反问句改为陈述句

部编版小学语文四年级上册语文园地七

反问句改为陈述句

一、了解句式特点：什么是陈述句？陈述句：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙地表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。什么是反问句？1、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。什么是反问句？3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。4、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，朗读时语调较高而且感情色彩更为鲜明。二、常见的反问句改为陈述句的方法1、去

即去掉反问词和语气词：“难道…吗？怎么（怎能）…呢？”2、改

即把“？”号改成“。”3、变

肯定变否定，否定变肯定。4、查

即检查修改后的句子意思应和原来的一样。

三、1、练一练：1.雷锋叔叔不正是我们学习的榜样吗？改：雷锋叔叔是我们学习的榜样。2、这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？改：这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。3.这点小事，难道你做不好吗？改：这点小事，你能做好。

三、2、练一练：又如：我们怎么能浪费时间呢？在改陈述句时，肯定词“能”改为否定词“不能”，再去掉反问词和语气助词，问号改为句号。改为：我们不能浪费时间。如：难道雷锋叔叔助人为乐的精神不值得我们学习吗？在改陈述句时，将否定词“值得”改为肯定词“值得”去掉反问词和语气助词，问号改为句号。改为：雷锋叔叔助人为乐的精神值得我们学习。四、小结：

总之，反问句改为陈述句，关键看反问词、语气词、否定词、句尾标点符号。1、看句中的反问词、语气词—-直接去掉。2、看句中有没有否定词—-有则去，无则加。3、看句尾标点符号-—问号改句号。4、看改后的句子意思是否保持原意。众

谢谢！反问句如何改为陈述句

目录1.认识陈述句和反问句2.反问句改为陈述句的方法3.实际运用方法练一练4.归纳总结什么是陈述句？例：1、这支笔是小明的。（肯定句）2、这支笔不是小明的。（否定句）注：陈述句分为肯定句和否定句。

陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。例：1、这难道是中国的领土吗？2、这难道不是中国的领土吗？（肯定反问句）（否定反问句）注意：反问句分为肯定反问句和否定反问句。什么是反问句？

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句改为陈述句的方法

将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。

将反问句中的反问语气词（怎么、难道等）删掉。

将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号变为句号。123口诀：一改、二删、三变、四检查反问句变成陈述句的步骤一改：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？例：难道你认为有人比袁隆平爷爷更伟大吗？将肯定词改成否定词，或将否定词改成肯定词二删：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？将（怎么、难道等）删掉，将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号变为句号。三变：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大。改变句末标点符号四查：反问句改成陈述句不能改变句子意思，可以加或者删一两个字使句子通顺。自主练习，把反问句改为陈述句例：别人能做到的事，难道我们就不能做到吗？一改：别人能做到的事，难道我们就能做到吗？二删：别人能做到的事，我们就能