人教新课标六年级上册美术 第11课《废旧物的新生命》说课稿

人教新课标六年级上册美术第11课《废旧物的新生命》说课稿一.教材分析《废旧物的新生命》是人教新课标六年级上册美术的第11课，本课主要让学生了解废旧物的回收再利用，培养学生对环保的认识和热爱生活的态度。通过学习，学生能够发现废旧物中的美，学会利用废旧物创作出有创意的艺术品。教材中提供了多种废旧物再利用的案例，如废旧报纸、塑料瓶、纸盒等，以及相应的制作方法，旨在激发学生的创新意识和动手能力。二.学情分析六年级的学生在生活中已经接触到各种废旧物，对废旧物的回收利用有一定的了解。他们具有较强的动手能力和探究精神，喜欢通过实践来学习。然而，学生在废旧物创作方面可能缺乏灵感和方法，需要教师的引导和启发。此外，部分学生可能对美术创作不够自信，需要鼓励和肯定。三.说教学目标知识与技能：了解废旧物的回收再利用，学会利用废旧物创作艺术品。过程与方法：通过观察、思考、实践，培养学生的创新意识和动手能力。情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、关注环保的情感态度，提高学生对美术创作的兴趣。四.说教学重难点教学重点：引导学生发现废旧物中的美，学会利用废旧物创作艺术品。教学难点：如何激发学生的创新意识，提高学生的美术创作能力。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学、分组合作、实践教学等方法。教学手段：利用多媒体展示废旧物再利用的案例，提供制作方法；实物展示废旧物创作作品；引导学生动手实践，培养学生的实际操作能力。六.说教学过程导入新课：通过展示废旧物再利用的案例，引导学生关注废旧物的价值，激发学生的创作兴趣。讲解演示：讲解废旧物的回收再利用的意义，展示制作方法，引导学生思考如何利用废旧物创作。实践环节：学生分组合作，动手实践，创作废旧物艺术品。教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创新。作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。总结反思：回顾本节课的学习内容，学生分享自己的收获和感受，教师总结废旧物创作的方法和技巧。七.说板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下内容：课题：《废旧物的新生命》教学重点：发现废旧物中的美，创作艺术品教学难点：激发创新意识，提高创作能力教学方法：启发式教学、分组合作、实践教学八.说教学评价教学评价主要包括以下方面：学生作品的创意和制作质量。学生在实践环节的参与度和合作意识。学生对废旧物回收再利用的认识和环保意识的培养。学生对美术创作的兴趣和热情。九.说教学反思教学反思主要包括以下方面：教学目标的达成情况，是否符合学生的实际需求。教学方法和手段的运用是否得当，是否有利于学生的学习。学生作品的质量和创新程度，是否体现了废旧物的新生命。教学过程中是否存在不足，如何改进和完善。以上是关于《废旧物的新生命》的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。知识点儿整理：《废旧物的新生命》是人教新课标六年级上册美术的第11课，本课主要让学生了解废旧物的回收再利用，培养学生对环保的认识和热爱生活的态度。通过学习，学生能够发现废旧物中的美，学会利用废旧物创作出有创意的艺术品。以下是本节课的知识点整理：废旧物的回收再利用：让学生了解废旧物回收再利用的意义和价值，知道废旧物可以通过创新的方式转变为有用的物品，从而培养学生的环保意识。发现废旧物中的美：培养学生发现废旧物中的美，引导学生关注废旧物的材质、颜色、形状等特点，激发学生的创作灵感。废旧物创作方法：介绍废旧物创作的常用方法，如拼贴、塑造、改造等，并提供相应的制作技巧，让学生在实践中学会运用这些方法创作出有趣的作品。创新意识的培养：通过启发式教学和实践活动，引导学生发挥想象，创新思考，提高学生的创新意识。动手能力的培养：在实践环节，让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力，提高学生的实际操作技能。团队合作意识的培养：分组合作创作，让学生学会与他人合作，培养学生的团队合作意识。作品评价与欣赏：学生互相评价作品，培养学生的审美能力，让学生学会欣赏他人的优点，提高自己的创作水平。废旧物创作的应用：让学生了解废旧物创作在生活中的应用，如家居装饰、环保手工艺品等，激发学生将创作应用于生活的热情。环保意识的培养：通过本节课的学习，让学生认识到废旧物回收再利用对环境保护的重要性，培养学生的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。热爱生活的态度：通过废旧物创作，让学生感受到生活中的美好，培养学生热爱生活、积极向上的态度。以上是本节课的知识点整理，希望学生能够通过本节课的学习，掌握废旧物创作的技巧，培养创新意识，提高动手能力，同时增强环保意识，热爱生活。同步作业练习题：以下哪项不是废旧物创作的常用方法？废旧物回收再利用的意义在于？B.节约资源C.保护环境D.提高生活品质答案：B、C以下哪个不是废旧物创作的应用领域？A.家居装饰B.环保手工艺品C.时尚设计D.建筑装饰请简述废旧物回收再利用的意义和价值。答案：废旧物回收再利用的意义和价值在于节约资源、保护环境、创造美和提高生活品质。通过回收再利用废旧物，我们可以减少资源浪费，降低环境污染，同时也能够激发人们的创新意识和动手能力，创造出有趣的艺术品，提升生活品质。请介绍两种废旧物创作的方法及制作技巧。答案：废旧物创作的方法有很多种，这里介绍两种常用的方法及其制作技巧。方法一：拼贴拼贴是一种将废旧物的不同材质、颜色和形状拼接在一起的创作方法。制作技巧包括：收集废旧物，如报纸、杂志、纸盒等；挑选合适的废旧物材料，根据创作主题确定材料的大小和形状；将选好的废旧物材料剪裁成所需的形状，并将其拼贴在画纸上或相应的背景上；调整拼贴的位置和组合，使作品达到和谐统一的效果。方法二：改造改造是将废旧物的原有形态进行改变，创作出新的艺术品。制作技巧包括：选择一个废旧物，如塑料瓶、纸盒等；观察废旧物的结构特点，确定创作的想法和设计；使用剪刀、胶水等工具对废旧物进行切割、拼接和装饰；经过改造，使废旧物变成具有新功能和新外观的艺术品。以小组为单位，选择一个废旧物（如塑料瓶、纸盒等），运用所学的创作方法进行改造，创作一个具有新功能和新外观的艺术品。要求展示作品的创意、制作过程和最终效果。答案：由于实践题需要实际操作，这里仅提供一种可能的创作思路。创作思路：塑料瓶改造花瓶准备一个干净的塑料瓶，用颜料对其进行装饰，如上色、贴纸等；在塑料瓶底部钻一个小孔，穿过一条绳