人教部编版九年级下册语文说课稿：单元作文指导练（一）

人教部编版九年级下册语文说课稿：单元作文指导练（一）一.教材分析本次说课稿的教材是人民教育出版社出版的九年级下册语文。本节课我们学习的单元作文指导练（一），主要是为了帮助学生掌握写作的基本技巧和方法，提高学生的写作能力。本节课的内容包括命题作文的写作技巧、素材的选用、语言的表达等方面。二.学情分析九年级的学生已经有一定的写作基础，他们能够运用简单的语言表达自己的思想和感情。但是，学生在写作过程中，往往存在以下问题：1.选题不够新颖，缺乏深度；2.素材的运用不够恰当，缺乏说服力；3.语言表达过于简单，缺乏文采。因此，在教学过程中，我们需要针对这些问题进行指导。三.说教学目标知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生掌握命题作文的写作技巧和方法，提高写作能力。过程与方法目标：通过教师的示范、学生的实践，培养学生的写作兴趣和习惯。情感态度与价值观目标：通过写作，提高学生对生活的观察力和思考能力，培养学生的创新意识和人文素养。四.说教学重难点教学重点：命题作文的写作技巧和方法。教学难点：素材的选用、语言的表达。五.说教学方法与手段本节课采用讲授法、示范法、讨论法等教学方法，结合多媒体教学手段，帮助学生更好地理解和掌握写作技巧。六.说教学过程导入：通过展示优秀的作文作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。讲解：讲解命题作文的写作技巧和方法，重点讲解素材的选用和语言的表达。示范：教师现场示范写作过程，展示如何选用素材、如何运用语言表达。练习：学生进行写作练习，教师巡回指导。展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和师评。小结：总结本节课的写作技巧，强调素材的选用和语言的表达的重要性。七.说板书设计板书设计如下：命题作文写作技巧选题：新颖、有深度素材：恰当、有说服力语言：丰富、有文采八.说教学评价教学评价主要通过学生的写作练习和课堂表现来进行。对于写作练习，教师会从选题、素材、语言等方面进行评价，给出具体的修改意见。对于课堂表现，教师会观察学生的参与度、思考能力和合作精神，给予相应的评价。九.说教学反思在课后，教师会对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生的反馈如何，教学方法是否适合学生，是否需要调整。通过教学反思，教师可以更好地改进教学，提高教学效果。知识点儿整理：命题作文的定义和特点：命题作文是由教师给出一个作文题目，学生根据题目要求进行写作的作文形式。命题作文的特点是有明确的题目要求，学生需要围绕题目进行思考和表达。选题的重要性：选题是写作的第一步，好的选题能够吸引读者的注意力，突出文章的中心思想。在选题时，学生需要考虑题目的新颖性、深度和广度，以及自己的熟悉程度和兴趣。素材的选用技巧：素材是文章的血肉，选用恰当的素材能够使文章更有说服力和可读性。在选用素材时，学生需要根据文章的主题和观点，选择与之相关的、具有代表性的事例、数据、引语等素材。语言的表达方法：语言是文章的外表，恰当的语言表达能够使文章更加优美和生动。在表达时，学生需要注意词汇的选择、句式的运用、修辞手法的运用等，力求用准确、简洁、生动的语言表达自己的思想和感情。写作结构的安排：合理的写作结构能够使文章条理清晰、层次分明。在安排写作结构时，学生需要明确文章的主题和观点，合理安排开头、中间和结尾的部分，使文章有序、连贯、有逻辑性。写作思维的培养：写作是一种思维活动，培养写作思维能够提高写作效率和质量。学生可以通过多读、多思考、多练习等方式，培养自己的写作思维，提高对生活的观察力和思考能力。写作评价的标准：评价一篇文章的标准主要包括选题的新颖性、素材的恰当性、语言的表达、写作结构的合理性等方面。学生需要根据这些标准来评价自己的文章，找出不足之处进行修改和提高。写作反思的重要性：写作反思是提高写作能力的重要环节，通过反思自己的写作过程和作品，学生可以发现自己的优点和不足，找到提高的方向和途径。写作兴趣的培养：兴趣是最好的老师，培养写作兴趣能够激发学生的写作热情和动力。学生可以通过多读优秀的作文作品、多写作、多交流等方式，培养自己的写作兴趣，提高写作的积极性和主动性。写作习惯的养成：良好的写作习惯能够提高写作效率和质量。学生需要养成定期写作、认真对待每一篇作文、及时修改和反馈等写作习惯，不断提高自己的写作水平。以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生可以掌握命题作文的写作技巧和方法，提高写作能力。同步作业练习题：下列哪个选项不是命题作文的特点？A.有明确的题目要求B.学生可以自由发挥C.题目通常由教师给出D.需要围绕题目进行思考和表达在选题时，以下哪个因素不需要考虑？A.题目的新颖性B.题目的深度C.题目的广度D.自己的体重以下哪个不是素材的选用技巧？A.选择与主题相关的素材B.选择具有代表性的素材C.选择新颖的素材D.选择自己喜欢的素材在表达时，以下哪个句式不适合用于正式的写作？D.口语化句式以下哪个不是写作结构的安排要点？A.明确文章的主题和观点B.合理安排开头、中间和结尾的部分C.使用过渡句连接各个部分D.字数要相等请简述选题的重要性及如何进行选题。答案：选题是写作的第一步，好的选题能够吸引读者的注意力，突出文章的中心思想。进行选题时，需要考虑题目的新颖性、深度和广度，以及自己的熟悉程度和兴趣。可以通过观察生活、阅读书籍、思考问题等方式，选择一个具有思考价值和写作空间的题目。请简述素材的选用技巧及如何进行素材的选用。答案：素材的选用技巧包括选择与主题相关的素材、选择具有代表性的素材、选择新颖的素材。进行素材选用时，需要根据文章的主题和观点，从自己的经验、阅读、观察等方面，挑选出与之相关的具有代表性、典型性、新颖性的事例、数据、引语等素材，使文章更有说服力和可读性。请简述写作结构的安排及如何安排写作结构。答案：写作结构的安排是指将文章的内容有序地起来，使其条理清晰、层次分明。安排写作结构的方法包括明确文章的主题和观点，合理安排开头、中间和结尾的部分，使用过渡句连接各个部分。开头部分可以采用引言、背景、问题等方式引起读者的兴趣；中间部分可以采用论述、举例、论证等方式展开论述；结尾部分可以采用总结、展望、建议等方式结束全文。请以“我的理想”为题，写一篇作文。要求：内容具体，观点明确，语言流畅，字数在600-800字之间。每个人都有自己的理想，有的人想成为一名科学家，有的人想成为一名教师，有的人想成为一名企业家。而我的理想是成为一名医生。我选择医学这个专业，是因为我对生命充满了敬畏和热爱。医生是一个神圣的职业，他们肩负着救死扶伤的使命，为人们带来健康和希望。我希望通过自己的努力和学习，能够掌握医学知识，为社会做出贡献。成为一名医生需要付出很多的努力和时间。我了解到，医学是一个非常复杂的学科，需要掌握大量的知识和技能。我将努力学习生物学、化学、物理学等基础科目，为将来的医学学习打下坚实的基础。同时，我还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，因为医生需要与患者、家属、同事进行有效的沟通和合作。我知道，成为一名优秀的医生不仅仅是学习和技能的积累，更需要有一颗热爱生命、关爱他人的心。医生面对的是生命，他们需要具备良好的职业道德和责任感。我会努力培养自己的同理心和耐心，学会倾听和关心他人，为患者提供最好的医疗服务。虽然医