人教七上 历史与社会 综合探究一 《带着地图定向越野》教学设计

人教七上历史与社会综合探究一《带着地图定向越野》教学设计一、教材分析

《带着地图定向越野》是人教版七年级社会历史学科的综合探究一章节。本章节以定向越野为线索，引导学生通过地图观察、实地考察等方式，了解地形对人类活动的影响，培养学生的空间观念和实践能力。教材内容主要包括地图的识别和使用、定向越野的基本知识、地形对人类活动的影响等。通过本章节的学习，学生能够掌握基本的地图知识，了解定向越野的技巧，并认识到地形对人类活动的制约和影响。二、核心素养目标

本章节旨在培养学生的地理实践力和历史核心素养。通过观察地图、实地考察等活动，学生能够提升自己的实践能力，将理论知识与实际相结合。同时，通过了解地形对人类活动的影响，学生能够培养自己的历史核心素养，认识到历史事件和地理环境之间的关联。三、重点难点及解决办法

重点：1.地图的识别和使用；2.定向越野的基本知识和技巧；3.地形对人类活动的影响。

难点：1.地图的识别和使用的实际操作；2.地形对人类活动的影响的深入理解。

解决办法：1.通过实际操作，让学生在实践中学会识别和使用地图；2.通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解地形对人类活动的影响。四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、地图、指南针、纸质定向越野地图。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史与社会课程教学资源库。

3.信息化资源：互联网、在线地图服务、历史与社会相关电子书籍和文章。

4.教学手段：讲授、小组讨论、实地考察、角色扮演、互动游戏。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：要求学生通过在线平台预习本节课的内容，包括地图的识别和使用、定向越野的基本知识和技巧。

-设计预习问题：提出问题，如“地图有哪些要素？”“定向越野是如何进行的？”“地形如何影响人类活动？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习成果，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中利用网络资源阅读相关资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过电子邮件或学习平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

-地图、指南针等实物资源：为学生提供实际操作的工具。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个真实的定向越野比赛案例，激发学生对地图使用的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地图的识别和使用方法，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组进行模拟定向越野活动，让学生在实践中掌握地图使用技巧。

-解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生分组进行定向越野模拟活动，亲身体验地图的使用。

-提问与讨论：学生针对活动中遇到的问题进行提问，并与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解地图知识。

-实践活动法：通过模拟活动让学生在实践中掌握地图使用技巧。

-合作学习法：通过小组合作完成任务，培养团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解地图知识，掌握地图使用技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些需要学生运用地图知识完成的作业，如绘制家族谱系图。

-提供拓展资源：推荐一些历史与社会学科相关的网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生的作业，并提供反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用教师提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的地图知识和使用技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理

《带着地图定向越野》这一章节的内容主要包括地图的识别和使用、定向越野的基本知识和技巧、地形对人类活动的影响等。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.地图的识别和使用：

-地图的种类：包括自然地图和社会经济地图。

-地图的要素：包括比例尺、坐标系、图例、注记等。

-地图的阅读：学会辨别方向、查找地点、量算距离和面积等。

-地图的绘制：了解地图的绘制方法和过程。

2.定向越野的基本知识和技巧：

-定向越野的定义：是一种利用地图和指北针在野外进行的运动。

-定向越野的装备：包括指北针、地图、越野鞋等。

-定向越野的技巧：包括地图阅读技巧、路线选择技巧、指北针使用技巧等。

-定向越野的规则：包括比赛规则、安全规定等。

3.地形对人类活动的影响：

-地形的分类：包括平原、山地、丘陵、盆地等。

-地形对交通的影响：如山脉对路线的阻隔、河流对交通的连接等。

-地形对建筑的影响：如平坦的地形有利于城市建设、山区地形的建筑特点等。

-地形对农业的影响：如平原地区的农业生产、山区农业的的特殊性等。

-地形对战争的影响：如山脉的防御作用、平原的作战优势等。七、作业布置与反馈

1.作业布置

-根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

-作业可以包括地图的识别和使用、定向越野的基本知识和技巧、地形对人类活动的影响等方面的练习题。

-可以布置一些实际操作的作业，如绘制家族谱系图、分析地形对城市布局的影响等，以培养学生的实践能力。

-作业难度要适中，既要能够让学生感到挑战，又要能够完成。

2.作业反馈

-及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

-在批改作业时，要注意学生的解题思路和方法，不仅要关注答案的正确与否，还要关注学生的解题过程和思考方式。

-对于学生作业中出现的问题，要进行详细的分析和解释，帮助学生理解并掌握相关知识。

-给出改进建议，指导学生如何改正错误，提高作业质量。

-鼓励学生提出问题，并及时解答学生的疑问，帮助学生解决学习中的困难。

-通过作业反馈，促进学生的学习进步，提高学生的学习效果。八、反思改进措施

在教授《带着地图定向越野》这一章节的过程中，我发现了一些需要改进的地方，同时也有一些教学特色和创新。以下是我对教学的反思和改进措施。

（一）教学特色创新

1.实践活动：我设计了一些实践活动，如模拟定向越野比赛，让学生在实践中掌握地图的使用技巧。这种实践活动不仅让学生们积极参与，还提高了他们的实践能力。

2.合作学习：我在课堂上采用了合作学习的方式，让学生们分组进行讨论和实践。这种学习方式培养了学生的团队合作意识和沟通能力。

3.信息技术手段：我利用了学校提供的在线平台和微信群，实现了预习资源的共享和监控，提高了学生的自主学习能力和独立思考能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现有时候学生们过于活跃，难以控制。我需要更好地管理课堂，确保教学秩序。

2.教学组织：在教学组织方面，我需要更加合理地安排课堂时间，确保每个环节都能顺利进行。

3.教学方法：我发现有些教学方法并不适合所有学生，我需要根据学生的实际情况调整教学方法，以提高教学效果。

（三）改进措施

1.教学管理：我将加强对课堂纪律的管理，明确课堂规则，确保学生们能够专心听讲。

2.教学组织：我将更加合理地安排课堂时间，确保每个环节都能按时完成，同时给学生足够的思考和讨论时间。

3.教学方法：我将根据学生的实际情况调整教学方法，例如对于理解能力较强的学生，我将采用更深入的教学内容和方法；对于理解能力较弱的学生，我将采用更简单易懂的教学方法。九、重点题型整理

1.地图的识别和使用

-题型：请根据地图上的信息，回答以下问题：

-地图的名称是什么？

-地图的比例尺是多少？

-地图上的坐标系是什么？

-图例和注记分别代表什么？

-如何使用地图找到特定地点？

-地图上的哪些要素可以帮助你量算距离和面积？

2.定向越野的基本知识和技巧

-题型：请根据定向越野的相关知识，回答以下问题：

-定向越野的定义是什么？

-定向越野的装备包括哪些？

-定向越野的路线选择技巧是什么？

-定向越野中的指北针使用方法是什么？

-定向越野比赛中的规则是什么？

3.地形对人类活动的影响

-题型：请根据地形对人类活动的影响，回答以下问题：

-地形如何影响交通运输？

-地形如何影响城市布局？

-地形如何影响农业生产？

-地形如何影响战争策略？

-地形如何影响人们的日常生活？

4.地图绘制

-题型：请根据地图绘制的要求，回答以下问题：

-地图绘制的基本步骤是什么？

-如何确定地图的比例尺？

-如何选择地图的坐标系？

-如何添加图例和注记？

-如何绘制地图上的地形要素？

-如何检查地图的准确性？

5.地图的应用

-题型：请根据地图的应用，回答以下问题：

-如何使用地图进行地形分析？

-如何使用地图进行资源调查？

-如何使用地图进行城市规划？

-如何使用地图进行环境保护？

-如何使用地图进行灾害应急？

-如何使用地图进行旅游规划？十、板书设计

1.板书结构：

-①地图的识别和使用：比例尺、坐标系、图例、注记

-②定向越野的基本知识和技巧：定义、装备、路线选择、指北针使用、规则

-③地形对人类活动的影响：交通、城市布局、农业、战争、日常生活

2.板书艺术性：

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