竞赛时必需有2人以上构成的裁判组，裁判长必需由体育组组长担负，赛后由裁判签名成绩方为有效。7、录取名次和嘉奖分别录取各班级组团体前六名并予以嘉奖。8、报名方法班主任依据要求23日前将报名表由班级组长收齐交初高中项目负责人。六《英雄少年》武术健身操竞赛项目负责人：z1、竞赛时间：20xx年10月25日2、参赛单位：七、八、九班级；高一、高二、高三班级。七体育节闭幕式1、时间20xx年10月25日2、地方学校操场3、竞赛方法：（1）、以四个班级为一组，分别跑步入场，到达指定位置后，待最终一个班级到位后开始做操。做完操后，各班体委整队集合，向后转，依次带出场合。（2）、竞赛次序：中学部（a）八班级1——4班，（b）八班级5——8班，（c）九班级1—4班（d）九班级5—8班（e）七班级1——4班，（f）七班级5——8班；高中部（a）高二班级1——4班，（b）高二班级5——8班（c）高三班级1—4班（d）高三班级5—9班（e）高一班级1——4班（f）高一班级5——7班，3、各班学生必需全部参加竞赛（因病或其他原因不能参加的，提前两天到体卫艺处备案）4、评分标准：（1）、服装要求：竞赛时必需统一着校服或颜色全都的运动服，穿运动鞋。（2）、各班依据本身的情况，设计好有特色的口号，在跑操的过程中有节奏地呼出。要求声音嘹亮、整齐。（3）、各班在竞赛时要做到精神饱满，动作整齐、合拍、有力、到位。5、评比方法：评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中心得分的平均值为最终得分（保存两位小数点）。6、奖项设置本次竞赛每个班级设一等奖二名，二等奖二名。得分多者名次靠前，假如得分相同，以做操整齐度和标准度为准。报名注意事项：（1）报名表均由老师填写，用碳素水笔填写。（2）报名表中的各项必需填写，包含项目、男女、班级均须