2023-2024学年全国小学五年级下语文仁爱版期末试卷(含答案解析)

20232024学年全国小学五年级下语文仁爱版期末试卷(含答案解析)一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于同义词的是：A.快速迅速B.勤奋用功C.安静寂静D.欢快伤心2.下列句子中，使用了拟人手法的是：A.雪花飘落在地上，像白地毯一样。B.风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。C.小河唱着歌，欢快地流向远方。D.太阳升起来了，照亮了大地。3.下列诗句中，出自《静夜思》的是：A.床前明月光，疑是地上霜。B.举头望明月，低头思故乡。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4.下列成语中，表示团结协作的是：A.众志成城B.独木难支C.一盘散沙D.各自为政5.下列故事中，讲述了一只聪明的小猴子的故事是：A.《乌鸦喝水》B.《猴子捞月》C.《狐狸和葡萄》D.《狼和小羊》二、判断题（每题1分，共5分）1.《草船借箭》这个故事讲述了诸葛亮用智慧借到了十万余支箭。（√）2.《卖火柴的小女孩》这个故事发生在冬天的一个寒冷夜晚。（√）3.《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉我们，成长过程中要勇敢面对困难。（×）4.《坐井观天》这个成语故事讽刺了那些目光短浅的人。（√）5.《刻舟求剑》这个故事告诉我们，办事要随机应变，不能死板教条。（√）三、填空题（每题1分，共5分）1.“__________，非宁静无以致远。”（非淡泊无以明志）2.“不识庐山真面目，只缘身在此__________。”（山）3.“__________，更进一步。”（百尺竿头）4.“__________，不亦乐乎？”（有朋自远方来）5.“__________，胜读十年书。”（听君一席话）四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《滥竽充数》的故事情节。2.请写出《游子吟》中的两句诗句。3.请解释成语“亡羊补牢”的意思。4.请简述《西游记》中孙悟空的形象特点。5.请写出《春晓》的作者。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“虽然……但是……”造句。2.请将下列词语组成一个通顺的句子：春天、校园、美丽、我们的。3.请仿写一个比喻句：太阳像一个大火球。4.请将下列句子改为反问句：这道题你不会做吗？5.请将下列句子改为双重否定句：他一定会完成任务的。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析《小柳树和小枣树》这个故事中，小柳树和小枣树的性格特点。2.请分析《草船借箭》这个故事中，诸葛亮是如何运用智慧借到箭的。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请你为班级设计一次“关爱地球，从我做起”的主题活动，包括活动名称、活动目的、活动内容和活动形式。2.请你以“我的梦想”为主题，写一篇100字左右的短文。20232024学年全国小学五年级下语文仁爱版期末试卷(含答案解析)八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请你为《西游记》中的孙悟空设计一个角色海报，包括他的形象、动作和背景元素。2.请你为《草船借箭》这个故事设计一个故事情节图，展示诸葛亮借箭的主要过程。3.请你为《小柳树和小枣树》这个故事设计一个角色对话，体现小柳树和小枣树的性格特点。4.请你为《卖火柴的小女孩》这个故事设计一个结局，要求与原故事情节有所不同。5.请你为《春晓》这首诗设计一幅插画，展现诗中的春日景象。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释成语“画蛇添足”的意思。2.请解释什么是拟人手法，并举例说明。3.请解释什么是反问句，并举例说明。4.请解释成语“掩耳盗铃”的意思。5.请解释什么是比喻句，并举例说明。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考并描述，《乌鸦喝水》这个故事给你的启示是什么？2.请思考并回答，《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪们经历了哪些成长过程？3.请思考并阐述，《刻舟求剑》这个故事中，主人公为什么没能找到剑？4.请思考并分析，《狐狸和葡萄》这个故事中，狐狸的心态变化。5.请思考并说明，《游子吟》这首诗表达了怎样的情感？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈你对“关爱地球，从我做起”这一主题的理解和行动。2.请谈谈你在生活中是如何践行“学以致用”这一原则的。3.请以“我的家乡”为主题，描述一下你的家乡特色和你的家乡情结。4.请你就如何提高班级凝聚力提出至少三条建议。5.请结合你的阅读经验，谈谈你对“书籍是人类进步的阶梯”这句话的理解。一、选择题答案1.D2.C3.A4.A5.B二、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空题答案1.非淡泊无以明志2.山3.百尺竿头4.有朋自远方来5.听君一席话四、简答题答案1.《滥竽充数》讲述了南郭先生不会吹竽，却混在乐队中充数，后来乐队解散，南郭先生只好逃跑的故事。2.例如：“谁言寸草心，报得三春晖。”3.成语“亡羊补牢”的意思是丢了羊之后，把羊圈修好，比喻出了问题之后及时采取措施，防止再次受损失。4.孙悟空形象特点：机智勇敢、神通广大、忠诚正直、不屈不挠。5.孟浩然五、应用题答案1.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。2.春天，我们的校园美丽极了。3.例如：弯弯的月亮像小小的船。4.这道题你会做吗？5.他不可能不完成任务。六、分析题答案1.小柳树骄傲自大，小枣树谦虚低调。2.诸葛亮通过观察天气、了解敌情、运用智谋，成功地借到了十万支箭。七、实践操作题答案1.活动名称：“地球卫士行动”主题活动活动目的：增强同学们的环保意识，培养保护地球的习惯。活动内容：环保知识讲座、垃圾分类实践、环保标语设计大赛。活动形式：讲座、实践操作、比赛。2.略1.文学常识：包括成语故事、诗歌作者、文学作品等内容，考察学生对语文基础知识的掌握。2.修辞手法：包括拟人、比喻、反问等修辞手法的理解和应用，考察学生的语言表达能力和文学素养。3.句子结构：包括句子改写、句子仿写等，考察学生对句子结构的理解和运用能力。4.故事理解：通过对故事情节的分析，考察学生的阅读理解能力和思维能力。5.实践操作：通过设计主题活动和写作练习，考察学生的创新能力和实际操作能力。各题型知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学常识的记忆和理解，如成语的意义、诗句的出处等。示例：选择题中的第1题，要求学生区分同义词，考察词汇理解和运用能力。2.判断题：考察学生对知识点的判断能力，如故事情节的准确性、成语意义的理解等。示例：判断题中的第3题，要求学生判断故事寓意，考察阅读理解能力。3.填空题：考察学生对诗句、成语等语文基础知识的记忆和应用。示例：填空题中的第1题，要求学生填写诗句，考察文学常识记忆。4.简答题：考察学生的语言表达能力和对知识点的理解深度。示例：简答题中的第1题，要求学生简述故事情节，考察阅读理解和表达能力。5.应用题：考察学生的实际应用能力，如造句、改写句子等。示例：应用题中的第1题，要求学生用特定结构造句，考察语言运