人教部编四年级语文上册（专项复习）含答案

人教部编四年级语文上册

传统文化与积累运用专项复习

满分：100分试卷整洁分：2分

一、填空。（23分）

（-）古诗词填空。（11分）

1.从“生当作人杰,”中，我了解到秦末有个西楚霸王，名字叫o

2.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句“,

"来教育我们。

3.“当局者迷，旁观者清”和宋代诗人写的《题西林壁》中的诗句“一

，”有异曲同工之妙。

4.我的好朋友成绩优异，参加过《最强大脑》这个节目，现在他要转学了，我用唐代

高适的名句为他送别。

5.《鹿柴》这首诗中以人声来衬托山林寂静的诗句是：，

（二）俗语和名言警句填空。（12分）

1•尺有所短，□

2.,时不再来。

3.,谬以千里。

4.,祸从口出。

5.,驷马难追。

6.比上不足，o

7.博学之，，慎思之，,笃行之。一一《礼记》

8.,孰能无惑？一一韩愈

9.智能之士，,□——王充

10.好问则裕，o一一《尚书》

二、选择题。（32分）

1.王昌龄的《出塞》是一首什么题材的诗？（）

A.山水田园诗B.边塞诗

C.赠友送别诗D.思乡诗

2.王翰的《凉州词》是一首什么题材的诗？（）

A.送别诗B.边塞诗

C.山水田园诗D.怀古诗

3.下面各项中不是唐代诗人的诗作是（）

A.《暮江吟》B.《题西林壁》

C.《出塞》D.《凉州词》

4.边塞诗大都围绕三大主题，下面不是边塞诗主题的是（）

A.塞外风光B.卫国豪情

C.征战之苦D.田园风光

5.“秦时明月汉时关,万里长征人未还”出自（）

A.王昌龄《出塞》B.白居易《赋得古原草送别》

C.杜牧《江南春》D.李白《静夜思》

6.下面对于《凉州词》说法正确的一项是（）

A.唐代诗人王翰的《凉州词》一诗描写了边防将士出征举行酒宴的情景。

B.“古来征战几人回”表达了诗人对战争的担心和恐惧之感。

C.这首绝句用酣畅之笔抒发了一种悲凉的情感。

D.“沙场”是指堆满沙子的广场。

7.下面诗句中不是表现春天景色的一项是（）

A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

B.细雨鱼儿出，微风燕子斜。

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

8.有一种花，在南山之下被人采过，在东篱之侧有人把酒吟醉过，这种花是（）

A.梅花B.菊花C.兰花D.荷花

9.唐代刘禹锡的诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙

堆似雪堆”描写的是（）

A.雪堆B.海门C.沙堆D.钱塘江潮

10.王维的诗，诗中有画，下面诗句中的哪一句与《鹿柴》的写景特点不同？（）

A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（《入若耶溪》）

B.古木无人径，深山何处钟。（《过香积寺》）

C.野径云俱黑，江船火独明。（《春夜喜雨》）

D.牧童何处去？牛背一鸥眠。（《题画》）

11.下面对古诗《暮江吟》中的词语理解有误的一项是（）

A.一道残阳铺水中（残阳：指夕阳，快要落山的太阳。）

B.半江萼萼半江红（瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。）

C.露似真理月似弓（真珠：真正的珠子。）

D.可检九月初三夜（可怜:可爱。）

12.下面对《雪梅》一诗中加点的字理解有误的一项是（）

A.梅雪争春未肯降（降：服输。）

B.骚人限笔费评章（阁：同“搁”，放下。）

C.梅须逊雪三分白（逊：不及，比不上。）

D.雪却输梅一段香（输：运输；输送。）

13.对于李商隐的《嫦娥》一诗，下面说法错误的一项是（）

A.首句中的“深”意思是蜡烛越烧越短，幽暗的光影愈来愈大，暗示夜已很深。

B.开头两句通过屋内屋外的环境描写，表现嫦娥清冷寂寞的处境。

C.第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的揣度，其根据是最后一句。

D.“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥十分孤独、悔恨，度日

如年。

14.对王昌龄的《出塞》一诗赏析有误的一项是（）

A.“秦时明月汉时关”应理解为秦代的明月，汉代的边塞。

B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。

C.第三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。

D.全诗的情调是悲壮、高昂的。

15.下列诗句分别运用了哪种修辞手法？判断正确的一项是（）

（1）二月春风似剪刀。

（2）飞流直下三千尺。

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（4）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

A.比喻夸张拟人拟人

B.拟人夸张比喻拟人

C.比喻夸张比喻比喻

D.拟人夸张拟人拟人

16.下面最适合写在图书阅览室的名言警句是（）

A.与朋友交，言而有信。

B.书籍是人类进步的阶梯。

C.生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

D.对于我们来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之

乐。

三、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面的诗句分别写的是什么吗？（4分）

1.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。（）

2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（）

3.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（）

4.解落三秋叶，能开二月花。（）

四、请把下面的诗句补充完整。（8分）

1.把表示气象的词填入对应的诗句中。（3分）

风雪霜雷云雾雨

（1）朝辞白帝彩（）间。（2）北风吹雁（）纷纷。

（3）月落乌啼（）满天。（4）斜风细（）不须归。

（5）九州生气恃风（）。（6）水村山郭酒旗（）o

2.在下面的诗句中填入恰当的动物名称。（5分）

（1）萎蒿满地芦芽短,正是（）欲上时

（2）柴门闻（）吠，风雪夜归人。

（3）天苍苍，野茫茫,风吹草低见（）。

（4）意欲捕鸣（），忽然闭口立。

（5）稻花香里说丰年,听取（）声一片

五、连线题。（10分）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。描写山水

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。歌颂情谊

死去元知万事空，但悲不见九州同。蕴含哲理

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。热爱祖国

不识庐山真面目，只缘身在此山中。思念故乡

六、读下面的古诗，完成练习。（23分）

（-）雪梅

［宋］卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1.说说你对诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的理解。（3分）

2.对“梅雪争春未肯降”中的“争”字的妙处理解错误的一项是（）（2分）

A.运用拟人的修辞手法，生动写出了梅、雪为争春发生了“磨擦”，都认为各自占

尽了春色，装点了春光。

B.这种写法新颖别致，出人意料。

C.雪花和梅花争春，而且谁也不肯相让的情态，通过一个“争”字表现得淋漓尽致。

D.雪花不肯降落在梅花上。

3.这首诗后两句蕴含了深刻的哲理，下面表述正确的一项是（）（2分）

A.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。

B.做人要像雪花一样纯洁，像梅花一样高贵。

C.胜者为王，败者为寇。

D.雪花输给了梅花，因为梅花留有香气在人间。

4.请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。（2分）

（二）暮江吟

［唐］白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.解释下面诗句的意思。（4分）

（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2.残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，下面说法错误的一项是（）

（2分）

A.这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确。

B.运用“铺”字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。

C.“照”是平常我们用得很多的一个字，用在诗中不出奇。

D.“铺”字形象地写出了夕阳西下，落日余晖斜照江面的情形。

3.诗人为什么说“可怜九月初三夜”？下面对诗句分析正确的一项是（）（2分）

A.“可怜”意为值得怜悯。九月初三夜的月亮形单影只，值得人同情。

B.“可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，深蓝的

天空中悬挂着一张精巧银弓般的新月，所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。

C.九月的秋天，秋风瑟瑟，而初三的晚上没有星星，月亮显得孤独可怜。

D.“可怜”意为可爱。诗人看到这么弯弯的、可爱的月亮，想到自己不得志，觉得

自己很可怜。

4.反复吟读这首诗，仿佛自己也跟随诗人来到了九月初三夜的江边。请你展开合理的

想象，以第一人称的口吻，把此诗改写成一篇精美的写景小美文。（6分）

传统文化与积累运用专项复习参考答案

一、（-）1.死亦为鬼雄项羽

2.谁知盘中餐粒粒皆辛苦

3.苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中

4.莫愁前路无知己天下谁人不识君

5.空山不见人但闻人语响

（二）1.寸有所长2.机不可失3.差之毫厘

4.病从口入5.一言既出6.比下有余

7.审问之明辨之8.人非生而知之者

9.不学不成不问不知10.自用则小

二、l.B2.B3.B4.D5.A6.A7.D8.B9.D

10.D11.C12.D13.C14.A15.A16.B

三、1.梅花2.石灰石3.蜜蜂4.风

四、1.（1）云（2）雪（3）霜（4）雨（5）雷（6）风

2.（1）河豚（2）犬（3）牛羊（4）蝉（5）蛙

六、（一）1.梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给了梅花一段清香。

2.D3.A4.示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。

（二）1.（1）一道余晖铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水

一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出鲜红。

（2）最可爱的是那九月初三的夜晚，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张

精致的弯弓。

2.C3.B

人教部编四年级语文上册

口语交际与写作专项复习

满分：100分试卷整洁分：2分

口语交际（34分）

一、选择语言得体的一项。（6分）

1.假如你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）

A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我。

B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！

C.对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？

D.对不起，这次算我错了，好不好？

2.一个年轻人去县城探亲，但不知道怎么走，于是他向一位老人问路。下面各项中得体的

一项是（）

A.老头，您能告诉我到友谊路怎么走吗？

B.喂，大爷，到友谊路怎么走啊？

C.爷爷，请问到友谊路怎么走？

D.大爷，快告诉我去友谊路怎么走。

3.夜深了，邻居却还在大声交谈、喧闹。在这种情况下，用哪句话劝阻他们最得体？（

）

A.三更半夜的，别再吵闹了。

B.夜深了，大家都要休息了，请安静一些，好吗？

C.不要再说话了，太吵了，我们都没法休息了。

D.你们安静一点吧，有什么话明天再说。

二、请根据情境补充人物的语言。（6分）

周六，李华到家住城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说:

“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报平安啊。”

L途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是

礼貌地说：““

2.为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的手机，说：“

三、在日常生活中，我们应学会赞美和感谢他人，请根据所给情景写一写你想要说的话。

（6分）

1.作业本发下来，你发现刘静的作文写得非常好，字也写得漂亮。你想赞美她，你会说：

“，，

2.放学回家，劳累一天的妈妈已经烧好了香喷喷的饭菜。你心里很感激，你会说：“一

，，

四、我是劝说小能手。（6分）

1.你的好朋友这次考试考砸了，他心里很沮丧。作为他的好朋友，你会劝慰他说：“一

，，

2.有些同学在课余时间经常玩电子游戏，你觉得这样做不好，想劝这些同学将课余时间用

于有意义的课外活动。你应该怎么说才合适呢？

五、交际与建议。（10分）

根据报道，武汉东湖风景区在“中部地区旅游胜地三十强”竞争中落选了。针对东湖

风景区的现状和问题，武汉市正在积极处理，希望尽快擦亮东湖这张大武汉的名片。

1.为了让东湖风景区尽快地“亮”起来，成为吸引八方来客的旅游胜地，关心东湖的武汉

市民纷纷向有关部门建议。请你也提出自己的建议，并说明此建议的理由。（6分）

建议1：__________________________________________________________________________

理由：_____________________________________________________________________

建议2：__________________________________________________________________________

理由：_____________________________________________________________________

2.当你和几个同学结伴在东湖游玩的时候，有个同学喝完饮料随手将塑料瓶向湖中抛去，

你连忙拉住他说：“

”（2分）

3.如果要在电视上为东湖风景区做宣传，请你拟一则广告语。（2分）

写作（66分）

六、选择题。（6分）

L作文题目为：《一份珍贵的礼物》。作文提示为：在日常生活中，你一定收到过礼物，请

向大家介绍你的一份礼物，注意写清礼物的来历和意义。下面对本次习作的要求表述有误

的一项是（）

A.写珍贵的礼物。B.写一份礼物。

C.礼物的来历和意义。D.我把礼物送给别人的经过。

2.对作文题目《暑假中的一件趣事》的理解，下面说法错误的一项是（）

A.是写“事”，而不是写人。

B.是“一件事”而不是两件或三件事。

C.是一件“趣”事，时间是“暑假中”。

D.事件地点在学校。

3.选择作文材料很关键。写作文之前，我们要明确题目的范围，它表现在时间、地点、数

量和内容等方面:下面作文题目对于选材要求的说法错误的一项是（）

A.《课间十分钟》是要写正在发生的事。B.《童年趣事》是要写已经发生过的事。

C.《校园新貌》写的是“校园”。

D.写《有趣的课外活动》时，地点只能在校外。

七、下面题目或情景适合写哪类作文？选出来填在后面的括号里。（填序号）（8分）

①写人作文②记事作文③写景作文④状物作文

⑤日记⑥书信⑦想象作文⑧童话作文

1.我的好伙伴（2.美丽的家乡（

3.一件难忘的事（4.我的台灯（

5.未来的学校（6.给远方叔叔的回信（

7.五官争功（8.我的一•天（

八、判断题。判断下面说法是否正确，对的打“J”，错的打“X”。（4分）

1.《我看到的一件事》不能写自己亲身经历的事。

2.《我喜欢游泳》和《我学会了游泳》这两个题目要求一致，都要求写“我”是怎样游泳

的。（）

3.《我的小伙伴》和《我和小伙伴》这两个题目要求不同，前者着重写“小伙伴”，后者

着重写“我”和“小伙伴”的关系。（）

4.《一件心爱的玩具》和《一件心爱的礼物》这两个题目的题眼都是“心爱的”，因此，

写作特点是相同的。（）

九、阅读下面的材料，完成练习。（8分）

1.如果要反映一名学生热心助人这个中心，应该选取下面的、、这三

个材料。（填序号）（3分）

①小花病了，他陪小花去医院。

②小平腿摔伤了，他背小平上学。

③见小同学不爱护公物，他耐心教育。

④在路上热心为别人指路。

⑤学习时，遇到难题，他钻研到深夜。

2.下面是一天下午放学后，四年级（1）班教室里发生的事。如果要求以《记一件关心集

体的事》为题写一篇记叙文，请用“J”选出有用的材料，并将这些材料按事情的发展顺

序重新排列。（5分）

（）①一天下午放学后，四年级（1）班的小刚、小玲、小芳三名值日生留下来打扫

教室。

（）②小刚擦黑板时，发现墙上的雷锋像掉了三颗图钉。

（）③当他们准备回家时，班主任王老师来到教室，与他们讨论明天主题中队会的

事。

（）④他们想办法找来图钉，钉画像。

（）⑤他们决定把雷锋像钉好。

（）⑥终于钉好了。

（）⑦打扫结束时，他们发现小明的语文作业本没有带回家。

（）⑧三人商量后，决定给他送去。

顺序为：

十、小练笔。（10分）

回顾《观潮》一文，借鉴“潮来前f潮来时f潮来后”的时间顺序的写作方法，描写

“下雨前f下雨时f下雨后”的景象。

H"一、作文园地。（30分）

生活中，总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手，在你犹豫不前时轻轻牵

引你不停前行，在你身处重重迷雾时为你拨云见日。今天我们就拿起笔，以《谢谢你》为

题写一篇作文，把你的感激之情写下来。把他（她）是怎样帮助你的写清楚，如果能写出

自己的心理变化就更好了。

口语交际与写作专项复习参考答案

一、1.C2.C3.B

二、示例：1.谢谢你，我不渴。

2.爸爸，我已经到姑姑家了，请您也告诉妈妈一声，让她别担心。

三、示例：1.你真有才华，作文写得真好，字也写得工整、漂亮。我要向你学习。

2.妈妈，感谢您为我们做的饭菜，您辛苦了！我爱您，妈妈。

四、示例：1.没关系，一次考试说明不了什么，先把错误的地方弄懂，如果有不懂的，我

们可以一起讨论，共同进步。

2.电子游戏有时候的确可以让我们在学习之余放松一下，不过，把课余时间过多地用于玩

电子游戏不仅对身体有害，而且会影响心理健康。还是和我一起去打篮球吧！这样既可以

锻炼身体，又可以增进同学之间的友谊。

五、1.建议1：加强内部管理。

理由：改革管理体制，适应市场竞争的需要。

建议2：围绕碧水青山打造一批有东湖特色的景点。

理由：利用景点特色吸引游客。

2.不能把塑料瓶丢进湖里，这样会污染湖水。(或不要把塑料瓶丢进湖里，作为武汉人，

我们更要自觉保护东湖的优美环境。)

3.①碧波荡漾，魅力东湖。②东湖山清水秀，楚韵源远流长。

六、1.D2.D3.D

七、1.①2.③3.②4.④5.⑦6.(6)7.⑧8.⑤

八、1.X2.X3.V4.V

九、1.①②④2.①②⑤④⑥

人教部编四年级语文上册

阅读专项复习

满分：100分试卷整洁分：2分

一、课内阅读。（31分）

（一）阅读《蟋蟀的住宅》选段，完成练习。（12分）

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是

那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颗搬掉

较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地

铺开。

1.在选段中找出下列词语的反义词。（2分）

复杂一一（）潮湿一一（）

2.从“墙壁很光滑”“清洁、干燥，很卫生”中，我们可以看出蟋蟀建造住宅时一

_；从“扒土”“搬掉”“踏地”“推”中，我们可以看出蟋蟀建造住宅的过程中—

____o（4分）

3.选段中，作者对蟋蟀建造住宅的描写表达了他对蟋蟀的之情。（2分）

4.为什么说蟋蟀的住宅是个“伟大的工程”？（4分）

（二）阅读课文《麻雀》选段，完成练习。（19分）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出的牙齿。突然，一只老麻雀

从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它拄拳起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖,

发出的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么的怪物啊！可是它

不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.根据课文内容在文中横线上填空。（4分）

2.从选段中找出下面词语的反义词。（3分）

轻松一一（）渺小一一（）安全一一（）

3.根据选段完成练习，感受老麻雀的无畏。（8分）

（1）它控掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

这句话描写的是老麻雀的______拄挚起全身的羽毛”说明老麻雀面对猎狗这个敌

人，心里很______，以至于全身的羽毛都o这句话充分表明了老

麻雀保护自己孩子时的。（4分）

（2）选段中还有其他的句子也表现了老麻雀的无畏，请找出来并画“一二我猜，此时

老麻雀心里想的是：。（4分）

4.“一种强大的力量使它飞了下来”这种“强大的力量”指的是（）（2分）

A.风猛烈地摇撼着白桦树的力量。

B.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。

C.母爱的力量。

5.选段表现了老麻雀的

精神。（2分）

二、非连续性文本阅读。（10分）

材料一：有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达到8

00万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合成粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的

十分之一。推算每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀

手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧命，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

材料二

调查统计：你如何看大学生倒剩饭被知名外企辞退?

理/

不理解

浪

本

询大学生行为并

大

就

和79.56%

未影响工作，公

甘

为

学

］以这种小错

心

规s

违

么将其辞退过于

有

立

轻率随意

辞

理,/

退6.07%

4.37%

不好说,

1.材料一主要运用了什么说明方法？（）（可多选）（2分）

A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较

2.从以上两则材料中，你发现了什么问题？并想想解决办法，写在表格里。（4分）

发现的问题解决的方法

3.结合材料一、二，以及你的发现，以下宣传语你认为哪句更好？并说明理由。（4分）

A.浪费粮食可耻！

B.发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严肃教育，情节严重的将对其处罚。

C.节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。

我认为（选序号）比较好。因为___________________________________________

__________________________________________________________________________________O

三、对比阅读。（15分）

［甲］观潮（节选）

钱塘江大潮，自古以来被称为天下可现。

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说

这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼

前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中

山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤

上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

［乙］钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。山上，人山人海。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着

秋潮到来。

开始，远处的江面水平如镜。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，

那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像

擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，旋涡急转，浪花飞溅,

好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，汹涌澎湃，掀起七

米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折

服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇那！

1.“天下奇观”在甲、乙两文中的意思是（）（2分）

A.钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B.钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2.甲文总分结构独具特色，先总写;紧接着具体

写人们的期盼。乙文按照记叙文的常见形式先交代了观潮的、―

—、；接着写的壮观场面。（6分）

3.甲文的开头与乙文的结尾有着异曲同工之妙，都赞美了钱塘江大潮是

_o（2分）

4.下面是状状写的导游词的开头，请你试着运用乙文中的好词好句把它补充完整吧。（5分）

大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，你听到“轰隆、

轰隆”的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，远处出现了

四、小古文阅读。（12分）

王蓝田性急

王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷（zhi）地②。鸡子于地

圆转未止③，仍下地以屐（jl）齿跟（nidn）④之，又不得。瞋（ch@n）甚⑥，复于地取内⑥

口中，啮（nig⑦破即吐之。

【注释】①鸡子：鸡蛋。②掷地：扔到地上。③圆转未止：旋转不停。④蹑：踩，踏。

⑤瞋甚：愤怒至极。⑥内：同“纳”，放入。⑦啮：咬。

1.文中有一些我们日常生活中使用的物品，猜一猜它们分别是什么？（填序号）（2分）

箸（）屐（）A.筷子。B.木鞋。

2.王蓝田对这个鸡蛋先做了什么？后来又做了什么？请按照事情发展的过程将下列短语

重新排序。（填序号）（4分）

①内口中，啮破即吐之②以箸刺之

③举以掷地④以屐齿蹑之

（）—（）―（）一（）

3.用“—”画出短文的中心句。（2分）

4.面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么？请写一写。（4分）

五、课外阅读。（32分）

（-）多变的狐狸（20分）

①很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

②野兔学习很认真，他总是能准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，

他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

③过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上

书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

④“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

⑤狐狸好像没听见，仍旧向前走。

⑥□怎么了□狐狸口你不认识我了吗口野兔跟上去问口接着说口我是

你的同学野兔呀口

⑦“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！"狐狸不屑一顾地

回答。

⑧野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

⑨又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

⑩“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。"狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地

说。

⑪但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1.请给第⑥段加上正确的标点。（7分）

2.按事情的发展顺序给文章分段，恰当的一组是（）（2分）

A.①〜③〃④〜⑧〃⑨〜⑪B.①〃②〃③〜⑧〃⑨〜⑪

C.①〃②〜⑧〃⑨〜⑪D.①〜②〃③〜⑤〃⑥〜⑪

3.文中野兔成绩下降是因为；而引起狐狸多变的原因是—

____________________________________________________o（2分）

4.找出文中的三个成语写在下面的横线上。（3分）

5.野兔不愿再和狐狸交朋友是因为:

_。（2分）

6.读了短文后，你在交朋友方面得到了什么启示？（4分）

（二）考场外的爱（12分）

①这是个火热的夏天。正要坐车回家的我，远远地看见一群人。他们在干什么？哦，

我突然想起来了，今天是一年一度的高考日啊！这些家长都是在等自己的孩子。

②真不容易！家长们没有一个是坐着的，几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。虽

然他们看不到自己的孩子，可还是在耐心地盼着，等着。今天是今年入夏以来最热的一天,

火辣辣的太阳，使家长们的脸上、脖子上的汗水不停地往下流。我静静地看着他们，他们

眼中流露的是什么？是急，是盼……是爱啊！我想，一定有一种爱的力量在支撑着他们！

③这时大门开了，考生们涌了出来。门外的家长们争先恐后地奔了上去。有的拥抱着

孩子，给他抹着脸上的汗；有的赶快给孩子递上饮料；还有的家长一边抚摸着孩子的头一

边不停地问：“怎么样？难吗？有没有不会做的题？”……

④我被这动人的场面感动了，一下子想起了一句话：“可怜天下父母心！”

1.读读下面的句子，你能体会到家长们的心情吗？请写在后面的括号里。（6分）

（1）家长们没有一个是坐着的，几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。（）

（2）他们眼中流露的是什么？是急，是盼……是爱啊！（）

（3）还有的家长一边抚摸着孩子的头一边不停地问：“怎么样？难吗？有没有不会做的

题？”（）

2.文中画横线的句子运用了描写和描写，表现了父母对孩子的爱。（2分）

3.读到文章的第④段，你想到了哪两句古诗？试着写下来吧！（4分）

阅读专项复习参考答案

一、（一）1.简朴干燥2.选址讲究任务繁重3.赞赏

4.因为蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，蟋蟀用如此简单的工具，建成这样

的住宅，真可以算是伟大的工程。

（二）1.锋利嘶哑庞大安然2.紧张庞大危险

3.（1）动作紧张张开直立起来了英勇无畏

（2）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。我一•定要保护好自己的

孩子

4.C5.为了保护自己的幼儿而奋不顾身、不畏强暴

二、1.BD

2.我国浪费粮食的现象十分严重，甚至部分人对浪费粮食的问题认识不足。加大对节约

粮食的宣传力度。

3.CC句宣传语读来亲切委婉，具有劝人节约粮食的意味，更容易让人接受，而A、B两

句宣传语语气太强硬

三、1.B2.钱塘江大潮被称为天下奇观潮来前时间地点人物潮来时

3.天下奇观

4.一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线。转眼间，潮水便涌向眼前，波

涛起伏，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙。潮水涌来，汹涌澎湃，掀起七米多高的浪头。

四、LAB2.②③④①3.王蓝田性急。

4.示例：王蓝田，心急吃不了热豆腐，凡事耐心一点，事情就容易做成了。

五、（一）1.“？，？”，，“！”2.C

3.他生病了当野兔的学习成绩比自己好时，他就热情招呼；当野兔的学习成绩比自己差

时，他就不屑一顾

4.不屑一顾、一声不响、毕恭毕敬。

5.狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人

6.我们要用真心去交朋友，对于多变的人要敬而远之。

（-）1.（1）焦虑（2）关爱（3）关心

2.动作语言3.示例：谁言寸草心，报得三春晖。

人教部编四年级语文上册

字词句专项复习

满分：100分试卷整洁分：2分

一、把下面的句子规范、端正、整洁地写在田字格中。（6分）

rouhedongxueshenzhikongxi

henjibeicanxuanzeydnhu

jiyuddgaikuibdizTrun

ydnSUqingxTPUtoozdguo

qiuraoylngxionghufenghuanyu

II

suiyueran

wuyuanwugu

tongqingdaIT

三、选择题。（38分）

1.下面加点字读音有误的一组是（)

A.住宅(zhai)振兴(zhen)挣也（zha）雷馅儿（Ibu）

B.弯码(qu)萧第(se)宁可(ning)嘶哑(si)

C.花圃（pu）掐住（qid）大蕨(suan)积簟(xu)

D.敷药（fu）开凿（zdo）逊色（xfin）霸占（ba）

2.下列词语书写全都正确的一组是()

A.宽阔庄稼苍蝇奥密

B.缰硬模仿触角痕迹

C.疲劳严厉违抗旋转

D.博斗发颤分量清晰

3.从造字规律推测，“绩”的本义最可能是)0

A.责怪别人B.功业，成果

C.积累D.把麻搓捻成线或绳

4.下面词语中的“道”字表示“说”的意思的一项是（)

A.星光大道B.志同道合

C.津津乐道D.霞光万道

5.下面近义词错误的一组是（）

A.犹如---如同翱翔一一飞翔

洞察一一洞悉崛起——兴起

B.嫉妒—妒忌楷模一一模样

凝聚一一凝结柔弱一一坚强

C.屹立——耸立开拓---开辟

高傲一一傲慢宽裕一一富裕

D.偶然---偶尔新颖一一新鲜

镇定---镇静壮观——壮丽

6.下面反义词完全正确的一组是（）

A.沸腾一一平静奇特一一平常

均匀一一杂乱镇静一一慌乱

B.冷酷一一热情简朴---奢华

简单一一复杂勤快一一快乐

C.敏捷一一迟钝疏远一一亲近

平淡——平坦精美一一粗糙

D.宽裕——拮据脆弱一一坚强

便宜---昂贵丑陋一一粗糙

7.下面词语搭配正确的一组是（）

A.成绩优异增进收入分析形势爱惜时间

B.担当重任请求意见步伐整齐观赏花草

C.违背真理发挥作用提高质量态度端正

D.调查深厚维持秩序改善习惯维护环境

8.把下面成语填入横线中最合适的一项是（）

如果我们每个人都捐助一点零用钱，，就是一笔很大的数目，许多失学儿

童就能重新上学了。

A.积少成多B.无坚不摧

C.水滴石穿D.坚定不移

9.给下列句子选择恰当的词语填空，完全正确的一组是（)

（1）这位失去双手的姑娘（）学会了用双脚写字。

（2）我按妈妈教我的方法去做，（）做出了可口的饮料。

（3）尽管老师身体不舒服，但（）坚持给我们上课。

（4）看那委屈的表情，他（）还没认识到自己的错误。

A.显然居然仍然果然

B.居然果然虽然显然

C.居然虽然仍然果然

D.居然果然仍然显然

10.下列加点的关联词使用不恰当的一项是（）

A.蟋蟀的出名不为由于它的唱歌，还由于它的住宅。

B.小弟弟既淘气又可爱。

C.这个将军尽管身材魁梧，但是昂首挺胸。

D.蝙蝠夜里飞行，靠的手尽眼睛，而港靠嘴和耳朵配合起来探路的。

11.下面对句子缩写最准确的一项是（）

美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

A.美丽的月亮牵着小星星。B.月亮牵着那些小星星。

C.月亮牵着小星星。D.美丽的月亮牵着。

12.下面句子中与其他三句意思不同的一句是（）

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能令世人惊叹呢？

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能不令世人惊叹呢？

13.下面句子中没有语病的一项是（）

A.校园里开满了五颜六色的红花。

B.老师要求同学们多读书，养成良好的阅读。

C.来参加这次会议的人数大概有四五十人左右。

D.在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

14.对下列句子运用的修辞手法判断全部正确的一项是（)

（1）蝙蝠能在夜里安全飞行吗？答案是肯定的。

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（4）每个小水塘都抱着一个月亮！

A.反问比喻排比拟人

B.设问排比比喻拟人

C.设问比喻排比拟人

D.反问比喻拟人排比

15.关于下面句中引号的作用说法正确的一项是（）

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

A.表示引用。B.表示特定称谓。

C.表示特殊含义。D.表示反语。

16.下面标点符号使用有误的一项是（）

A.我们要学习“颐和园”这篇文章的写法来写一次游览活动。

B.我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

C.她是那么谦虚、美丽、善良。

D.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太

阳。

17.下面句段中填入最合适的句子是（）

我步入中年级时，妈妈为我买了三大本无拼音的《安徒生童话》。o当我

读到正义战胜邪恶时，我会欢呼雀跃；当我读到纯洁善良的主人公落入坏人之手

时，我会伤心得泪落如珠……虽然有时我不得不向妈妈请教一些字音和词义，但

这丝毫没有减弱我对童话的热爱。

A.这套书给了我丰富的情感体验

B.这套书深深地吸引了我

C.这套书我天天看

D.我非常喜欢这套书

18.“答案是蚂蚁。”这句话应插入语段的哪个位置？（）

①自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的

情感。②这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大。③因为蚂蚁可以背动比自身

重量重6倍的物体。④即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，

但对于