人美版 小学美术 七册 棋盘乐-棋篇 教学设计

人美版小学美术七册棋盘乐–棋篇教学设计一.教材分析《棋盘乐–棋篇》是人美版小学美术七册的教学内容，本节课主要让学生了解和掌握棋子的画法和棋盘的构图技巧。教材通过丰富的图片和生动的案例，引导学生发现棋子的美感，培养学生的创新意识和审美能力。二.学情分析学生已经掌握了基本的绘画技巧，对美术有一定的兴趣。学生对棋子有一定的了解，但对其美感认知不足。学生创新意识较强，喜欢尝试新的绘画方法。三.教学目标让学生了解棋子的种类和特点，掌握棋子的画法。培养学生对棋盘构图的认识，提高审美能力。激发学生的创新意识，培养学生的动手能力。四.教学重难点棋子的画法。棋盘的构图技巧。五.教学方法案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解棋子的画法和棋盘的构图技巧。实践教学法：让学生动手实践，提高绘画技巧和审美能力。启发式教学法：引导学生发现棋子的美感，培养创新意识。六.教学准备准备棋子的图片和案例，用于教学演示。准备画纸、画笔、彩铅等绘画工具。准备棋盘模板，方便学生构图。七.教学过程导入（5分钟）利用多媒体展示各种棋子的图片，引导学生关注棋子的特点和美感。呈现（10分钟）分析典型案例，讲解棋子的画法和棋盘的构图技巧。让学生了解棋子的种类和特点，掌握棋子的画法。操练（10分钟）学生动手实践，绘制棋子。教师巡回指导，解答学生疑问。巩固（10分钟）学生分组合作，共同完成一个棋盘构图。培养学生的团队协作能力。拓展（10分钟）鼓励学生发挥创新意识，尝试绘制独特的棋盘构图。教师引导学生发现棋子的美感，提高审美能力。小结（5分钟）总结本节课所学内容，强调棋子的画法和棋盘的构图技巧。家庭作业（5分钟）要求学生回家后，绘制一幅棋盘作品，充分发挥创新意识。板书（5分钟）棋盘的构图技巧教学过程每个环节所用时间为估计值，实际教学过程中可根据学生掌握情况适当调整。在本节课的教学过程中，我深刻认识到教学设计的合理性与否直接影响到学生的学习效果。通过本次教学实践，我对教材内容、学情分析、教学目标、重难点、方法、准备、过程等方面进行了全面的反思，发现了诸多不足之处，需要在今后的教学中不断改进和完善。一、课堂实施过程中遇到的问题教学内容安排过于紧凑，导致部分学生在实践环节无法充分发挥自己的创意。案例分析时，学生的参与度不高，对案例的深入理解不足。实践环节中，部分学生对棋子的画法和棋盘构图技巧掌握不熟练，导致绘画过程遇到困难。拓展环节，学生创新意识的引导不够，部分作品呈现出较严重的模仿现象。家庭作业的布置过于宽泛，缺乏针对性和指导性。二、解决办法及改进措施调整教学内容，适当延长实践环节的时间，让学生有足够的时间发挥创意。提高学生参与度，可以采用提问、小组讨论等方式，引导学生积极参与案例分析。在实践环节前，加强棋子画法和棋盘构图技巧的讲解与示范，提高学生的掌握程度。在拓展环节，教师应提供更多的创新思路和参考素材，引导学生探索独特的设计风格。家庭作业的布置要具有针对性和指导性，可以设置多个难度级别的作业，让学生根据自己的实际情况选择完成。三、改进后的教学设计导入环节：通过多媒体展示各种棋子的图片，引导学生关注棋子的特点和美感，时间为10分钟。呈现环节：分析典型案例，讲解棋子的画法和棋盘的构图技巧，时间为10分钟。实践环节：学生动手实践，绘制棋子，时间为15分钟。教师巡回指导，解答学生疑问。巩固环节：学生分组合作，共同完成一个棋盘构图，时间为10分钟。拓展环节：教师提供创新思路和参考素材，引导学生探索独特的设计风格，时间为10分钟。小结环节：总结本节课所学内容，强调棋子的画法和棋盘的构图技巧，时间为5分钟。家庭作业：设置多个难度级别的作业，让学生根据自己的实际情况选择完成，时间为5分钟。通过以上改进措施，我相信在今后的教学过程中，能够更好地引导学生掌握棋子的画法和棋盘的构图技巧，提高学生的创新意识和审美能力。同时，我也将不断学习，提高自己的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。作业是课堂教学的延伸和巩固，是学生独立完成学习任务的重要环节。针对本节课的内容，我设计了以下作业：绘制一幅棋盘作品，要求体现创新意识和独特的构图风格。写一篇作业心得，内容包括对棋子画法和棋盘构图技巧的理解，以及在创作过程中的收获和反思。作业设计的原则：作业要具有针对性，紧扣教学目标，侧重巩固和提高棋子的画法和棋盘构图技巧。作业要具有创新性，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，探索独特的构图风格。作业要具有实践性，让学生在动手实践中提高审美能力和绘画技巧。一、作业点评学生作业整体完成情况良好，大部分学生能够掌握棋子的画法和棋盘构图技巧。部分学生在作业中展现出较高的创新意识，作品具有独特的风格和个性。部分学生在作业中能够深入理解棋子的美感，构图合理，色彩搭配得当。部分学生的作业存在一定的模仿现象，缺乏创新元素。部分学生在绘画过程中，对棋子的细节处理不够到位，影响整体效果。二、点评建议鼓励创新：在教学过程中，要不断引导学生发挥创新意识，尝试独特的构图风格和表现手法。加强指导：对学生在作业中出现的问题，要进行针对性的指导和解答，提高学生的绘画技巧。注重细节：在绘画过程中，要注意对棋子细节的处理，如线条、颜色等，使作品更加完美。多样评价：采用自评、互评、教师评等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。三、改进措施在课堂教学中，加大对创新意识的引导力度，提供更多的参考素材和思路，激发学生的创造力。针对学生在作业中出现的问题，加强指导和解答，提高学生的绘画技巧和审美能力。在评价环节，注重细节，