山东省道德与法治初一上学期2024年试卷及答案解析_第1页
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2024年山东省道德与法治初一上学期试卷及答案解析一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)1、以下关于网络的说法错误的是()A.网络改变了世界,也改变了我们B.网络具有两面性,是把双刃剑C.网络具有虚拟性,网络交往具有虚拟、平等、自主的特点D.网络是万能的,可以解决我们生活中的一切问题答案:D解析:选项A,网络技术的迅猛发展,改变了世界,也改变了我们,使我们的生活更加便捷,观点正确,但不符合题意;选项B,网络既有积极影响,也有消极影响,是把双刃剑,观点正确,但不符合题意;选项C,网络具有虚拟性,网络交往具有虚拟、平等、自主等特点,观点正确,但不符合题意;选项D,网络具有积极影响,但网络不是万能的,它不能解决我们生活中的一切问题,观点错误,但符合题意。2、“小信诚则大信立。”这句古语告诉我们()A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是企业的无形资产C.诚信促进社会文明和国家兴旺D.诚信是一国之本答案:A解析:选项A,“小信诚则大信立”的意思是小的诚信树立了,大的诚信才能树立,强调诚信的重要性,诚信是一个人安身立命之本,故A正确;选项B,诚信是企业的无形资产,与题意不符,故B错误;选项C,诚信促进社会文明和国家兴旺,强调诚信对国家和社会的意义,与题意不符,故C错误;选项D,人民民主专政是我国的国体,是我国的根本制度,故D错误。3、小丽在网上认识了一个网友,他们在网上无话不谈。一天,网友突然告诉小丽,他最近手头很紧,想向小丽借2000元钱,并承诺一个月之后归还。小丽应该()A.立刻转账给他,因为他是值得信赖的网友B.告诉家长和老师,请他们帮忙处理C.爽快答应,因为他是我最好的朋友D.拒绝借钱,网络交往具有虚拟性答案:D解析:选项A,网络具有虚拟性,不可轻易相信网友,更不能轻易转账,故A错误;选项B,面对网友借钱的要求,应该先核实情况,再做决定,不一定非要告诉家长和老师,故B错误;选项C,网络交往具有虚拟性,网络上的朋友并不一定是真正的朋友,故C错误;选项D,网络交往具有虚拟性,不可轻易相信网友借钱的要求,故D正确。4、在集体中,我们每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。这说明()A.集体规则与个人意愿是一致的B.集体规则与个人意愿总是存在矛盾C.集体规则与个人意愿是完全对立的D.集体规则与个人意愿之间可能存在差异答案:D解析:本题考查的是对集体规则与个人意愿之间关系的理解。选项A,集体规则与个人意愿在某些情况下可能一致,但并非总是如此,故A错误。选项B,集体规则与个人意愿之间可能存在差异,但并非总是存在矛盾,故B错误。选项C,集体规则与个人意愿之间虽然存在差异,但并不完全对立,故C错误。选项D,题干中描述了当集体规则与个人意愿一致时,我们更乐于遵守和维护,这说明了集体规则与个人意愿之间可能存在差异,但并非不可调和,故D正确。5、在集体生活中,我们面对矛盾、冲突和竞争的正确态度是()A.漠不关心,置身事外B.斤斤计较,得理不饶人C.冷静考虑,慎重选择适当的处理方式D.迁就对方,放弃原则答案:C解析:本题考查的是面对集体生活中的矛盾、冲突和竞争的正确态度。选项A,漠不关心、置身事外的态度不利于解决矛盾和问题,也不利于个人和集体的成长,故A错误。选项B,斤斤计较、得理不饶人的态度容易加剧矛盾,不利于和谐关系的建立,故B错误。选项C,冷静考虑、慎重选择适当的处理方式,是面对矛盾、冲突和竞争时应有的态度,有助于问题的解决和关系的和谐,故C正确。选项D,迁就对方、放弃原则的做法容易让人失去自我,也不利于问题的解决,故D错误。6、在集体生活中,我们学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这些经历有助于我们()

①获得安全感和归属感

②学习过集体生活,是我们青春成长的必经之路

③体验责任感,做有担当的人

④扩大视野,获得成长A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案:D解析:本题考查的是集体生活对个人成长的意义。选项①,在集体中,我们感受到集体的温暖和力量,这有助于我们获得安全感和归属感,故①正确。选项②,学习过集体生活,是我们青春成长的必经之路,通过集体生活,我们可以学会如何与他人相处,如何承担责任等,故②正确。选项③,在集体中,我们学会担当,学会承担责任,这有助于我们体验责任感,做有担当的人,故③正确。选项④,集体生活为我们提供了更广阔的舞台,让我们有机会接触更多的人和事,从而扩大视野,获得成长,故④正确。综上所述,本题的正确答案是:D。7、在道德与法治课堂上,老师要求同学们围绕“生命”这一主题发表自己的看法。以下同学的观点中,你认同的是()A.小红:我敬畏生命,因为生命是独特的B.小明:我漠视生命,因为生命是短暂的C.小华:我珍视生命,但只珍视人类生命D.小强:我欣赏生命,但生命是脆弱的答案:A解析:本题要求选出对生命这一主题有正确看法的选项。选项A,生命是独特的,因为每个人的生命都是不可复制的,都有独特的价值和意义,所以我们应该敬畏生命,故A符合题意。选项B,生命虽然是短暂的,但这并不是我们漠视生命的理由,我们应该珍惜生命,热爱生命,故B错误。选项C,珍视生命是正确的,但生命是平等的,我们应该不仅珍视人类生命,也要珍视其他生物的生命,故C错误。选项D,生命虽然有其脆弱的一面,但我们更应该欣赏生命的坚韧和美好,积极面对生活,故D错误。8、放学路上,你看见同班同学小明在欺负低年级的同学,这时你正确的做法是()A.迅速离开,避免引火烧身B.挺身而出,替低年级同学打抱不平C.假装没看见,免得得罪小明D.劝阻小明,并告诉他欺负同学是不对的答案:D解析:本题主要考查面对校园欺凌时的正确做法。选项A,迅速离开,避免引火烧身的做法是逃避责任的表现,不利于解决问题,也不符合道德要求,故A错误。选项B,挺身而出,替低年级同学打抱不平虽然体现了正义感,但采用暴力的方式解决问题并不是最佳选择,可能会加剧矛盾,故B错误。选项C,假装没看见,免得得罪小明的做法同样是逃避责任的表现,不利于维护校园和谐,也不利于低年级同学的权益保护,故C错误。选项D,劝阻小明,并告诉他欺负同学是不对的做法既体现了对低年级同学的关爱,也体现了对校园欺凌行为的制止,是符合道德和法律要求的做法,故D正确。9、小华在道德与法治课上学习了“遵守规则”的内容后,认识到生活中处处有规则。下列属于遵守社会规则的是()A.小强在图书馆大声喧哗B.小明在地铁上随意吃零食C.小丽在公交车上主动给老人让座D.小刚在公园里随地乱扔垃圾答案:C解析:本题主要考查对遵守社会规则的理解。选项A,图书馆是供人们安静阅读的地方,小强在图书馆大声喧哗违反了图书馆的规定,也扰乱了其他读者的阅读环境,故A错误。选项B,地铁是公共交通工具,为了保证车厢内的清洁和乘客的舒适度,一般禁止在车厢内吃零食。小明在地铁上随意吃零食的行为违反了地铁的规定,也影响了其他乘客的乘车体验,故B错误。选项C,公交车上主动给老人让座是尊老爱幼、遵守公共交通规则的表现,体现了良好的社会公德和道德风尚,故C正确。选项D,公园是公共场所,为了维护公园的环境和整洁,一般禁止游客随地乱扔垃圾。小刚在公园里随地乱扔垃圾的行为违反了公园的规定,也破坏了公园的环境卫生,故D错误。10、以下关于青春期心理矛盾的说法中,不正确的是()A.青春期的心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力C.消除青春期的心理矛盾,需要我们学会当自己的“心理保健医生”D.青春期的心理矛盾会阻碍我们的发展,带来负面影响答案:D解析:本题要求选出关于青春期心理矛盾说法不正确的选项。选项A,青春期伴随着生理变化,我们的心理也发生着一系列变化,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑,青春期心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,选项A说法正确。选项B,青春期的心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力,我们应该通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,选项B说法正确。选项C,面对青春期的心理矛盾,我们要积极面对和正确处理,需要我们学会当自己的“心理保健医生”,选项C说法正确。选项D,青春期的心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力,如果处理不好,会对我们的成长产生负面影响,但并非会阻碍我们的发展,选项D说法错误。11、小刚的爷爷今年80大寿,在寿宴上,小刚的爷爷回顾自己的一生,意味深长地说:“我经历了新旧两种社会,真是天壤之别。”小刚的爷爷可能出生于哪一年左右?()A.1880年B.1900年C.1920年D.1940年答案:B解析:本题考查中国近现代史的时间线索。选项A,1880年,中国处于清朝晚期,此时的中国仍然是封建社会,小刚的爷爷不太可能在此时就经历了新旧两种社会,故选项A错误。选项B,1900年是清朝末年,此时的中国正面临着深重的民族危机,社会动荡不安。而到了1912年,辛亥革命推翻了清朝的统治,建立了中华民国,中国开始进入近代社会。因此,小刚的爷爷如果在1900年左右出生,他确实有可能经历从清朝到民国的转变,即新旧两种社会,故选项B正确。选项C,1920年,中国已经进入了民国时期,此时的中国已经不再是封建社会,因此小刚的爷爷不太可能在此时才开始经历新旧两种社会,故选项C错误。选项D,1940年,中国正处于抗日战争时期,此时的中国已经是近代社会,小刚的爷爷如果在此时出生,他将不会经历从封建社会到近代社会的转变,故选项D错误。12、小丽最近常常闷闷不乐,妈妈询问得知,小丽的朋友小芳转学了,小丽感到孤单、难过。妈妈开导小丽,你可以()

①在网络上结识新朋友

②参加集体活动

③接受新环境

④将心事埋藏在心底A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A解析:本题主要考查如何正确面对和处理友谊的变故。①在网络上结识新朋友是适应新环境、扩大社交圈的一种方式,可以帮助小丽缓解因朋友转学带来的孤单感,故①正确。②参加集体活动可以让小丽有机会与更多的人交流和互动,从而建立起新的友谊关系,帮助她走出孤独和难过的情绪,故②正确。③接受新环境是适应生活变化的重要一步,小丽需要学会接受并融入新的环境,包括结交新的朋友,这有助于她更快地走出孤独感,故③正确。④将心事埋藏在心底不利于情绪的宣泄和问题的解决,反而可能加重孤独和难过的情绪,因此这不是一个积极的应对方式,故④错误。综上所述,本题的正确答案是:A。二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)第一题阅读材料:小明是山东省某中学初一年级的学生,他在道德与法治课程的学习中,对法律与道德的关系产生了浓厚的兴趣。他了解到,法律是社会行为的底线,而道德则是社会行为的高线。两者相辅相成,共同维护着社会的和谐与秩序。近期,小明所在的班级开展了一次以“法律在我心中,道德伴我行”为主题的班会活动。活动中,老师播放了一段视频,视频中展示了几位市民在日常生活中如何遵守法律法规,同时也不忘弘扬社会公德、家庭美德和个人品德。小明深受启发,他决定在日常生活中也要做一个知法守法、崇德向善的好少年。问题:1、请结合材料,谈谈你对法律与道德关系的理解。答案提示:法律与道德是社会行为规范的两个重要方面。法律具有国家强制力,是维护社会秩序、保障公民权益的重要手段。而道德则更多地依赖于人们的内心信念、传统习俗和社会舆论来发挥作用。两者相辅相成,共同调节社会关系、维护社会秩序。法律是道德的底线,道德规范往往成为法律规范的基础和重要补充。2、在“法律在我心中,道德伴我行”的主题班会中,你认为应该如何引导同学们树立正确的法律意识和道德观念?答案提示:可以通过多种方式引导同学们树立正确的法律意识和道德观念。首先,可以通过课堂教学,向同学们普及法律知识和道德规范;其次,可以组织同学们参加社会实践活动,如社区服务、法律宣传等,让同学们在实践中感受法律的力量和道德的魅力;最后,还可以利用班会、主题团日等活动形式,开展形式多样的教育活动,增强同学们的法制观念和道德素质。3、小明决定在日常生活中做一个知法守法、崇德向善的好少年。请你为他提出几条具体的建议。答案提示:小明可以从以下几个方面做起:一是要认真学习法律知识,了解基本的法律法规和制度;二是要自觉遵守法律法规,不做违法乱纪的事情;三是要积极弘扬社会公德、家庭美德和个人品德,做一个有道德、有修养的人;四是要关注社会热点问题,积极参与公益事业和志愿服务活动,为社会贡献自己的力量;五是要勇于维护自己的合法权益和尊严,同时也要尊重他人的合法权益和尊严。第二题阅读材料:在山东省某初中的道德与法治课堂上,老师带领同学们围绕“青春的我们”这一主题展开了讨论。李明同学分享了他的故事:“进入初中后,我发现自己变得特别在意别人的看法,有时会因为别人的一句不经意的话而烦恼半天。同时,我也对很多事物充满了好奇,比如科学实验的奥秘、文学作品的深邃、还有未来职业的憧憬。我开始思考自己的人生目标,但有时候又觉得很迷茫,不知道该如何选择。”问题:1、李明同学进入初中后,为什么会变得特别在意别人的看法?这体现了青春期的哪一心理特征?答案提示:李明同学进入初中后,由于身体、心理等方面的变化,开始更加关注自我形象和他人的评价。这体现了青春期的心理特征之一是自我意识(或自我认知)的增强,他开始思考自己是谁,以及自己在他人眼中的形象。2、李明同学对很多事物充满了好奇,并思考自己的人生目标,这反映了青春期的什么特点?我们应该如何对待这些特点?答案提示:李明同学对很多事物充满了好奇,并思考自己的人生目标,这反映了青春期的思维开始活跃,创造力增强,以及对未来充满憧憬的特点。我们应该珍惜这些特点,保持对知识的渴望和对生活的热情,勇于探索未知领域,同时也要注意合理规划自己的学习和生活,避免盲目和冲动。3、面对青春期的迷茫和挑战,李明同学应该如何做才能更好地成长?答案提示:面对青春期的迷茫和挑战,李明同学可以采取以下措施来更好地成长:首先,要正确认识自己,了解自己的优点和不足,树立自信心;其次,要培养积极乐观的心态,勇敢面对困难和挑战;再次,要学会与他人沟通交流,寻求他人的帮助和支持;最后,要制定明确的目标和计划,并付诸实践,不断努力实现自己的梦想。第三题阅读材料:随着社会的快速发展,山东省各地初中学校越来越重视学生的道德与法治教育。在初一上学期的课程中,学生们不仅学习了基本的法律知识,还深入探讨了如何成为有道德、有责任感的社会公民。本学期,某校初一年级围绕“法治与道德同行”这一主题,开展了一系列丰富多彩的实践活动。同学们通过模拟法庭、道德辩论赛、社区服务等形式,亲身体验了法治的力量和道德的魅力。问题:1、请结合所学知识,谈谈你对“法治与道德同行”这一主题的理解。答案提示:可以从法治与道德的关系、法治的重要性、道德对法治的支撑作用等方面进行阐述。强调在社会主义建设中,法治和道德相辅相成,共同维护社会秩序,促进公平正义。2、在参与学校组织的模拟法庭活动时,你扮演了哪个角色?请谈谈这次活动给你带来了哪些启示?答案提示:学生可以根据实际情况回答扮演的角色,如法官、律师、被告人等。启示方面,可以从增强法律意识、理解法律程序、认识到法律面前人人平等、提高解决问题的能力等方面进行阐述。3、请设想一个以“弘扬传统美德,共筑和谐社会”为主题的社区服务活动方案,并简要说明该方案的意义。答案提示:方案可以包括活动内容(如为孤寡老人送温暖、环保宣传、社区清洁等)、活动形式(如志愿服务、宣传讲座、文艺演出等)、参与人员及分工等。意义方面,可以从弘扬中华民族传统美德、增强社区凝聚力、促进和谐社会建设、提升个人道德素质等方面进行阐述。第四题阅读材料:在山东省某初中的道德与法治课堂上,老师向同学们讲述了一段关于“诚实守信”的故事。故事的主人公是小明,他是一名初一新生,面对新的学习环境和人际关系,小明始终秉持着诚实守信的原则。一次,班级组织了一次数学小测验,小明在考试中遇到了难题,但他没有选择作弊,而是坚持独立思考,最终虽然成绩不理想,但他赢得了老师和同学们的尊重。课后,小明还主动找老师请教,努力提升自己的学习能力。此外,小明在生活中也处处展现着诚信的品质。他答应朋友的事情总是尽力做到,从不轻易许诺却做不到。有一次,他答应周末帮朋友补习功课,即使当天下起了大雨,小明也按时到达朋友家,完成了约定的任务。小明的行为不仅加深了与朋友之间的友谊,也让他在同学们中树立了良好的榜样。问题:1、结合小明的故事,谈谈你对“诚实守信”这一品质的理解。答案要点:诚实守信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。它要求我们在学习、工作和生活中,言行一致,表里如一,不欺骗、不隐瞒、不虚假。小明在考试中不作弊、在生活中守承诺的行为,正是诚实守信品质的具体体现。这种品质有助于我们建立良好的人际关系,赢得他人的信任和尊重,同时也是个人品德修养的重要方面。2、小明在数学小测验中遇到难题没有作弊,而是坚持独立思考,这对我们有什么启示?答案要点:小明在数学小测验中的表现启示我们,面对困难和挑战时,应该保持冷静和理智,坚持独立思考和自主解决问题的能力。作弊不仅违反了考试纪律和道德原则,更不利于个人能力和素质的提升。我们应该通过努力学习、积极思考来提高自己的学习能力和水平,以诚实、公正的态度面对每一次考试和挑战。3、请结合个人实际,谈谈你如何在日常生活中践行“诚实守信”这一品质。答案示例:在日常生活中,我会时刻提醒自己保持诚实守信的品质。比如,在与人交往中,我会

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