人教版新目标七年级英语下册 Unit 8 说课稿

人教版新目标七年级英语下册Unit8说课稿一.教材分析人教版新目标七年级英语下册Unit8主要介绍了日常生活中的交通工具，通过学习本单元，学生能够掌握相关词汇和表达方式，并运用所学知识进行简单的交流。本单元包括两篇课文，第一篇介绍了一些常见的交通工具，如自行车、摩托车、汽车、公交车等；第二篇介绍了乘坐飞机旅行的相关表达，如办理登机手续、安检、找座位等。此外，本单元还涉及到一般现在时和一般过去时的用法。二.学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和一定数量的词汇，具备了一定的听说读写能力。但部分学生对英语学习仍存在恐惧心理，课堂参与度不高。针对这一情况，教师应激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的英语实践能力。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握本单元的相关词汇和表达方式，如交通工具的名称和乘坐飞机旅行的相关表达；理解一般现在时和一般过去时的用法。能力目标：学生能够运用所学知识进行日常交流，提高英语听说读写能力。情感目标：培养学生热爱生活、关注环保的意识，养成安全出行的习惯。四.说教学重难点重点：本单元的相关词汇和表达方式，如交通工具的名称和乘坐飞机旅行的相关表达；一般现在时和一般过去时的用法。难点：一般过去时的用法，以及如何在实际情境中运用所学知识进行交流。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和交际法，让学生在真实的情境中学习、实践。教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。六.说教学过程导入：通过展示各种交通工具的图片，引导学生谈论日常生活中常见的交通工具，激发学生的学习兴趣。新课呈现：教师展示教材中的两篇课文，引导学生学习相关词汇和表达方式。课堂实践：学生分组进行角色扮演，模拟乘坐飞机旅行的场景，练习办理登机手续、安检、找座位等表达。巩固练习：教师设计一些有关交通工具的练习题，让学生运用所学知识进行回答。课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学内容，加深记忆。七.说板书设计板书设计如下：交通工具词汇：自行车、摩托车、汽车、公交车、飞机等。乘坐飞机旅行的表达：办理登机手续、安检、找座位等。一般现在时和一般过去时的用法。八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，了解他们的学习积极性。作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们的学习效果。单元测试：进行单元测试，了解学生对本单元知识的掌握程度。九.说教学反思在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断改进教学方法，激发学生的学习积极性。知识点儿整理：交通工具词汇：自行车（bicycle）、摩托车（motorcycle）、汽车（car）、公交车（bus）、飞机（plane）等。乘坐飞机旅行的表达：办理登机手续（checkin）安检（securitycheck）找座位（findmyseat）起飞（takeoff）降落（land）航班（flight）登机口（boardinggate）行李托运（checkbaggage）一般现在时和一般过去时的用法：一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。一般过去时：表示过去发生的动作或状态。一般现在时的结构：主语+动词原形/动词三单形式+其他。例如：Ioftenrideabicycletoschool.（我经常骑自行车去学校。）一般过去时的结构：主语+动词过去式+其他。例如：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园。）交通工具的常用句型：Whatdoyouoftenusetogotoschool?（你经常用什么去上学？）Iusuallygotoschoolbybus.（我通常坐公交车去学校。）Howdoyoulikeyourtrip?（你觉得你的旅行怎么样？）Ihadagreattimeonmytrip.（我在旅行中度过了美好的时光。）乘坐飞机旅行的情景对话：A:Excuseme,whereistheboardinggate?（打扰一下，请问登机口在哪里？）B:It’satGate20.（它在20号登机口。）A:Canyouhelpmecheckin?（你能帮我办理登机手续吗？）B:Sure,Ineedyourpassportandboardingpass.（当然，我需要你的护照和登机牌。）一般现在时的情景对话：A:Doyoulikeplayingsports?（你喜欢运动吗？）B:Yes,Ienjoyplayingbasketball.（是的，我喜欢打篮球。）A:Whatdoyoudoafterschool?（你放学后做什么？）B:Ioftengotothelibrarytostudy.（我经常去图书馆学习。）一般过去时的情景对话：A:Didyougoanywherelastweekend?（你上周末去哪里了？）B:Yes,Ivisitedmygrandparentsinthecountryside.（是的，我去了乡下看望我的祖父母。）A:Whatdidyoudothere?（你在那里做了什么？）B:Wehadafamilyreunionandtookalotofphotos.（我们举行了家庭聚会，拍了很多照片。）常用交通工具的词汇和短语：Trn（火车）Subway（地铁）Taxi（出租车）Ship（船）Bicycle（自行车）Scooter（滑板车）Tricycle（三轮车）Ferry（渡轮）Busstop（公交车站）Highway（高速公路）以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容，帮助学生更好地掌握相关词汇、表达方式和语法结构。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，有针对性地进行讲解和练习，以提高学生的英语水平。同步作业练习题：Iusuallygotoschool______bus.D.withHowdoyoulikeyournew______?A.bookB.bicycleC.teacherD.schoolShe_____tothelibraryyesterday.A.wentB.goesC.goneD.goingThere_____acarinfrontofthehouse.D.wereHe_____hisbiketoschooleveryday.A.rideB.ridesC.ridingD.riddenI_____(go)tothezoowithmyfamilylastweekend.Wehadagreattime_____(watch)theanimals.答案：went;watchingThere_____(be)abirthdaypartyatmyhouselastnight.Manyofmyfriends_____(come)andwe_____(have)alotoffun.答案：was;came;hadMymother_____(drive)acartoworkeveryday,butnowshe_____(take)abusbecausehercarisbroken.答案：drives;istakingI_____(meet)mybestfriendattheparkyesterday.We_____(talk)aboutourschoollifeand_____(take)manyphotostogether.答案：met;talked;tookThesun_____(rise)intheeastand_____(set)inthewest.We_____(see)thesephenomenaeveryday.答案：rises;sets;see三、改写句子Theywenttothebeachyesterday.(改写为一般过去时)答案：Theywenttothebeachyesterday.Sheridesabiketoschooleveryday.(改写为一般现在时)答案：Sheridesabiketoschooleveryday.Wearehavingapartythisevening.(改写为现在进行时)答案：Wearehavingapartythisevening.四、情景对话A:Howdoyouusuallygotoschool?B:Iusuallygotoschoolbybus.A:Doyoulikeit?B:Yes,it’sveryconvenient.答案：A:Howdoyouusuallygotoschool?B:Iusuallygotoschoolbybus.A:Doyoulikeit?B:Yes,it’sveryconvenient.A:Whatdidyoudoyesterday?B:Iwenttotheparkwithmyfamily.Wehadagreattimeplayinggamesandwatchingthebirds.A:Thatsoundsfun.Iwanttogotoo.答案：A:Whatdidyoudoyesterday?B:Iwenttotheparkwithmyfamily.Wehadagreattimeplayinggamesandwatchingthebirds.A:Thatsoundsfun.Iwanttogotoo.五、阅读理解Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Tomisatwelve-year-oldboy.Hegoestoschoolbybuseveryday.Afterschool,heoftenplayssportswithhisfriends.Helikesplayingbasketballandsoccer.Onweekends,herideshisbicycletotheparkwithhisfamily.Tomhasahappylife.HowdoesTomgotoschool?A.Bybike.B.Bybus.C.Onfoot.WhatdoesTomliketodoafterschool?A.Playcomputergames.B.Dohomework.C.Playsports.Wha