苏科版八年级物理上册 2.4 升华和凝华 学案

一、教学内容1.升华和凝华的定义及其概念。2.升华和凝华的现象及其实例。3.升华和凝华过程中的吸热和放热现象。4.升华和凝华在生活中的应用实例。二、教学目标1.让学生理解升华和凝华的定义，知道它们是物质由固态直接变为气态和由气态直接变为固态的过程。2.通过观察实例，使学生能识别生活中的升华和凝华现象，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.培养学生积极参与课堂讨论、思考问题、提出问题的习惯，提高学生的自主学习能力。三、教学难点与重点重点：升华和凝华的定义及其概念，升华和凝华的现象及其实例。难点：升华和凝华过程中的吸热和放热现象的理解，升华和凝华在生活中的应用实例的识别。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的升华和凝华现象，引导学生思考这些现象背后的物理原理。2.知识讲解：通过多媒体课件，详细讲解升华和凝华的定义、过程及其实例，让学生理解和掌握。3.课堂互动：让学生分组讨论升华和凝华过程中的吸热和放热现象，每组选取一个代表进行汇报。4.例题讲解：分析生活中的升华和凝华现象，如冰雕作品的保存、衣柜里的樟脑球等，引导学生运用物理知识解决实际问题。5.随堂练习：布置一些有关升华和凝华的练习题，让学生即时巩固所学知识。6.板书设计：板书升华和凝华的定义、过程、吸热和放热现象，以及生活中的应用实例。7.作业设计：布置一些有关升华和凝华的作业题，让学生课后巩固所学知识。8.课后反思及拓展延伸：让学生思考升华和凝华现象在科学研究和生产生活中的应用，以及如何利用这些现象为人类服务。六、板书设计板书内容如下：升华和凝华定义：物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。过程：升华吸热，凝华放热。实例：冰雕作品的保存、衣柜里的樟脑球等。七、作业设计1.简述升华和凝华的定义及其过程。2.举例说明生活中的升华和凝华现象。3.分析升华和凝华过程中的吸热和放热现象。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例引入，让学生了解了升华和凝华的定义、过程及其实例，分析了升华和凝华现象在生活中的应用。课堂上，学生积极参与讨论，课堂气氛活跃。通过随堂练习，学生巩固了所学知识。但仍有部分学生对升华和凝华过程中的吸热和放热现象理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。拓展延伸：让学生思考升华和凝华现象在科学研究和生产生活中的应用，以及如何利用这些现象为人类服务，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。重点和难点解析一、吸热和放热的定义吸热是指物体在吸收热量时，温度升高，内能增加的现象。放热则是指物体在释放热量时，温度降低，内能减少的现象。在升华和凝华过程中，这两种现象都会出现。二、升华过程中的吸热现象升华是指物质从固态直接变为气态的过程。在这个过程中，固态物质的分子间作用力被克服，分子获得足够的能量，从固态跳跃到气态。这个过程中，物质需要吸收热量，因此是一个吸热过程。三、凝华过程中的放热现象凝华是指物质从气态直接变为固态的过程。在这个过程中，气态物质的分子间作用力增强，分子从气态跳跃到固态。这个过程中，物质释放热量，因此是一个放热过程。四、生活中的实例分析1.冬天，室内的水蒸气遇到冷窗户玻璃时，会凝华成小冰晶，这是放热过程。2.夏天，冰棍在室温下融化成水，这是吸热过程。3.衣柜里的樟脑球逐渐变小，消失，这是升华过程，升华过程中樟脑球吸收热量。4.湿衣服在阳光下晒干，水蒸气凝华成水滴，这是放热过程。五、实验演示1.实验一：取一块冰块，放在一杯水中。观察冰块慢慢融化成水的过程，同时用温度计测量水的温度变化。2.实验二：取一杯热水，放入一些樟脑球。观察樟脑球慢慢升华的过程，同时用温度计测量热水的温度变化。继续在教学过程中，除了对吸热和放热现象进行详细的解析外，还需要对升华和凝华的应用进行深入的探讨，以便学生能够更好地理解这些物理原理在实际生活中的重要性。七、升华和凝华的应用实例1.冰雪融化：在冬季，道路上的冰雪需要及时清除，以防止交通拥堵和事故发生。利用升华原理，可以采用喷洒温水或者使用含有盐分的融雪剂，使冰雪迅速融化。这个过程实际上是加速了冰雪的升华过程，使其从固态直接变为液态。2.干冰制冷：干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接升华成为气态的二氧化碳，这个过程会吸收大量的热量，导致周围环境的温度降低。因此，干冰常被用作制冷剂，例如在运输食品或者医疗用品时，用以保持低温环境。3.樟脑球防虫：樟脑球中的主要成分是樟脑，它会发生升华现象。升华过程中，樟脑球逐渐变小，同时释放出樟脑的蒸汽，这种蒸汽具有驱虫的作用。因此，樟脑球常被用作衣柜或者储物箱的防虫剂。4.水蒸气凝结：在潮湿的环境中，水蒸气会在冷的表面凝结成水滴。这个过程是放热的，因此，如果冷的表面是金属制成的，那么水蒸气凝结时会放出足够的热量，可以用来加热或者烹饪食物。八、作业设计补充1.描述升华和凝华在生活中的一个应用实例，并解释其原理。2.假设你有一个固态的物质，你如何设计一个实验来确定它是通过升华还是融化来转变为气态的？3.讨论升华和凝华过程在工业生产中的作用，举例说明。通过这些作业题目，学生不仅能够巩固课堂上学到的知识，还能够学会如何将物理原理应用到实际问题中，提高他们解决实际问题的能力。九、课后反思及拓展延伸课后，教师应该鼓励学生反思本节课所学的知识，特别是升华和凝华过程中的吸热和放热现象，以及这些现象在实际生活中的应用。教师可以通过提问或者讨论