河北省石家庄市语文小学五年级上学期2024年试卷及解答

2024年河北省石家庄市语文小学五年级上学期试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、选出没有错别字的一组是（）A.竭泽而鱼与日具增世外桃园B.杯盘狼藉人才倍出明察秋毫C.脍炙人口相形见绌销声匿迹D.汗流夹背墨守成规无精打彩答案：C解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“竭泽而鱼”中“鱼”使用错误，应改为“渔”，此成语原指把池塘里的水排干了捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益，故“渔”有“捕鱼”之意，而非“鱼”；“与日具增”中“具”使用错误，应改为“俱”，此成语指随着时间的推移而不断增长，故“俱”为“一起”之意，与“日”并列，故A错误。选项B，“人才倍出”中“倍”使用错误，应改为“辈”，此成语指有才能的人一批批地连续出现，故“辈”为“辈分”之意，表示一批又一批，故B错误。选项C，全部正确。选项D，“汗流夹背”中“夹”使用错误，应改为“浃”，“汗流浃背”原义是汗水流得满背都是，形容非常恐惧或惭愧，现也形容流汗很多，衣服都湿透了，故“浃”为“湿透”之意；“无精打彩”中“彩”使用错误，应改为“采”，“无精打采”形容精神不振，提不起劲头，故“采”为“神色”之意，与“无精”对应，故D错误。2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.葱笼刹那间世外桃园B.赃物钓鱼竿油光可鉴C.娇奢戈壁滩沧海桑田D.燥热辩证法故名思义答案：B解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“葱笼”中“笼”使用错误，应改为“茏”，“葱茏”形容草木青翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，故“茏”为“草木青翠茂盛”之意；“世外桃园”中“园”使用错误，应改为“源”，“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，故“源”为“水源”之意，故A错误。选项B，全部正确。选项C，“娇奢”中“娇”使用错误，应改为“骄”，“骄奢”指骄横奢侈，故“骄”为“骄横”之意，故C错误。选项D，“故名思义”中“名”使用错误，应改为“明”，“顾名思义”指从名称想到所包含的意义，故“明”为“明白”之意，故D错误。3、下列词语中书写有误的一项是（）A.恍然大悟截然不同疲倦不堪B.威风凛凛拈轻怕重麻木不仁C.喜出忘外哄堂大笑精益求精D.漠不关心见异思迁煞有介事答案：C解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，书写正确，没有错别字；选项B，书写正确，没有错别字；选项C，“喜出忘外”中“忘”书写错误，应改为“望”，“喜出望外”指因意想不到的喜事而特别高兴，故“望”为“盼望、希望”之意，故C错误；选项D，书写正确，没有错别字。综上所述，正确答案是C。4、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.辩别锻炼惊惶忐忑不安B.抵御侵略踌躇斩钉截铁C.讥笑抱怨严历汹涌澎湃D.销毁僻静誊写迫不急待答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“辩别”中的”辩”使用错误，应改为”辨”，表示分辨、区别的意思，故A项错误。选项B，所有词语均书写正确，无误，故B项正确。选项C，“严历”中的”历”使用错误，应改为”厉”，表示严格、严肃的意思，故C项错误。选项D，“迫不急待”中的”急”使用错误，应改为”及”，表示来不及等待的意思，故D项错误。5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。B.挫折与磨难，锻炼与考验，都是青年成长过程中的宝贵财富。C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”D.微博上，网友们纷纷向最美教师张丽莉表达敬意和祝福，你看，“最美教师”、“最美女教师”的称呼不胫而走。答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，问号使用错误，当疑问句为倒装句时，问号应放在句末，故应将问号移至句末，即“这究竟是怎么回事呢，同学们？”，故A项错误。选项B，标点符号使用正确，无误，故B项正确。选项C，说话人在中间，而说话内容分两边时，“说”字后面不用冒号，而用逗号，故应将“张老师说：”中的冒号改为逗号，即“张老师说，‘态度决定一切’，确实很有道理。”，故C项错误。选项D，引号使用错误，当连续引用多个短语或句子时，短语或句子之间不用顿号，故应将“最美教师”后的顿号去掉，即“最美教师‘最美女教师’的称呼不胫而走。”，故D项错误。6、下列句子中，没有语病的一句是（）A.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。B.通过这次学习，使我明白了学习文言文的意义。C.秋天的北京是美丽的季节。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。答案：A解析：本题考察的是对病句的辨析能力。选项A，句子表述清晰，逻辑合理，没有语病，故A项正确。选项B，成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应去掉“通过”或“使”，故B项错误。选项C，搭配不当，“北京”是地点名词，而“季节”是时间名词，两者不能搭配，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”，故C项错误。选项D，否定不当，“防止”与“不再”连用导致句意与事实相悖，应去掉“不”，故D项错误。7、下列词语书写完全正确的一项是（）A.抵御潺潺轻捷别出心栽B.清澈懒惰增援随心所欲C.欣赏点缀踌躇一返既往D.恬静盔甲羞怯重峦叠障答案：B解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“别出心栽”的“栽”应为“裁”，“别出心裁”指独创一格，与众不同，也指想出的办法与众不同；故A错误。选项B，书写正确；故B正确。选项C，“一返既往”的“返”应为“反”，“一反既往”指完全与以前相反，故C错误。选项D，“重峦叠障”的“障”应为“嶂”，“重峦叠嶂”指重重叠叠的山峰，故D错误。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.古人说：“民不畏我严，而畏我廉；民不敬我能，而敬我公。”这句话掷地有声、震聋发聩。B.善待别人，善待自己；欣赏别人，祝福自己。C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？答案：D解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，“掷地有声”和“震聋发聩”是两个并列的短语，它们之间的顿号应改为逗号，故A错误。选项B，“善待别人，善待自己”与“欣赏别人，祝福自己”是两组并列的短语，中间应使用分号，但这两组短语在句子中作为整个句子的并列成分，所以它们之间的分号应改为逗号，故B错误。选项C，引文作为句子的一部分，引文末尾的逗号应放在引号外面，故C错误。选项D，标点符号使用正确，故D正确。9、下列词语中没有错别字的一项是（）A.诘难藉贯根深蒂固味同嚼蜡B.亵渎轩榭不言而喻浮想联翩C.赃物玷污人情炼达附庸风雅D.狡黠谮害恪尽职守张皇失措答案：B解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“藉贯”的“藉”应为“籍”，“籍贯”指祖居地或原籍，现居地跟祖居地或原籍不同的，填写时籍贯要按照户口本上的填写；故A错误。选项B，书写正确；故B正确。选项C，“人情炼达”的“炼”应为“练”，“人情练达”指通晓待人处事的方法，故C错误。选项D，“狡黠”的“黠”应为“黠”，“狡黠”指诡诈、狡猾，做贬义词时多指很会糊弄人，又特别狡猾的人；故D错误。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：题目：《秋天的色彩》秋天，是个丰收的季节，也是个多彩的季节。走在乡间的小路上，你会被那五彩斑斓的世界深深吸引。抬头望向天空，蔚蓝的天幕下，几朵白云悠闲地飘着，仿佛是画家随意挥洒的几笔，却又恰到好处地点缀了这片宁静的蓝。偶尔，一群大雁排成人字形或一字形，嘎嘎地叫着，向南方飞去，给这宁静的蓝天增添了几分生机。再看那远处的山峦，层林尽染，红的枫叶、黄的银杏、绿的松柏……交织在一起，就像是大自然最得意的调色盘。秋风拂过，树叶轻轻摇曳，仿佛在低声细语，讲述着秋天的故事。走进田野，金黄色的稻田一眼望不到边，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致谢。农民伯伯们正忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。远处的果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了……一派硕果累累的景象。秋天的色彩，不仅在于大自然的丰富多彩，更在于人们心中的那份收获与满足。阅读题目：1、文章描述了秋天的哪些自然景色？请列举三种。答案：文章描述了秋天的天空、山峦和田野三种自然景色。2、根据文章内容，为什么说秋天是个多彩的季节？答案：因为秋天的大自然充满了丰富的色彩，如蔚蓝的天空、五彩斑斓的山峦（红的枫叶、黄的银杏、绿的松柏等）、金黄色的稻田以及果园里各种颜色的果实（苹果红、梨子黄、葡萄紫等），所以说秋天是个多彩的季节。3、从文章中你感受到了秋天的什么特点？答案：从文章中我感受到了秋天的丰收和多彩。秋天是一个收获的季节，田野里稻谷丰收，果园里果实累累；同时，秋天也是一个多彩的季节，大自然的色彩丰富而美丽。第二题阅读文章：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。题目：1、秋天的雨分别把哪些颜色给了哪些事物？请列举出三种。答案：1、秋天的雨把黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野。2、秋天的雨中都藏着哪些气味？请至少写出三种。答案：2、秋天的雨中都藏着梨香、菠萝甜、苹果和橘子的气味。3、根据文章内容，请概括秋天的雨对大地和小朋友的意义。答案：3、秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。三、写作题（34分）题目：请以“我的一次特别经历”为题，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。答案示例：我的一次特别经历在我的成长记忆中，有无数次的经历如同繁星点点，但其中有一颗最亮的星星，那就是我参加学校组织的“小小售货员”社会实践活动。那是一个阳光明媚的周末，我和同学们穿着统一的服装，带着满心的期待，来到了市中心的步行街。我们的任务是帮助一家文具店进行一天的售货工作。起初，我站在柜台后，看着来来往往的人群，心里既紧张又兴奋。紧张的是，我从未有过这样的经历，害怕自己表现不好；兴奋的是，这对我来说是一次全新的尝试，充满了挑战和未知。时间一分一秒地过去，顾客们或匆匆而过，或驻足挑选，而我却始终没有勇气主动上前推销。正当我犹豫不决时，一位阿姨带着一个小妹妹走进了店里。小妹妹的目光被一款色彩鲜艳的文具盒吸引住了，我鼓起勇气，微笑着走过去，向她介绍起这款文具盒的特点：“小妹妹，你看这个文具盒多漂亮啊，它有很多小格子可以分类放你的文具，而且材质环保，非常耐用哦。”小妹妹听了，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，阿姨也露出了满意的笑容。最终，她们买下了这款文具盒，我也收获了人生中的第一笔“收入”。这次经历让我深刻体会到了工作的不易和成功的喜悦。我明白了，无论做什么事情，都要有勇气迈出