职业技术学院《会计综合实训》课程标准

附件：课程标准体例框架和要求《会计综合实训》课程标准课程名称会计综合实训课程代码26043046课程类别专业课课程性质必修课课程总学时40课程学分2.0适用专业大数据与会计归属学院商学院一、课程定位《会计综合技能实训》是会计专业的一门专业必修课程，通过此门课程的学习，帮助学生掌握EPR软件中总账、UFO报表、应收、应付、固定资产、薪资、采购、销售、库存、存货等十个模块的操作和集成使用，为学生下一步的顶岗实习和就业奠定基础。。二、设计思路（一）课程内容选取根据目前市场中企业的应用软件，结合课程中的重要知识，选取合适的模拟软件，采取模拟方式进行实习。课程内容编排设计序号学习单元学习目标学习内容教学建议与说明学时1系统初始化了解系统初始化的内容与程序，理解新建账套、操作员管理与授权的原理与方法，掌握系统环境参数设置与系统运行要素设置的方法，能录入期初数与理解试算平衡的原理、程序与技巧。（1）系统管理；（2）系统启用；（3）基础档案；（4）总账管理系统初始设置；（6）数据权限分配；（7）总账管理系统期初数据录入。42总账管理系统了解通用会计软件处理会计业务的程序与方法，熟悉会计业务的软件处理与手工处理在思路、程序、方法上的区别，了解计算机处理会计业务的一般原理，掌握凭证处理与账簿输出中各项参数的意义与设置方法。（1）总账管理系统日常业务处理；（2）总账管理系统期末处理。43薪资管理系统工资项目编辑和工资运算公式的设置，是工资管理系统设置中的基本内容，也是重点内容。对工资项目之间的相互关系的理解，尤其是诸如代扣个人所得税项目公式的编辑等内容。（1）在企业应用平台中启用薪资管理系统；C（1）建立工资账套；（3）基础信息设置；（4）工资处理；（5）工资模块结账与数据备份。44固定资产管理掌握用友ERP-U8管理软件中固定资产管理系统的相关内容；掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作。（1）初始设置（2）日常处理（3）期末处理45应收款管理掌握用友ERP-U8管理软件中应收款管理系统的相关内容；掌握应收款管理系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作。（1）初始设置（2）日常处理（3）期末处理46采购管理掌握采购管理系统与其他系统的数据关系；掌握采购系统初始化、普通采购业务、受托代销业务、采购特殊业务处理的操作方法（1）采购系统初始化（2）普通采购业务（一）（3）普通采购业务(二）（4）受托代销业务（5）采购特殊业务处理47销售管理掌握销售管理系统与其他系统的数据关系；掌握销售系统初始化、普通销售业务、销售退货业务、直运销售业务、分期收款销售业务、零售日报业务的操作方法。（1）销售系统初始化（2）普通销售业务（一）（3）普通销售业务（二（4）销售退货业务（5）直运销售业务（6）分期收款销售业务（7）零售日报业务48库存管理掌握库存管理系统与其他系统的数据关系；掌握调拨业务、盘点、其他业务的操作方法。（1）调拨业务（2）盘点业务（3）其他业务49存货核算掌握存货的定义、包括的内容、存货核算系统与其他系统的数据关系；掌握存货价格及结算成本处理和单据记账的操作方法。（1）存货价格及结算成本处理（2）单据记账410UFO报表管理选择合适的会计报表空的模板；熟练使用报表函数；在通用会计软件的运用中，报表的初始处理是最富技术性和革命性的操作，也是电算化实践中难度最大的操作环节。（1）启用UFO报表管理系统（2）自定义一张报表（3）调用报表模板生成报表4合计40三、课程目标（一）总体目标本课程以就业为导向，适应“业财融合”的会计发展趋势，在行业专家对会计专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以会计循环流程为主线，根据会计专业学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计人员在会计循环通过财务软件完成会计核算所需的实际操作能力。要求学生做学结合、边学边做，提高学生计算机操作能力和使用财务软件解决会计问题的能力，与同时进行的《会计仿真实训》的手工账务处理进行比对，并为大三下学期的顶岗实习和就业做准备。（二）具体目标1.素质目标（1）具备一定的计算机操作能力，熟练使用Office办公软件；（2）熟练掌握企业的业务流程，掌握企业物流、资金流、信息流的管理模式，明确彼此间的数据传递关系，为将来成为懂业务的会计打基础；（3）能够独立完成数据备份；（4）具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。2.知识目标（1）熟练掌握EPR软件中总账、UFO报表、应收、应付、固定资产、薪资、采购、销售、库存、存货十个模块的操作和集成使用；（2）运用软件按要求完成企业的业务、财务核算。3.能力目标（1）能够根据企业的具体情况完成各个子系统的初始设置；（2）能够独立完成存货、固定资产、采购与应付款、销售与应收款、职工薪酬、日常资金等业务处理（3）能够独立完成产品成本计算；（4）能够独立操作UFO报表子系统完成会计报表的编制；（5）会计数据的备份与管理4.思政目标一方面让学生感受到会计学的有趣和美好，另一方面引导学生发现会计知识的严谨和科学之处，使其明白会计学课程不仅代表着本学科知识，还能更深层次的社会百态具体化的呈现出来，学生在学习和实践本门课程的过程中，逐渐养成严谨、敬业、专注以及尊重事实的科学态度，并将这些优良品质升华为自身的高尚情操，让学生具有正确的职业素养和较高的道德素养，从而真正实现思政育人的目标。四、课程内容选取总账、UFO报表、应收、应付、固定资产、薪资、采购、销售、库存、存货等内容，并要求完成企业的业务、财务核算五、课程实施（一）教学组织采用启发式、线上线下混合式教学，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。（二）课程团队1.专任教师（具体任课教师由教研室统一安排）2.兼职教师武汉国信达财务咨询有限公司总经理郭均清（三）教学条件1.教室要求多媒体教室2.校内实训基地会计仿真实训室3.校外实训基地武汉国信达财务咨询有限公司用友新道湖北公司（四）课程资源1.教材编选《ERP财务管理系统实训教程（第二版）》（用友U8v10.1版），高等教育出版社，牛永芹等主编，2017.2.13《ERP供应链管理系统实训教程（第三版）》（用友U8v10.1版），高等教育出版社，牛永芹等主编，2017.8.12.参考资料《会计信息系统实验教程(用友ERP-U8V10.1版)》，王新玲、汪刚，清华大学出版社，2016.103.信息化资源中华财会网/六、考核评价（一）考核标准上机考试题目从题库中抽取。平时成绩