庆祝六一的教案参考8篇

———庆祝六一的教案参考8篇庆祝六一的教案篇1活动目标:1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。2、合理布置画面，体现活动情境。3、乐意参加活动，感受节日的欢乐。4、了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。活动准备:老师范画、蜡笔。活动过程:一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。老师:你们知道你们本身的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）老师小结:六一儿童节是小伙伴们的节日,儿童是国家的将来,是民族的希望,给全部儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、欢乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是特地为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做本身喜爱的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师:你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理布置画面。老师:在这一天,有的孩子跟着父亲妈妈去了游乐园玩耍、父亲妈妈有的`买了有趣味的玩具、好看的图书,有的小伙伴在家里帮忙父亲妈妈做事情。今日请你们把你们有趣味的事情和最喜爱的活动画出来。老师:现在请小伙伴想一想,准备画什么呢？（老师请三四个小伙伴叙述本身要画要画的内容,并启发幼儿乐观思考）老师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的布置,要先画重要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是欢乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜爱六一儿童节,说了这么多关于六一的欢乐事情,今日我们来把这些欢乐的事情画下来。三、发放绘画料子,画纸、油画棒,交待绘画常规1、老师巡回引导,提示幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。老师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来布置我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别美丽。画好重要后,再给画添上场景。2、老师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜爱画画!老师:今日我们从画的乾净、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很美丽、舒适!3、请画的好小伙伴把画贴在外面的墙上。4、活动结束,整理桌面。小百科：1925年8月，世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举办“儿童幸福国际大会”，发表了爱惜儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国乐观响应，先后建立了本身国家的儿童节。庆祝六一的教案篇2活动目标：1、学习两段体歌曲，理解两段体歌曲的特点。2、引导幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。3、初步学唱歌曲。活动准备：钢琴活动过程：一、开始部分律动：《挤奶》《北京的金山上》《我的身体》。练声：《小鸟醒来了》《山谷回音真好听》《雨点沙沙》。二、由与幼儿一起讨论六一节日，引起幼儿学唱歌曲的欲望。师：星期二是什么节日啊？那你们知道六一是怎么来的吗？想不想知道呢？（老师讲解一下六一的来历）六一是这样来的，很多地方的小伙伴都在庆祝本身的节日呢？还记得我在那天搞什么活动了吗？（讨论幼儿那天的的活动，以让幼儿的情绪兴奋）三、欣赏新歌曲的旋律。1、我们在六一那天快吗？我们都是在庆祝什么节日呀？（引导幼儿说出是庆祝六一，引出歌曲名字）今日老师就带来一首歌的名字也叫做庆祝六一呢？你们想不想学习呢？我们一起庆祝六一，庆祝你们的节日好吗？2、老师范唱歌曲一遍。师：这首歌曲好听吗？它的名字叫什么呢？你们听得时候有什么感觉呢？（引导幼儿说出是很欢快的感觉）老师再次弹奏歌曲。有心的引导幼儿去感受音乐的美。3、师：你们听出整首歌里面都什么不一样的吗？从头至尾的的旋律是一样的吗？（老师讲解这首歌曲每一节的不一样，让幼儿明白每一小节的感情，让幼儿想想该如何演唱歌曲）四、幼儿初步学歌曲。1、老师奏琴唱歌，让幼儿跟着轻声跟着唱歌。2、使用高声朗诵和加上动作的方法，让幼儿熟记歌词。师：跟着老师一起来读一下歌词。（同时老师要做相应的动作，以便更好的让幼儿理解歌词。3、幼儿跟唱歌曲。4、分组唱歌——集体演唱。五、评价幼儿活动情况，复习《逛公园》，结束活动。庆祝六一的教案篇3一、活动目标：1．通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2．通过向家长呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，呈现我园老师的风采。3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4．知道节日时人们重要的庆祝活动。二、活动主题：童心飞旋，欢快六？三、活动时间：6月1日四、活动地方：各班幼儿文艺节目汇演、老师节目表演、发放节日礼物等六、具体布置：1．各班节目申报、保教处初审（3月28日）。2．各班组节目排练。3．道具服装的准备：有家长委员会筹办。4．第一次节目检查（5月10日），依据园领导的建议予以调整。5．第二次节目检查（5月20日），依据园领导的建议予以调整。6．5月中旬节目、服装道具全部到位。7．彩排（5月25、26日）七、节目要求：1．题材新奇、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、欣赏性，构思新奇、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。2．形式多样、新奇独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。八、活动要求：1．请全园老师以乐观自动的主人翁精神参加到本次活动，配班老师自动帮助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装饰得特别美丽，到处洋溢节日的气氛。2．主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。4．老师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用美妙的舞姿向家长和社会呈现我园艺术风采和精神面貌。5．舞台的布置应当美观大方，颜色明朗，突出本次活动的主题。6．各班依据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。九、任务布置1.组织机构组长：阮侠副组长：陈兴隆、王霞、张月霞2、筹备组组长：朱丽成员：顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；布置好幼儿的座位；督促节目的`紧凑以及排序。3．节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小班级组老师各编排一个节目。由班级组长负责。4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。5、宣传工作组：组长：张昕？成员：王青、张勤职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像（专业摄像、照相）及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道；依据现场情况随时报告领导进行相关工作调整布置。6、后勤保障工作：组长：任小平副组长：郝婷成员：胡刚、汪光莲、侯启亭职责：联系、规划活动场合；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。7、保健工作人员：乐道池职责：设置临时的医疗点；准备幼儿突发事件的药品及相关措施。8、安全保卫组：组长:张月霞成员：叶正旺、刘燕职责：订立安全方案，组织检查场合设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。十、活动流程全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。十一、活动要求1、各部室各负其责，相互协作组织好活动。2、活动过程中保持良好秩序，不能随便离场，活动结束后保教处清点人数。庆祝六一的教案篇4一年一度的儿童节来临了，今年我园的六一儿童节将以童心向党为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的六一儿童节，特订立此方案。一、引导思想：通过开展庆祝六一系列活动，幼儿在乐观的参加中得到磨练，能够大胆的表演，加强自信心，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的六一儿童节；家长在观看和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会呈现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：童心向党欢乐成长。三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中得到磨练，能够大胆的表演，加强自信心，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的六一儿童节。四、活动对象：全班幼儿及家长五、活动时间：20xx.5.3—20xx.5.27六、活动地方：小三班活动室、塑胶广场。七、活动准备及内容：1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。（时间：5.3—5.6）2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9—5.13）3、集中排练团体操，地方小三班活动室。（时间：5.16—5.20）4、参加彩排，熟识场合，地方塑胶广场。（时间：5.23—5.26上午）5、参加幼儿园体操竞赛，地方塑胶广场。（时间：5.23—5.26下午）7、参加面向社会体操表演，地方塑胶广场。（时间：5.27上午）八.活动反思；使幼儿充分利用小椅子，磨练幼儿的平衡本领。乐观欢乐的表演，过一个健康欢乐的儿童节。庆祝六一的教案篇5一、活动内容：邀请父亲妈妈和小伙伴一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手本领，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。2、通过小伙伴与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增长孩子与父母、长辈之间的感情。3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。3、老师准备活动的`场合，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。二、活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。（2）邀请厨师家长表演厨艺。（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包馄饨，饺子；5、搓团聚；6、水果拼盘；7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。五、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。开场白：1、小伙伴你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和父亲，妈妈，奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节，好吗？2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伙伴和你的父亲，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗？3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中心一张桌子上。小伙伴做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小伙伴把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。4、幼儿品尝（1）请小伙伴说说做了哪些食品？（2）采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝5、结束语：小伙伴，你们吃的愉快吗？今日你们又学到了一个新本领，真棒。祝小伙伴们六一节欢乐！庆祝六一的教案篇6一、活动主题童心向党茁壮成长二、活动目标培养幼儿的团结精神以及在活动中的`自信，磨练幼儿协调本领，加强体质。三、活动时间20xx年x月x日四、活动地方幼儿园塑胶活动场合。五、参加活动对象全体幼儿六、活动准备1、音乐。2、呼啦圈40个（装饰好）3、幼儿节日礼物、奖状。七、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢快节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地方中五班活动室。4、参加彩排，熟识场合，地方塑胶广场。5、参加幼儿园团体操竞赛，地方塑胶广场。6、参加面向社会团体操表演，地方塑胶广场。7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品。八、活动预期效果营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢快。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。庆祝六一的教案篇7活动目标：1、知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观观赏表演应遵守的礼仪。2、培养幼儿良好的礼仪行为。3、让幼儿知道节日的时间。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：1、率领幼儿排练“六一“儿童节节目。2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。基本过程：（一）导入活动：1、老师：“小伙伴要过本身的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。（二）关键步骤：1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。（三）游戏后与幼儿团讨：1、“在人多的情况下，小伙伴参加游园活动时，应当注意什么？”2、“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）庆祝六一的教案篇8一、引导思想：“六一”儿童节是孩子们最紧要的节日，为了让幼儿度过一个欢快、充实而有心义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育引导纲要”为引导，以“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供应呈现自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的优点，让孩子在庆祝自我节日的过程中，得到全面的发展。二、活动目标：经过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个欢快、难忘的“六一”儿童节；家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的.社会知名度，从而得回到家中长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自我的活动效果效果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。三、活动主题：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢快四、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变动，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。（2）抓好幼儿动手本领的发展