和朋友在一起课件道德与法治七年级上册(4)3

汇报人：千小图和朋友在一起第四课

友谊与成长同行

核心素养目标【道德修养】:能够运用已有生活经验进行朋友圈的梳理；逐步掌握交往与沟通的技能扩展朋友圈；学会辨别朋友的影响力，做出客观的选择。【健全人格】:培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。自主学习1.随着年龄的增长，我们的朋友圈有什么变化？2.经常梳理朋友圈有何意义？3.朋友对我们有何影响？一我的朋友圈来到初中，你又交到了哪些新朋友呢？请你介绍一下吧。小采访：快乐的事，你愿意与他（她）分享心里的秘密你愿意向他（她）倾诉遇到困难你愿意向他（她）求助周末，你愿意和他（她）一起外出游玩请同学们，猜猜他是谁？朋友你的心事给谁说？上述数据说明了什么问题？

大家更愿意把心事说给朋友听，朋友成为我们生命中越来越重要的部分项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.34%68.78%19.46%12.22%19.00%P39写一写：在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？“我的朋友”圈疏远亲近幼儿园初中思考：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？扩大、丰富缩小、深入在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？（1）交友的范围变得越来越广，包括多年龄段、多地域、多民族的朋友。（2）与朋友的活动内容变得越来越丰富，如一起去运动、学习、购物等。幼儿园初中你的朋友在不同时间段有什么特点？探究与分享P391.初中以来，我的朋友圈有什么变化？朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富（数量上）大朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切（质量上）小一、和朋友在一起自省“我的交友观”正方：交友虽烦恼，但交无妨反方：交友烦恼多，不交为妙马斯洛的需求层次理论对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢乐，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。我的朋友圈

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。2、为什么要梳理朋友圈？（意义）02友谊的力量探究与分享：朋友影响力___你的名字_思考：完成“朋友影响力”图。你的性格、言谈举止、兴趣爱好等，受到朋友怎样的影响？①朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。有句谚语说：告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的人？笔记3.朋友的作用/重要性（重点）探究与分享朋友有困难时应该帮助帮助朋友应看场合，应让朋友独立作答午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。探究与分享

朋友“护短”不可取，应虚心接受他人评价帮助朋友指出错误我做了错事，他一边批评我，一边帮我。她常常损我，但是不允许别人说我不好。小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。

一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。小龙的变化思考：1.小龙身上发生了哪些变化？2.带来这些变化的重要原因是什么？②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。阅读感悟

阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。

伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。

希望同学们善交益友，乐交诤友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受到友谊的力量，享受友谊的美好！七年级部编版道德与法治③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3.

友谊具有怎样的力量（朋友对我们的重要影响）？P41-43①②③课堂小结：朋友圈的变化交往范围扩大、内容丰富更加亲密为什么要梳理朋友圈与朋友交往有甜有苦察觉对友谊的期待言谈举止、兴趣爱好、性格见证了我们一起走过的成长历程丰富生活经验，体悟生命的美好和朋友在一起我的朋友圈友谊的力量1.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明（）A.友谊每个人都需要的B.友谊可有可无C.友谊不过是朋友之间的相互利用D.同龄人之间才有真正的友谊A随堂练习2.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（）A．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的B．远离朋友，才能不受其不良影响C．真正的友谊是应该拥有对自己影响大朋友D．要广交朋友，朋友越多越好A3.比尔·盖茨和保罗·艾伦在初中时成为了朋友，他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（

）①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好④只有学历高的朋友才能给我们带来帮助A．①② B．①③ C