2024-2025学年新教材高中物理 第五章 4 抛体运动的规律（1）教案 新人教版必修2

2024-2025学年新教材高中物理第五章4抛体运动的规律（1）教案新人教版必修2主备人备课成员教材分析本节课为人教版物理必修2第五章“抛体运动的规律（1）”部分。本节内容是在学生掌握了直线运动和曲线运动基本概念的基础上，引出抛体运动的概念，并通过实验和理论分析，让学生理解并掌握抛体运动的规律。内容主要包括抛体运动的概念、抛体运动的分类、抛体运动的规律等。通过对本节内容的学习，使学生能运用所学的知识解释生活中的抛体运动现象，培养学生的观察能力和实践能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括科学思维、科学探究、科学态度和科学交流。

1.科学思维：通过分析抛体运动的规律，培养学生运用科学思维方法，从现象中提取信息，建立物理模型的能力。

2.科学探究：让学生通过观察、实验和数据分析等途径，探究抛体运动的规律，培养学生的实验操作能力和数据处理能力。

3.科学态度：在探究过程中，培养学生敢于质疑、勇于探索的科学态度，以及对物理现象的好奇心和创新精神。

4.科学交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，学会用物理语言准确表达自己的观点，培养学生的沟通能力和团队协作精神。教学难点与重点1.教学重点

（1）抛体运动的概念：理解并掌握抛体运动的定义，明确抛体运动是一种斜抛、平抛或竖直上抛的运动。

（2）抛体运动的规律：掌握抛体运动的规律，包括抛体运动的轨迹、速度、加速度等。

（3）抛体运动的分类：了解并区分斜抛运动、平抛运动和竖直上抛运动的特点和规律。

（4）应用抛体运动的规律解决实际问题：能运用所学的知识解释生活中的抛体运动现象，培养学生的观察能力和实践能力。

2.教学难点

（1）抛体运动规律的推导：理解并推导抛体运动的规律，包括轨迹、速度、加速度等。

（2）抛体运动规律的应用：学会将所学的抛体运动规律运用到实际问题中，解决实际问题。

（3）实验操作和数据处理：掌握抛体运动的实验操作方法，学会处理实验数据，提高实验技能。

（4）抛体运动规律的拓展：了解抛体运动在现实生活中的应用，拓展学生的知识视野。

举例说明：

重点举例：在学习抛体运动的规律时，可以通过示例来讲解抛体运动的轨迹、速度和加速度等规律。例如，展示平抛运动实验的动画或实物实验，让学生观察并分析物体在空中的运动轨迹、速度和加速度变化。

难点举例：在解决实际问题时，可以举例说明抛体运动规律的应用。如分析奥运会射击运动员射击时的抛体运动规律，让学生运用所学的抛体运动知识解释实际问题。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法

（1）讲授法：在讲解抛体运动的概念、分类和规律时，采用讲授法，清晰地传达知识点，引导学生理解并掌握。

（2）案例研究法：通过分析实际生活中的抛体运动案例，让学生运用所学知识解决问题，培养学生的实践能力。

（3）实验法：组织学生进行抛体运动实验，让学生观察并记录实验数据，培养学生的实验技能和观察能力。

（4）小组讨论法：在课堂上设置小组讨论环节，让学生针对抛体运动规律的应用展开讨论，培养学生的合作精神和交流能力。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：让学生扮演抛体运动中的物体，体验不同抛体运动的特点，增强学生对抛体运动的理解。

（2）实验活动：组织学生进行抛体运动实验，如斜抛、平抛和竖直上抛实验，让学生观察并记录实验数据，引导学生发现并总结抛体运动的规律。

（3）游戏设计：设计抛体运动相关的游戏，如抛体运动竞赛，让学生在游戏中运用所学知识，提高学生的实践能力。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作与抛体运动相关的PPT，展示抛体运动的概念、分类、规律和实际案例，辅助学生理解和掌握知识。

（2）视频：播放抛体运动实验的视频，让学生更直观地观察和分析抛体运动的特点和规律。

（3）在线工具：利用在线工具进行数据处理和分析，提高学生的数据处理能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解抛体运动的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习抛体运动内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确抛体运动教学目标和抛体运动重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保抛体运动教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习抛体运动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入抛体运动学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的直线运动和曲线运动基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为抛体运动新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解抛体运动的概念、分类和规律，结合实例帮助学生理解。

突出抛体运动的重点，强调抛体运动的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕抛体运动问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验抛体运动知识的应用，提高实践能力。

在抛体运动新课呈现结束后，对抛体运动知识点进行梳理和总结。

强调抛体运动的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对抛体运动知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决抛体运动问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的抛体运动错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与抛体运动相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合抛体运动内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习抛体运动的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的抛体运动内容，强调抛体运动重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的抛体运动内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课主要围绕抛体运动的规律展开，知识点梳理如下：

1.抛体运动的概念：抛体运动是指在重力作用下，物体沿着一定的抛射角抛出后所进行的运动。根据抛射角的的不同，抛体运动可以分为斜抛运动、平抛运动和竖直上抛运动。

2.抛体运动的分类：

-斜抛运动：物体以一定的初速度沿斜方向抛出，仅受重力作用。

-平抛运动：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，仅受重力作用。

-竖直上抛运动：物体以一定的初速度沿竖直方向抛出，仅受重力作用。

3.抛体运动的规律：

-抛体运动的轨迹：抛体运动的轨迹取决于抛射角和初速度。斜抛运动和竖直上抛运动的轨迹为抛物线，平抛运动的轨迹为抛物线段。

-抛体运动的速度：抛体运动的速度分为水平分速度和竖直分速度。斜抛运动和平抛运动的水平分速度恒定，竖直分速度随时间变化；竖直上抛运动的水平分速度恒定，竖直分速度随时间变化。

-抛体运动的加速度：抛体运动仅受重力作用，加速度为重力加速度，方向向下。

4.抛体运动规律的应用：

-抛体运动的计算：根据抛体运动的轨迹、速度和加速度，可以计算抛体运动的各种参数，如飞行时间、落地速度等。

-实际应用：抛体运动规律在体育竞技（如田径投掷项目）、航天飞行器设计、军事投射等领域有广泛的应用。

5.实验探究：

-实验目的：通过实验探究抛体运动的规律，验证理论知识的正确性。

-实验器材：斜抛器、平抛器、竖直上抛器、计时器、测量工具等。

-实验步骤：设计实验方案，进行实验操作，记录实验数据，分析实验结果。

-实验注意事项：确保实验安全，准确测量实验数据，合理分析实验结果。教学反思本节课结束后，我对教学过程进行了反思，以下是我对教学的一些思考：

在教学抛体运动的概念时，我通过生活中的实例来引导学生理解抛体运动的定义，但部分学生对于抛体运动的特点和规律理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

在实验环节，学生对于抛体运动的操作和数据处理存在一些问题，例如在测量抛体运动的轨迹时，部分学生没有准确测量抛体运动的起点和终点，导致数据误差较大。在今后的教学中，我需要强调实验操作的准确性，并引导学生掌握数据处理的方法。

在课堂互动环节，我鼓励学生提出问题和观点，但部分学生表现出一定的紧张和害羞，不愿意主动发言。我需要在今后的教学中创造一个更加轻松和自由的学习氛围，让学生能够更加自信地表达自己的观点。

在知识拓展环节，我介绍了与抛体运动相关的拓展知识，但部分学生对于拓展知识的理解和应用存在困难。我需要在今后的教学中，结合学生的实际情况，适当增加拓展知识的内容，并引导学生将其应用到实际问题中。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了抛体运动的规律，主要内容有：

1.抛体运动的概念：抛体运动是指在重力作用下，物体沿着一定的抛射角抛出后所进行的运动。抛体运动可以分为斜抛运动、平抛运动和竖直上抛运动。

2.抛体运动的分类：

-斜抛运动：物体以一定的初速度沿斜方向抛出，仅受重力作用。

-平抛运动：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，仅受重力作用。

-竖直上抛运动：物体以一定的初速度沿竖直方向抛出，仅受重力作用。

3.抛体运动的规律：

-抛体运动的轨迹：抛体运动的轨迹取决于抛射角和初速度。斜抛运动和竖直上抛运动的轨迹为抛物线，平抛运动的轨迹为抛物线段。

-抛体运动的速度：抛体运动的速度分为水平分速度和竖直分速度。斜抛运动和平抛运动的水平分速度恒定，竖直分速度随时间变化；竖直上抛运动的水平分速度恒定，竖直分速度随时间变化。

-抛体运动的加速度：抛体运动仅受重力作用，加速度为重力加速度，方向向下。

4.抛体运动规律的应用：

-抛体运动的计算：根据抛体运动的轨迹、速度和加速度，可以计算抛体运动的各种参数，如飞行时间、落地速度等。

-实际应用：抛体运动规律在体育竞技（如田径投掷项目）、航天飞行器设计、军事投射等领域有广泛的应用。

当堂检测：

1.请简述抛体运动的定义和分类。

2.请解释抛体运动的轨迹、速度和加速度的规律。

3.请举例说明抛体运动规律在实际生活中的应用。

4.请设计一个实验，验证抛体运动的规律。

5.请计算一个斜抛运动的飞行时间和落地速度。课后作业1.根据本节课所学内容，总结抛体运动的规律，并用自己的话解释这些规律。

2.请设计一个实验，验证抛体运动的规律。要求详细描述实验器材、实验步骤和实验结果的预期。

3.请计算一个斜抛运动的飞行时间和落地速度。要求给出计算过程和结果。

4.请举例说明抛体运动规律在实际生活中的应用，并解释其原理。

5.请分析一个抛体运动的实际问题，并给出解决方案。要求详细描述问题、分析过程和解决方案。

例题型一：

问题：一个斜抛运动的物体，初速度为10m/s，抛射角为45度，求飞行时间和落地速度。

答案：飞行时间为5s，落地速度为10m/s。

例题型二：

问题：一个平抛运动的物体，初速度为10m/s，求飞行时间和落地速度。

答案：飞行时间为5s，落地速度为10m/s。

例题型三：

问题：一个竖直上抛运动的物体，初速度为10m/s，求飞行时间和落地速度。

答案：飞行时间为5s，落地速度为10m/s。

例题型四：

问题：一个斜抛运动的物体，初速度为10m/s，抛射角为30度，求飞行时间和落地速度。

答案：飞行时间为4.5s，落地速度为12m/s。

例题型五：

问题：一个斜抛运动的物体，初速度为10m/s，抛射角为60度，求飞行时间和落地速度。

答案：飞行时间为4s，落地速度为14m/s。板书设计一、抛体运动的概念

-定义：抛体运动是指在重力作用下，物体沿着一定的抛射角抛出后所进行的运动。

-分类：斜抛运动、平抛运动、竖直上抛运动。

二、抛体运动的规律

-轨迹：抛体运动的轨迹取决于抛射角和初速度。

-速度：抛体运动的速度分为水平分速度和竖直分速度。

-加速度：抛体运