Unit 5 A Delicate World Using language 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第二册

Unit5ADelicateWorldUsinglanguage教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第二册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中英语外研版（2019）选择性必修第二册Unit5ADelicateWorldUsinglanguage

2.教学年级和班级：高中二年级英语一班

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）核心素养目标本节课旨在通过学习Unit5ADelicateWorldUsinglanguage，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将能够运用所学知识描述世界脆弱之处，探讨保护环境的重要性，培养他们的跨文化交际能力。同时，通过分析文本内容，提升他们的思维品质，如批判性和创造性思维。此外，学生将学会如何运用所学知识解决实际问题，培养他们的自主学习和合作学习的能力。学情分析本节课的授课对象是高中二年级英语一班的学生。他们在过去的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，具备一定的听、说、读、写能力。然而，他们在语言运用上还存在一定的问题，如发音准确性、词汇运用恰当性以及句子结构的复杂性等。因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行有针对性的指导。

1.知识层面：学生在初中阶段已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。但他们对一些语法规则和词汇的用法还不够熟悉，特别是在实际运用中，往往会出现错误。此外，他们对英语国家的文化背景了解有限，这在一定程度上影响了他们的跨文化交际能力。

2.能力层面：学生在听力、口语、阅读和写作方面具有一定的基础，但各项能力的水平参差不齐。部分学生的听力和口语能力相对较弱，影响了他们对文本内容的理解和把握；而部分学生的阅读和写作能力较高，但在运用这些能力解决实际问题时，仍显得力不从心。

3.素质层面：学生在思维品质、学习习惯和自主能力等方面表现各异。部分学生思维活跃，具备一定的批判性和创造性思维，有利于他们对文本内容的深入探讨；而部分学生的思维较为局限，需要老师在教学过程中给予引导和激发。在学习习惯方面，部分学生具有良好的学习习惯，能积极参与课堂活动，但也有部分学生学习积极性不高，需要老师进行关注和引导。在自主学习能力方面，部分学生能主动查阅资料、总结规律，但也有部分学生依赖性较强，需要在老师的指导下才能完成学习任务。

4.行为习惯：学生在课堂行为习惯方面表现各异。部分学生遵守课堂纪律，能认真听讲、积极发言；但也有部分学生在课堂上的注意力不集中，容易分心，这对课程学习产生了一定的影响。此外，部分学生在作业完成方面存在拖延现象，影响了他们对知识点的巩固。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生知识层面的特点，老师需要在课堂上进行有针对性的讲解和辅导，巩固学生的基本知识。

2.针对学生能力层面的特点，老师应设计具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的各项能力。

3.针对学生素质层面的特点，老师需要关注学生的个体差异，因材施教，培养他们的思维品质和学习能力。

4.针对学生行为习惯的特点，老师需要加强课堂管理，提高学生的学习积极性，培养良好的学习习惯。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课的教学目标是培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。针对这一目标，我选择采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。

讲授法：在课堂上，我将以讲解课文内容为主，通过详细解析文本，引导学生掌握知识点，提高他们的语言能力。

讨论法：针对课文中的重难点问题，我将组织学生进行小组讨论，激发他们的思维品质，培养他们的批判性和创造性思维。

案例研究法：我将以环境保护为例，设计一系列案例，让学生通过分析案例，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。

项目导向学习法：我將组织学生进行项目研究，让他们围绕环境保护主题，进行调查、分析和总结，培养他们的自主学习和合作学习的能力。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性，我将设计以下教学活动：

角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如环境保护专家、政府官员、企业代表等，围绕环境保护问题进行模拟对话，提高他们的口语表达能力和跨文化交际能力。

实验：组织学生进行环保实验，如测算碳排放、制作环保小制品等，让他们在实践中掌握环保知识，提高他们的实践能力。

游戏：设计环保主题的英语游戏，如环保知识问答、环保词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，我将充分利用现代教育技术，运用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、案例分析等，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

视频：播放与环境问题相关的英文视频，让学生在真实语境中学习英语，提高他们的语言能力。

在线工具：运用在线翻译、字典等工具，方便学生查阅资料，提高他们的自主学习能力。

此外，我还将邀请环保专家进行讲座，分享环保经验和案例，让学生更加深入地了解环保知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对"ADelicateWorld"的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的地球为何被认为是一个脆弱的世界吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球脆弱现象的图片或视频片段，让学生初步感受环境问题的严重性。

简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.环境问题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境问题的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境问题的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境问题的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境问题案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环境问题的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境保护的基本概念、案例分析等。

强调环境保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境保护知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境保护的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.环境问题的定义和类型：介绍环境问题的基本概念，包括自然环境问题和人为环境问题，以及它们对人类和地球的影响。

2.环境问题的组成部分：讲解环境问题的主要组成部分，如气候变化、生物多样性丧失、水资源短缺、污染等，并阐述它们之间的相互关联性。

3.环境问题的原因和影响：分析环境问题的根本原因，如工业化和城市化、人口增长、不合理的生活方式等，并讨论其对生态系统、人类健康和社会经济发展的影响。

4.环境保护的基本原则和方法：介绍环境保护的基本原则，如可持续发展、公平性、共同但有区别的责任等，并讲解环境保护的主要方法，如法律法规、技术创新、公众参与等。

5.环境保护的国际合作与我国的实践：概述国际环境保护合作的主要机构和协议，如联合国气候变化框架公约、生物多样性公约等，并介绍我国在环境保护方面的政策措施和取得的成就。

6.环境保护与个人责任：强调每个人都有责任保护环境，提出一些日常生活中可以实践的环保行为，如节约能源、减少废物、绿色出行等。

7.环境问题的解决途径：探讨解决环境问题的途径，包括科技创新、制度创新、社会创新等，并强调综合性、协同性和持续性的重要性。

8.环境保护的未来展望：展望环境保护的未来发展，包括应对气候变化、保护生物多样性、实现可持续发展等方面的挑战和机遇。内容逻辑关系①环境问题的定义和类型

-重点知识点：环境问题的定义，自然环境问题和人为环境问题的分类，以及它们对人类和地球的影响。

-关键词：environmentalproblem,naturalenvironmentalproblem,man-madeenvironmentalproblem,impactonhumansandtheEarth

-板书设计：

-环境问题

-自然环境问题：自然灾害、气候变化等

-人为环境问题：污染、生物多样性丧失、水资源短缺等

-影响：生态系统破坏、人类健康受损、经济发展受阻

②环境问题的原因和影响

-重点知识点：环境问题的根本原因，如工业化和城市化、人口增长、不合理的生活方式等，以及其对生态系统、人类健康和社会经济发展的影响。

-关键词：causesofenvironmentalproblems,industrialization,urbanization,populationgrowth,unsustainablelifestyle,impactonecosystems,humanhealth,socio-economicdevelopment

-板书设计：

-环境问题原因

-工业化：工业排放、资源过度开发

-城市化：城市人口增长、交通拥堵、垃圾处理问题

-人口增长：过度开发资源、环境压力增大

-不合理的生活方式：浪费资源、污染环境

-影响：生态系统退化、健康问题、经济发展不平衡

③环境保护的基本原则和方法

-重点知识点：环境保护的基本原则，如可持续发展、公平性、共同但有区别的责任等，以及环境保护的主要方法，如法律法规、技术创新、公众参与等。

-关键词：principlesofenvironmentalprotection,sustainabledevelopment,equity,sharedbutdifferentiatedresponsibility,methodsofenvironmentalprotection,legalregulations,technologicalinnovation,publicparticipation

-板书设计：

-环境保护原则

-可持续发展：平衡经济发展与环境保护

-公平性：代际公平、代内公平、区域公平

-共同但有区别的责任：国家责任、企业责任、个人责任

-环境保护方法

-法律法规：环境法律、国际公约

-技术创新：清洁能源、废物回收技术

-公众参与：环保教育、社区行动、民众监督课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：

-《联合国气候变化框架公约》全文

-《生物多样性公约》全文

-《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》介绍

-《中国环境保护法》简介

-《全球环境展望》报告摘要

-视频资源：

-TED演讲：气候变化的影响与应对（可选择不同演讲者，如前联合国气候变化框架公约执行秘书克里斯蒂安·德布尔）

-国家地理频道纪录片：气候变化的影响与应对

-BBC纪录片：地球脉动（PlanetEarth）

-腾讯视频：中国环保纪录片《家园》

2.拓展要求：

-学生需在课后自主阅读以上提供的阅读材料，