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文档简介
SayItwithColor大声说出颜色
三年级U2-L4
回顾上一节课
空间第一阶段导入环节艺术家们运用颜色表达情感。卡萨特在这幅画中是如何运用红、黄、蓝三原色的？两种原色的混合即为二次色。在色环中找到二次色。混合一种原色和一种二次色即为中间色。卡萨特在这幅肖像画中运用了哪些中间色？第二阶段授新环节说出《剧院中（包厢里的女人）》中你看到的颜色。描述卡萨特是如何运用中性色的？（分析如果卡萨特用了更少的原色和更多的二次色及中间色，画的颜色会有怎样的变化？解释你觉得这幅画中的什么意思让你印象最深刻？为什么？评论艺术问题艺术背景走进艺术家：玛丽٠卡萨特(1844-1926)是一位美国画家和版画家。她曾受爱德华٠德加的邀请和其他印象派画家一起展出作品。她通过鼓励她富裕的家庭和朋友买印象派作品推动了印象派运动。玛丽٠卡萨特。《剧院中（包厢里的女人）》，约1879。粉蜡笔画。
中性色包括黑色，白色和灰色。将黑色和白色混合可以创作出各种灰色。许多艺术家也将棕色看成中性色。将色环中两种相对立的颜色混合即可得到棕色。如下面的照片中展现的一样，中性色常给人一种平静和安稳。你会如何在你的作品中用颜色表达你的情感？
第三阶段创作环节作业设计看看你的朋友们喜欢什么活动，用湿的油画棒画出来。
头脑风暴٠你会在哪里运用原色？٠你会混合哪些原色创作出二次色？٠你会运用更写实的颜色还是更有想象力的颜色？
作品参考作品参考作品参考作品参考艺术链接音乐：学生们可以比较混合颜色和混合音符。鼓励学生运用钢琴键盘或其他乐器进行音符混合。正如两种颜色可以混合出第三种颜色，不同音符也可以混合出新的声音。让学生们找一些悦耳的两种音符或
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