发展汉语中级口语I第6课学校社团教案

《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************PAGEPAGE1教案编制：路志英教案第6课 学校社团教学任务一、熟悉本课话题：加入某个社团或者组织。二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：社团一旦包凡是例外协会热门火抢手欣赏加入入门实践会员签名签（二）重要结构：一旦…，就…,说白了,就是凡是,都/全那就看了也,也（三）重点句1.有没有什么活动我可以参加?那就看你自己的兴趣和目的了。像你这样的,准抢手。需要什么手续?（四）功能项目表达：表示有把握；表示解释说明三、进行技能表达训练（一）能够基本正确得体地使用汉语达成加入某个社团组织的目的（二）能够复述对话的主要内容时间安排本课所需课时:6课时课时分配：主课文及表达训练：2课时副课文及表达训练：2课时情景及功能任务训练、复习总结：2课时教学实施一生词与课文讲练（一）课前预热：你以前参加过什么社团吗？这个社团是干什么的？这个社团一般有什么活动？你是怎么参加这个社团的？通过预热，与学生互动，引导出部分生词，熟悉生词。方式可采用领读、查读、问答、齐读。引入课文中的重点句，引导学生熟悉这些句子。（二）主课文具体操作1生词学习教师领读、齐读教师查读、点读生词讲解、举例、扩展、问答2课文学习(1)在课文学习前，教师先提出问题：大卫想做什么？学校有什么社团？(2)教师领读课文（3）学生齐读课文（4）教师、学生分角色朗读课文，然后互换（5）学生分角色朗读课文（6）教师提问：大卫为什么想参加一些活动?大卫怎样才能多认识中国学生?什么是学生社团?什么人可以参加学生社团?学校有哪些热门社团?什么社团比较有意思?学校有没有中国画社团?什么人可以加入中国画社团?大卫不会画中国画,能参加中国画社团吗?这些社团在哪儿?(7)学生就课文内容互相练习问答。（8）练习“看一看，填一填”（9）练习“读一读，试一试”（10）练习“讲一讲，谈一谈”（四）副课文具体操作1生词学习教师领读、齐读教师查读、点读生词讲解、举例、扩展、问答2课文学习 (1)在课文学习前，教师先提出问题：在你们学校,有什么学生社团?在你们学校,有什么学生活动?在你们学校,有什么办法可以认识更多的人?什么样的人可以参加这些社团或者活动?请你介绍一些最热门的活动或者社团。请你说一说哪个活动或者社团最有意思,并说一说原因。(2)教师领读课文（3）学生齐读课文（4）教师、学生分角色朗读课文，然后互换。（5）学生分角色朗读课文（6）教师提问：中国画协会有多长时间的历史了?成立中国画协会主要目的是什么?中国画协会主要干什么?中国画协会这学期有什么活动?会请有名的画家来吗?加入中国画协会需要什么手续?什么时候开始活动?在哪儿活动?(7)学生就课文内容练习问答。 （8）练习“看一看，填一填”（五）课堂活动与任务1词语练习、功能项目练习2讨论安排/小组活动安排学校里有很多社团,你选一个自己喜欢的,参加这个社团,然后向大家介绍介绍这个社团的目的、历史、入会资格、本学期活动等等。备