《随机魅色-随机数、坐标和限次循环》参考课件1_第1页
《随机魅色-随机数、坐标和限次循环》参考课件1_第2页
《随机魅色-随机数、坐标和限次循环》参考课件1_第3页
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文档简介

随机魅色

——随机数、坐标和限次循环五年级清华版在此之前，学生们已经学习了

scratch程序设计的基础知识和一些基本的命令模块，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。教材分析五年级的学生已经掌握了一些操作电脑的知识和基础，Scrach是一个编辑程序软件，学生刚刚接触，很感兴趣。学生分析教学目标1、学会scratch的舞台设置；2、理解数字和逻辑运算模块中“在之间随机选一个数”模块的使用；3、能够使用程序中循环的控制。4、培养学生编辑程序思维和动手实践能力教学难点正确的放置模块的位置，实现程序目标教学重点1、学会舞台的设置方法；2、理解随机数的使用方法。教学目标任务驱动教学法小组活动探究法自主学习法、合作探究法教法学法教学方法温故而知新新课导入分析任务展示交流总结延伸讲授新知识任务一、二教学过程温故而知新新课导入

(第一组)(第二组)

教学过程分析任务讲授新知识教学过程

任务一任务二

设计一个图形，点击绿旗程序开始，使其出现的位置是随机的在舞台空间限次重复出现，并清除画图结果，结束程序运行。

更换随机排列，使图案变得更加有趣，实现同心圆的效果。教学过程

展示表扬有创意的作品，选两个未成功的作品，同学们一起帮忙修改。展示交流总结教学过程课堂小结板书设计，便于学生把握本节课的知识脉络。

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