01《我们的民族小学1》

我们的民族小学民族教学目标

1、会认5个生字，会写12个生字。

2、正确读写“坪坝、穿戴、游戏、孔雀舞词语。

3、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育，

4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。重点

引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点

体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。导入：你了解哪些民族呢?资料袋傣族阿昌族景颇族纳西族白族nà

景颇族

主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州的潞西、陇川、盈江、瑞丽、梁河五县，少部分散居于其他州县。景颇族的来源与青藏高原上古代氐羌人有关先后出现了"峨昌"、"遮些"、等名称。新中国成立后，经民族识别确认为景颇族。语言属汉藏语系藏缅语族。过去没有自己的文字，20世纪末叶创制了以拉丁字母为基础的拼音文字。

傣

族人口1025128。主要聚居在云南省西部靠边境的弧形地带，西双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自治州以及耿马、孟连、元江、新平等自治县。傣族历史悠久。在汉代，傣族先民称为“滇越”，清代多称“摆夷”，新中国成立后，根据傣族人民的意愿，正式定名为傣族。

傣语属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文都从印度字母脱化而来。长期以来，聪明智慧的傣家人用这些文字，记载着傣族深渊的文化和历史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“花腰傣”之分，不同的装饰代表着其支系的服饰文化。

阿昌族

主要居住在云南省德宏傣族景颇族自治州的陇川和梁河县。阿昌族自古以擅种水稻而闻名。阿昌族是中国云南境内最早的世居民族之一。古代汉文史籍曾记载的"峨昌"、"娥昌"、"莪昌"或"阿昌"、"萼昌"等，都是对阿昌族不同时期的称谓。新中国成立后，根据本民族的意愿，统称为阿昌族。阿昌族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。由于长期和汉、傣等民族交错杂居，所以阿昌人一般又能讲汉语、傣语

纳西族有人口278009人。主要聚居在云南丽江纳西族自治县，其余散布于维西、中甸、德钦、宁蒗、永胜等县。曾经被称为“摩沙”、“磨些”、“么些”、“摩梭”。“纳”有大或尊贵之意，“西”意为人。新中国成立后，统一定名为纳西族。纳西族有自己的语言和文字。其语言属汉藏语系藏缅语族彝语支。由于与汉族来往密切，自元、明以后，纳西族主要使用汉语文。至于古老的象形文字，主要由巫师"东巴"用来书写经典，故又称"东巴文"。另有一种音节文字叫"哥巴文"，使用范围很小，写成的经书也不多。

有人口1594827人。主要聚居在云南省西部以洱海为中心的大理白族自治州。少部分散居在四川、贵州、湖南等地。由于白族风俗尚白，历史上曾有"白人"、"白王"、"白史"之称。新中国成立后，正式定名为白族。白族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族白语支。大多数白族通晓汉语，并作为与其他民族的交际工具。白族是个古老的民族，有着自己光辉灿烂的科学文化。在天文、历法、气象、医学、文学等领域都有许多发明创造和优秀作品。

白

族预习检测

给下列加点字选择正确的拼音昂扬（ángāng）傣族（dǎitài）摔跤（jiāojāo）昌盛（chāngcāng）坪坝（bàpà）新授：我会认，我会写坝傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo你学会读新词了吗？坪坝傣族摔跤松鼠山狸摇晃铜钟粗壮凤尾竹绒球花打招呼景颇族阿昌族德昂族孔雀舞蝴蝶绚丽多彩高高飘扬穿戴不同小结：

这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。延伸与巩固：读一读你喜欢的段落，说说理由。四．课堂检测

1、写出下列字

píngbàchuāndàijìnglǐ()()()

2、形近字组词泰()坡()冒()较()询()

傣()披()昌()跤()绚()3、照样子填上合适的词。

古老的（）洁白的（）

鲜艳的（）茂盛的（)

粗壮的()美丽的（）4多音字组词

hǎo()dāng()jiāo()好当教

hào()dàng()jiào()5.填空这是我们的---小学，我们十分----，上课时我们------------，下课时我们在大青树下-----，无论是上课还是下课，都时刻----着小动物们。教学目标

1、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育，

2、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。重点

激情引导学生对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点

体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。复习检测

听写坪坝穿戴招引招呼蝴蝶好奇热闹铜钟孔雀舞凤尾竹导入：我们知道这是一所美丽的民族小学，到底有哪些我们喜欢的地方呢？这节课我们继续学习！一新授学习第一段：1、这段主要写了什么内容？2你从本段中看到这里的同学非常---------。学习第三段1这段写了-----------2文中描写窗外十分安静的句子是----3这些小动物为什么会如此安静？用“因为……所以……”的句式说一说。引导学生体会上课时民族小学的同学们非常专心听讲。4朗读这时候，窗外十分安静，树枝……好象都在听同学们读课文。5下课的情景是-----的。读一读我想说：-----------------------------------------------------------------------------------------------学习最后一段读一读，想一想你是这里的学生，你的内心是-----的。小结：四、课堂检测1、舞音序-----，部首-------组词-----、-----2、同学们上课时，窗外是----的，下课时，操场是---的。3、抄写描写窗外安静的句子。4.课文内容我熟悉。1、大家（）（）来到学校，都成了好朋友。2、同学们向在校园里欢唱的小鸟（）、向（