冀少版音乐二年级上册《扬鞭催马运粮忙 笛子独奏曲》说课稿

冀少版音乐二年级上册《扬鞭催马运粮忙笛子独奏曲》说课稿一.教材分析《扬鞭催马运粮忙》是一首具有鲜明民族特色和浓厚生活气息的笛子独奏曲。这首曲子以生动的形象描绘了农民丰收后喜获粮食的喜悦心情，以及他们辛勤劳作的场景。乐曲旋律欢快，节奏明快，充满了生机和活力。本曲调结构紧凑，旋律变化丰富，演奏技巧多样，能够锻炼学生的音乐表现力和演奏技巧。二.学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐的有节奏感、旋律感有一定的认识。但二年级学生的注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学手段来吸引他们的注意力。此外，二年级学生的音乐技能和表现力还在发展中，需要教师的耐心指导和鼓励。三.说教学目标让学生了解并体验民族音乐的魅力，增强对民族音乐的热爱。学生能够熟练地演唱《扬鞭催马运粮忙》，理解乐曲的表现意义。通过学习这首乐曲，提高学生的音乐表现力和演奏技巧。培养学生合作学习的习惯，提高团队协作能力。四.说教学重难点教学重点：让学生掌握《扬鞭催马运粮忙》的曲调和节奏，能够熟练地演唱和演奏。教学难点：乐曲中的音准、节奏和演奏技巧。五.说教学方法与手段采用生动有趣的故事导入，引发学生的学习兴趣。运用图片、视频等教学资源，帮助学生理解乐曲的表现意义。分组教学，让学生在合作中学习，提高团队协作能力。采用示范法、诱导法、练习法等教学方法，引导学生掌握乐曲的演唱和演奏技巧。利用信息技术手段，如多媒体教学，提高教学效果。六.说教学过程导入：通过讲述一个关于农民丰收的故事，引发学生对《扬鞭催马运粮忙》的兴趣。讲解：介绍乐曲的背景、表现意义和演奏技巧，引导学生了解乐曲的结构和特点。示范：教师演奏乐曲，让学生感受乐曲的魅力。练习：分组练习演唱和演奏乐曲，教师巡回指导，纠正学生的错误。展示：各组展示学习成果，分享学习心得。总结：教师点评学生的表现，总结课堂教学。七.说板书设计板书设计应突出乐曲的结构、旋律变化和演奏技巧，采用图文结合的方式，直观地展示教学内容。八.说教学评价学生演唱和演奏乐曲的正确性、熟练度。学生对乐曲的理解程度和表现力。学生在团队合作中的参与度和协作能力。九.说教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。同时，教师应注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐技能和表现力。在教学反思中，教师要总结成功的经验，发现存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。知识点儿整理：《扬鞭催马运粮忙》是一首具有鲜明民族特色和浓厚生活气息的笛子独奏曲。这首曲子以生动的形象描绘了农民丰收后喜获粮食的喜悦心情，以及他们辛勤劳作的场景。乐曲旋律欢快，节奏明快，充满了生机和活力。本曲调结构紧凑，旋律变化丰富，演奏技巧多样，能够锻炼学生的音乐表现力和演奏技巧。在学习这首乐曲的过程中，学生将掌握以下知识点：乐曲的背景和文化内涵：了解《扬鞭催马运粮忙》的创作背景，理解乐曲所表现的场景和情感，感受民族音乐的魅力。乐曲的结构和形式：分析乐曲的曲式结构，了解其前奏、主题、变奏、尾声等部分的特点和功能，掌握乐曲的总体布局。旋律和节奏：学习乐曲的旋律线条，掌握其音准和节奏，能够准确地演唱和演奏。演奏技巧：学习并掌握笛子演奏的基本技巧，如吐音、滑音、颤音等，提高演奏效果。音乐表现力：通过演唱和演奏，培养学生的音乐表现力，使他们在演奏中能够更好地表达乐曲的情感和意境。合作学习：在分组演唱和演奏中，培养学生的团队协作能力，提高他们的合作意识。音乐欣赏：学会欣赏民族音乐，培养对民族音乐的热爱和尊重，提高音乐素养。音乐分析能力：通过分析乐曲的结构、旋律、节奏等元素，提高学生的音乐分析能力。创造力：在演奏和创作中，鼓励学生发挥自己的创造力，为乐曲注入新的活力。通过学习《扬鞭催马运粮忙》，学生不仅能够提高音乐技能和表现力，还能够增强对民族音乐的认同感和自豪感，培养合作精神和创造力。同时，他们也能够更好地理解和欣赏民族音乐，提高音乐素养和文化修养。同步作业练习题：《扬鞭催马运粮忙》是一首（）乐曲。A.民谣B.民族交响乐C.笛子独奏D.钢琴独奏下列哪一项不是《扬鞭催马运粮忙》的表现场景？（）A.农民丰收B.马儿奔跑C.喜获粮食D.工人阶级大下列哪个选项不是民族音乐的演奏乐器？（）A.笛子B.二胡C.钢琴D.锣鼓《扬鞭催马运粮忙》的创作者是_______。答案：冀少版民族音乐在我国有着悠久的历史，它起源于_______。下列哪个选项不是民族音乐的节奏特点？（）A.规律性强B.变化丰富C.快节奏D.慢节奏请简述《扬鞭催马运粮忙》乐曲的结构。答案：《扬鞭催马运粮忙》乐曲的结构包括前奏、主题、变奏和尾声。前奏以欢快的节奏引入，主题部分以笛子演奏为主，表现了农民丰收的喜悦心情；变奏部分节奏变化丰富，表现了农民辛勤劳作的场景；尾声部分以主题再现结束，使乐曲圆满收尾。请列举三种提高笛子演奏技巧的方法。答案：三种提高笛子演奏技巧的方法包括：多练习基本功，如吐音、滑音、颤音等；模仿优秀演奏家的演奏，学习他们的演奏风格和技巧；参加笛子培训班或请教专业人士，获得专业指导。请用笛子演奏《扬鞭催马运粮忙》片段。答案：（演奏