初中学校个人计划模板

初中学校个人计划精选模板10

篇

初中学校个人计划精选模板1

一、指导思想

我馆在原有基础上加快了素质教育的步伐。同时，要利

用现有的图书资料和设备，开展丰富多彩的阅读活动，引导

学生利用图书馆里的知识充实自己。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动

服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理

论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管

理。

二、工作目标

1.用心配合学校活动，做好服务。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书

馆资源。

3.不断获取新书，满足学生的求知欲，做好新书的分

类、编目、排架工作。

4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用

心性。

5.及时整理报纸杂志。当天报纸月底装订，杂志年底

装订。方便教师查找资料，做好借阅记录。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文件收集、处理、借还、保管、赔偿、清点、剔

除、借阅等管理制度，并在工作中不断完善和严格执行。注

重一库三室的日常管理，确保书刊出入库有序、整洁美观，

落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意营造良好

的阅读氛围，更好地指导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文

献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收

关，避免学校损失。

根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合

理、便于检索。

3、加强电脑化管理

不断完善和更新图书馆网站，使师生能够及时了解图

书馆的信息，进一步为师生服务。

4、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校馆员队伍建设，搞好定期培训，组织

借阅知识和图书馆情况讲座，明确责任，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

5、用心推动读书活动的开展

①指导学生选取好书。

开展阅读指导活动，引导学生选择有益于阅读的好

书，使他们陶冶情操，开阔视野，丰富知识，更新认识，调

整学习生活，促进各项素质的提高。定期推荐书籍和新书，

指导学生的阅读活动。

②进行读书方法的指导。

引导学生使用科学、有效、适宜的阅读方法，通过阅

读增长知识，明白道理。鼓励学生做好读书笔记，写下读后

感。并做到三个结合:把阅读和自己的兴趣结合起来，把课堂

教学和自己知识结构的优劣结合起来。

③开展形式多样的活动。

开展萌芽阅读活动，与学校德育处、指导处联合开展

各种阅读活动。

6、根据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认

真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，

以更好地为教育教学工作服务。

初中学校个人计划精选模板2

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以教育教学为中心，以服务

师生工作生活为宗旨，以开源节流、勤俭办学为出发点。解

放思想，立足学校实际，着眼长远发展，坚持原则，开拓创

新，为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。

二、常规性工作

1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度，提

高业务水平和管理能力。

2.要认真制定工作计划，各项工作都要按照计划制定

并逐步推进。

3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。

4、继续加强对食堂的监管，合理取菜，保证饭菜质

量，提高满意度，努力把食堂打造成师生满意的食堂。

5.坚持每天至少内部巡视一次校园，加强学校安全、

绿化、卫生、校舍、设备等管理。，并及时处理和反馈发现

的问题。学校部门、班级等。提出修复，在最短的时间内修

复。每月支付班级、宿舍、办公室等财产损失赔偿制度。

三、工作方案与任务

（一）完善财务工作

1.认真管理财务，做到账目清晰、规范、公开。严格

履行财务手续，做好各种账目，定期向教师公开学校的财务

运行情况，自觉接受上级部门的检查和全体教师的监督。

2.规范收费，确保各项资金按时足额到位，绝不超标

准收费，不搭车收费。在学校注册之初，所有收费都会公

开，自觉接受社会监督。

3、合理开支，保证学校正常运转。学校的生产性费用

由相关处室提出，校长批准，学校统一购买。严格控制非生

产性支出。学校重大开支应提交校委会讨论通过，并报校领

导批准。

4.职责明确，程序严格。学校费用报销必须履行以下

程序：当事人签证、主管领导核实、校长同意后方可报销。杜

绝凑前剁，无计划支出。绝对坚持校长一支笔审批制度。

5.加强学校资金管理，控制学校资金外流，不得挪

用、出借学校资金。

（二）财产财物

1.进一步完善购物、保管、维修、使用等财产保管制

度，做到账账相符、账实相符、手续规范、票据齐全。并做

好库存物品的管理，使物品摆放有序，防火防盗。常用材料

应储备起来以备不时之需。

2.学校财产实行谁使用、谁保管、谁负责的管理。对

财产进行登记和签字，归还和注销财产，防止财产丢失和损

坏。

3、教室、寝室、办公室、食堂财产由各班主任、科室负

责人落实责任。每期开学时维修、登记，采取一月一查一记

载，由后勤牵头，对有关问题及时处理，损坏、遗失公共财

物的由各负责人及时赔偿或维修，否则将加倍处罚。

4、办公室、实验室财产、教学用品、图书馆财产由责

任人落实责任，要有两份登记簿，一份学校存档。所有物品

不得随意外借:如有损坏或遗失，一切责任人自负。

5.学校财产自然损毁、丢失的，由财产保管人写出书

面报告，经总务处核实，报校长批准，可以注销登记。

6.寝室和教室的财产会在开学时统计，保修一年。

门、窗、玻璃、黑板人为损坏的，按价赔偿或购买、维修、

修复。学年结束，班主任会和学校一起统计。

7、学校所发物品，学年结束清收，争取循环使用。

（三）加强校园规范化建设，不断改善办学条件

1、在基础建设方面，本年度努力向上争取项目资金，搞

好学生公寓楼改扩建工程及学生厕所改扩建项目，搞好学校

规范化建设。

2.在校园绿化管理方面，巩固已有成果，加强管理，

确保校园舒适清爽。

3.本着少花钱、多办事、办好事的原则，实事求是，

注重实效，不断提升校园文化品位，优化育人环境。

4.定期检查维护学校电路、电气设施和校舍安全，及

时消除安全隐患。

四、开创性工作

1、努力营造优美的校园环境，加强对树木、花草的栽培

与管理。加强楼内、校园内的环境卫生管理，着力创造良好

的育人环境，进一步净化、绿化、美化校园。

2.强化服务意识，加强与其他处室的沟通，力求精细

化管理。

五、工作计划进程

二月：

1、开学工作准备，检查维修。

2.制定本学期后勤工作计划和财务收支预算报告。

3.组织学生入学，老师分发书籍，有序教学。

三月：

1、固定资产账册整理。

2、校园绿化带护理和修剪。

3、收费工作迎检。

四月：

1、教师安全知识教育。

3、学校安全工作自查。

4、消防设施安检。

五月：

1、学生安全知识教育。

2、五一长假值班保卫的安排。

3、水电设施安全检查。六月：

1、期末财产清理，兑现制度。

2、半年工作总结。

3、暑假安全教育。

七月：

1、设备设施维护。

2、假期值班保卫。

八月：暑期建设维修。

初中学校个人计划精选模板3

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在

“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社

会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，

在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功

能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中

小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他

们各项素质的均衡发展和全面提高。

二、工作目标

1.进一步加强学校图书馆和阅览室建设，扩大图书馆

容量，添置管理设备。

2.加强阅读的宣传和引导，让学生喜欢阅读，在阅读

中培养情感和情操。

3.坚持读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理

性意识，使学生学以致用。

4.进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知

识竞赛和展览，以及征文比赛、专题阅读讲座等。，从而丰

富读书活动，展现我校特色。

5.熟练运用现代技术优化流通管理。

6.加强自我学习，自我充实。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。（1）利学管理各

类书刊资料：（2）培养优秀的管理队伍；（2）加强新书的宣传介

绍；（4）做好书籍的修补和整理；（5）填写好各项登记表。

2、见缝插针的开放时间

充分利用中午、课间、第七节课结束到放学的时间。

3,制度化的学生管理员队伍

管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流

值班，给这个团队以鼓励、指导和帮助。同时，他们应该是

学校和图书馆开展的所有阅读活动的主力军，这不仅可以鼓

励这些学生更加热爱图书馆工作，还可以形成图书馆的特

色。

4、形式多样的图书宣传辅导。

5.掌握读者心理，提供优质服务。

四、实施措施

1.确保期初有计划，期末没有总结。一切工作都是按

照上级的要求和学生的需求来做的。

2.图书馆和阅览室的工作和活动情况定期向校领导汇

报，并向全体师生公开，接受师生监督，认真听取他们的意

见和建议。

3.活动应自始至终有序进行，并及时公布活动结果，

对获奖者给予高度赞扬。

4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书

馆的管理经验以完善自我。

我们将不懈努力，使我们的图书馆在这一年中发挥更

大的作用，满足更多师生的需求。

初中学校个人计划精选模板4

一、教学目标：

1、知识与技能目标：

本学期要掌握的基础知识是一些基本概念和基本规

律，要求学生深刻理解和掌握应用所学的物理知识解决简单

的物理问题，解释一些简单的物理现象，以便操作和分析物

理实验，从而提高实验水平。

通过实验操作，培养学生的实验技能、动手动脑能力

和分析解决问题的能力，培养学生灵活运用所学知识解释一

些常见物理现象的能力，使学生发展感性学习和独立思考的

技能。力争进入全街道优秀行列。

通过对物理知识的学习，培养学生科学的学习方法，树立

正确的人生观、价值观和世界观，进行科学和社会主义爱国

教育，辩证唯物主义的世界观，学生广泛的学习兴趣和特

长，使学生更加健康活泼的成长。

2、过程与方法目标

学生在学习过程中进行科学探究，经历知识建构的每

一个过程，也经历情感体验的过程，使学生获得探究体验、

创新尝试、实践机会和发现能力。学生可以通过参与学习获

得愉快的学习体验。

学生在学习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任

分工，并进行一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的发

现问题，调查、收集和处理信息，表达与交流等活动，获得

知识、技能、情感的发展。

3、情感态度与价值观目标

依托知识改变命运，学习成就未来的主题教育活动，

通过主题教育活动，让每一位学生深刻认识到学习知识的重

要性，激发学习热情，开发学习潜能，提高学习成绩。在教

学过程中，要让学生有更多的亲身体验，参与学习，感受学

习的乐趣。教师要正确评价学生，让学生实现自己的价值，

形成正确的价值观。在物理教学中，要让学生更多地了解知

识来源于实践、应用于实践、反映于物理的辩证关系，使他

们受到初步的辩证唯物主义观点的教育。通过介绍我国在物

理和社会主义建设方面的成就，以及物理在社会主义建设中

的作用，激发民族自尊心和爱国思想感情，使学生逐渐知道

要为国家的富强和人民的富裕而努力学习。

二、学生基本情况分析：

1、学生学习情况分析：

二班和一班共有39名学生，其中男生19名，女生20

名。学生们来自这部电影。这个班的优秀学生是：

高新委张钝张兆贤张月初等。

中专学生有:孙炯峰、、韩、、李秀华等。

学习基础较差的有：

王永超、、、刘、等。

初二、二班共有学生41人，其中男生20人，女生21人

本班中的学生中优秀生有：文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张

庆孙雪婷

中等生有：、张洪祥董艳张啥王志敏曹永财孙小凤曹健等

学习基础较差的有：李文、张东军、王永芹、张玉凤等

初二、三班共有学生40人，其中男生19人，女生21人

本班中的学生中优秀生有：翟小童王楠楠刘华山张君英周

刚刘国祥等

中等生有：曹少婷孙家秀赵亚倩赵成龙张江海徐亚萍张宗

强等

学习基础差的国家有：张咏棋、李清华、赵勇和张丹

丹。等待

初二、四班共有学生45人，其中男生24人，女生21人

本班中的学生中优秀生有：高新鹏李胜男陈政政张春阳张

永来曹增辉

中等生有：曹孟健曹昭军高新磊张文富李宝龙周洋张晓峰

等

学习基础较差的有：孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强。

1、学生的知识基础

从新学期的学习情况来看，学生学习干劲较大，学习兴趣

较浓，发展比较均匀，都有较强的求知从小学的自然学习

及生活学识中已获得了一定的物理知识，本学期的教学中，

要充分调动学生的学习积极性，进一步培养学生的学习兴

趣，使其掌握科学有效的学习方法，理论结合实际，以学为

主，学以致用，加强学生从生活中获得物理知识和应用物理

知识解释生活中常见的物理现象的能力。

2、学生的能力发展水平：

大多数学生掌握了科学的学习方法，具有一定的分析

问题和解决问题的能力，养成了正确的学习习惯，学习态度

端正，学习目的明确。在本学期的教学中，要利用电化教

学，进一步培养学生观察实验、逻辑思维和实验操作的能

力，让学生灵活运用所学知识，解释生活中感受到的物理现

象。

3、学生的学习态度:

学生已具备了一定的学习经验和良好的学习态度，本学期

教学中应加强学生的_指导，进一步培养学生浓厚的学习兴

趣，使学生勤学、巧学、乐学、博学。

4、学生的学习方法和学习习惯：

物理学是一门实验科学。在教学中，要注重观察和实

验，充分发挥电教媒体的作用，理论联系实际，注重对知识

的理解和运用，加强对学生的指导，使学生养成良好的学习

方法和习惯，感性地学习知识，灵活地运用所学知识。

5、本学科的优秀生与学习困难生名单及情况分析：

初二年级的学生中，优秀生约占学生总数的1/4,这些学

生学习基础好，知识掌握的扎实、牢固，学习积极性高。本

学期的教学中，应进一步发挥学生的特长，理论联系实际，

联系生活中的物理知识，使学生树立学好物理的信心和决

心，从而使学生对物理科的学习有一个良好的开端。

优秀生名如下：张劲松高新伟孙金城张锐张小慧张兆贤张

悦楚文文文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆等

中专学生有:孙雪婷、翟晓桐、、刘华山、、、高新

鹏............曹增辉等。

在初二中，约有1/5多一点的学生，他们的学习基础较

差，学习目的不明确，有应付的迹象。他们是本学期重点转

化的对象，这些学生有：孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强

张永琪、李清华、赵勇、张丹丹

三、教材分析：

1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分

本学期的物理教学内容有：

1、本学期所教内容的章节及篇目：

本学期物理教学内容为：人教版八年级物理上册全部内

容。

2、基础知识：本学期讲述的基本内容包括：

本学期讲述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎

样听到声音、声音的特性、噪声的危害的控制、声的利用、

光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、

看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规

律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、

汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并

联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律

3、学生的基本技能和能力培养的内容：

通过物理知识的学习，培养学生的观察能力、实验操

作能力、分析问题和解决问题的能力、灵活运用物理知识的

能力，使学生掌握科学的学习方法，养成自觉学习和独立思

考的习惯。

4、思想教育内容：

学好物理，让学生明白世界是物质的，物质是在运动

中变化的。他们要把实践与辩证唯物主义教育、爱国主义教

育结合起来，树立正确的人生观、世界观和价值观。

5、本学期教材的重点和难点：

重点是：本学期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、

眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化

和液化、升华和凝华、

难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、

探究串、并联电路的电流规律

四、教学研究内容：

L本学期的重点是:继续坚持科学发展观，加强管理，

牢固树立质量第一、成绩第一的理念，深入开展课堂教学改

革，打造我校高效课堂品牌，真正让课堂生动活泼起来，全

面实施素质教育，以教学为中心，着力提高课堂教学效率，

着力提高中考教学质量和成绩。

2.充分发挥学生的主观能动性和学习积极性，提高学

习活动的效率，建立和推广以有效教学和自助教学为内涵的

研究项目，把学生自主学习、探究学习、合作学习和启发式

教学作为课堂教学的主要方法。

3.加强学生学习习惯教育，全面实施学困生转化工

程。

4.重视优生和特长生的培养。

5、教学业务学习及有关教学活动见附表

五、教学措施

1.教师自身建设:加强政治理论学习，练好教学基本

功，课堂教学落实三讲三漏，抓住关键环节，课堂反馈，课

堂达标，开放式反馈，分步实施。

2、研究学科教学大纲及教材，落实教学常规，完善计

划、上课、备课、成绩考核，认真学习《两规范一意见》。

3.在分配方面，要实行“三分配、三不分配”。作业

要体现探究性、层次性和开放性，做好优生优育和后进生的

培养转化工作。

4.突出教研重点，完善教改措施。

5.充分利用电化教学，提高教育教学质量，积极学习

现代教育教学理论。

6.在日常的教学实践中，马上总结，勤于反思，反思

教学过程中的得与失，不断完善自己的教学方法。

7.进一步深化课堂教学改革，创造乐教乐学的新境

界。在教学方法上，要以学生为主体，面向全体学生，调动

学生的积极性，激发学生的求知欲。

8、改善人际关系，热爱每一位学生，杜绝讽刺挖苦、体

弱或变相体罚学生，建立朋友式的新型师生关系。

9.树立以人为本的管理理念，建立民主平等的师生关

系，在各种活动中相互尊重，密切合作，共同成长。

10、密切关注单元关，做好总结，掌握学习情况，调

整教学策略，查漏补缺。

11、在平日教学过程中，要增加学生主动学习机会，重点

培养学生的合作意识和团队精神，使每个学生在小组内都成

为学习的参与者、合作者。

12.改进对学生的评价方式和考核方法，杜绝单纯以考

试成绩评价学生。要从平日课堂表现等方面实施多元化评

价。

13.开展和改善有效教学和自主学习课堂。

初中学校个人计划精选模板5

一、教材分析

九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分

析问题，解决问题的能力。学生刚开始会有不适应，在学习

上造成困难。

另外高三内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。

所以，有些同学会落后。

二、教学目标

1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能熟练的

操作物理实验，提高动手能力。

2、学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题

目，能运用多种方法进行解答；

3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。

三、工作措施

1.在最短的时间内记住学生的名字，了解他们的学习

成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学做铺垫。

2.认真学习课程标准，准确把握学业水平考试的考点

和重点。我要认真领会它的精神实质，把每一个要求都落到

实处，既不提高要求，也不降低难度。尽量提高学生的兴

趣，让他们喜欢学习物理。

3.今年，我将大胆改革物理教学，采用多种教学方法

来激发学生的兴趣。我也想充分利用多媒体进行现代多媒体

教学。放开学生，让他们真正成为学习的主人。

4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自

制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个

学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学

生抄袭他人作业;对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈

话，让他们保持学习的热情。

5.做好优生培育和贫困生帮扶工作。我们学校的特点

是学生两级分化严重。我想确保资优学生和差生知道自己是

什么，并制定切实可行的计划。让好学生更好，坏学生不

坏。抓两头，促中间，提高物理整体成绩。

6.加强自身业务学习，提高教学水平。听课是一种很

好的学习方式。我想听听其他老师的课，学习他们的优点。

也想通过网络看教学视频，让自己站在更高的起点上。

提高自己的教学水平。

7、做到及时反思和总结。多年的教学经验告诉我，人只

有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教

学，找出不足和成功之处。写下来，做好记录。当成宝贵的

教学心得，让自己的教学水平不断提高。

初中学校个人计划精选模板6

一、教学目标

初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声

音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，

目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生

学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生

将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进行

思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及

格率和各项排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学

生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识

点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑

学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明

了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物

理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一

些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴

趣。

三、班级情况分析

二年级二班的学生课堂纪律良好，但理解能力不够

强。他们上课不够积极，回答问题不够主动。

初二⑴班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教

材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。

总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要

对学生进行思想工作。

四、具体措施

（一）、做好教育常规工作

1.认真学习教材和师资，认真备课，上好第一节课，

认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。做好备

课、听课和课后总结。

2.积极参加教研活动，向有经验的物理老师学习教学

方法，多向他们提问，努力寻找更适合学生的更好的教学方

法。

3.加强阅读，多了解新闻和新技术，在教学过程中与

学生分享，提高学生学习物理的兴趣。

4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多

些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思

考，多观察，多动手。

（二）、基础知识教学

L新教材要求学生掌握的基础知识点很少，所以课堂

上对知识的讲解更侧重于知识对现象的分析和理解的应用。

2.对所有知识点进行归纳、总结和分析，对书的每一

章进行测试，让学生更容易理解和接受教学内容。

3.充分调动学生的学习积极性，积极参与课堂教学，

提高教学效果。

（三）、教学实验

1、课堂实验演示

课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可

行性，保证课堂上实验成功。

2、学生实验

课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目

的，并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能

力。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发

现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。

（四）、情感教育

教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学

生的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学生的

思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际

能力，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，

但学生还是不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种

现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学

条件的投入，创造良好的条件来配合教材的改革，第二、教

师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫;第三、辅

助后进生加强知识的巩固。

初中学校个人计划精选模板7

一、指导思想

认真贯彻落实太仓市教师发展中心20_-20_年度第一学期

的工作要求，以“融合、改进、提升”为基本点，以提高体

育课堂教学质量为根本，以提升教师的专业素养为核心，推

进我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和发展。

二、主要工作思路

L进一步加强体育教师的理论学习。

牢固树立“健康第一”的指导思想，全面贯彻体育教学改

革的相关精神，组织全市体育教师认真学习中共中央国务院

《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《江苏省

学生体质健康促进条例》等一系列政策文件，结合太仓市教

育局《20—年太仓市中小学体育卫生艺术教育工作要点》的相

关要求，加强政策理论的学习。通过全市体育教研组长QQ

群、微信等平台，推送太仓教育改革新信息，引导广大体育

教师主动关心太仓教育发展新气象，主动适应太仓体育教改

新形势，切实提高体育教师与自身教学实践相结合的理论水

平。

2.基于课堂教学主体地位的指导思想。

一方面要进一步加大对各学校体育教学常规建设的检查力

度，以体育课堂常规的规范性为基本要求，根据《江苏省义

务教育体育与健康课程实施方案》、《国家学生体质健康标

准》、《江苏省中（小）学体育器材配备目录》等规范要求，

结合学校师资、条件、学生体质现状等客观因素，指导学校

体育教研组制定切实可行的各年级、学期、单元、课时教学

计划，并充分体现计划的落实保证措施;另一方面要以学科中

心组活动为牵头，以课堂教学实践研究为载体，挖掘、沿伸

体育学科的特殊价值，保证体育课堂安全、高效并充满活

力，真正让学生愿意、喜欢并主动积极地投入的到体育课程

的学习之中。

3.积极开展各类教研活动。

基于“区域联动”、“自身需求”、“业务跟踪”、“课

题引领”等诸多研讨模式，主动与学校和基层老师对接。一

是要努力创造有利条件，搭建多种平台，扩大教研覆盖面，

让更多的教师有意愿、有能力、有信心积极参加各类教研活

动;二是要提高教研活动的实效性，积极开展“定时间”、

“定对象”、“定主题”的研讨模式，骨干引领与同伴互助

相结合，助推教师的专业发展，让不同层次的教师研究有重

点、发展有方向、成长有目标;三是以随堂听课、研讨课、公

开课、观摩课、评优课等多种形式，充分了解基层教师的教

学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关

键；四是要加强学科纵向的整合研究，研究不同学段、相同教

材的教学方法和策略，研究小学高年级与初中、初中与高中

的体育教学合理衔接，为体育特长生的长期发展创造有利的

条件，同时要加强苏州市新中考方案的研究和实践，定期召

开专题研讨会议，为迎接体育中考新改革积累经验和基础。

4.继续加强体育教师的队伍建设。

一是要在学科研讨中渗透师德、师风建设，要充分利用学

科教学的特点，大力提振体育教师的精、气、神，引导广大

体育教师要紧扣当前社会体育需求日渐提高的大好形势，主

动展示体育教师新形象，积极弘扬正能量，彰显体育教师特

殊气质；二是要继续加强对学科带头人、骨干教师、青年教师

的培养指导工作，有计划地跟踪指导，开展定期和不定期的

业务检查，催生教师专业不断成长的内驱动力，激发自身教

学业务不断提高的主观愿望;三是精心组织教师教学业务的各

类竞赛，从课堂教学实践能力、体育运动专业素质、体育教

学设计、教师综合素养等多方面，发现、培养一批教学业务

骨干，加快我市优秀体育教师的人才贮备。

5.积极开展体育教学和科学研究。

一是要根据太仓市教师发展中心教科研工作的总体要点，

以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，

瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申报、专题

论文评比等活动，提升广大体育教师参与体育教学研究的积

极性，提高基层体育教师教科研的实践能力；二是要积极开展

“互联网+”、“泛在教育”等前沿理论与体育学科整合的研

讨，强化体育教学学生创新意识和实践能力的培养，研究体

育学科教学的艺术性，品析优秀教师的教学风格，鼓励广大

教师运用各种新颖的教学手段，在提升学生学习兴趣、激发

课堂生命力上寻找新的突破。

6.重视课余体育教学质量，积极开展各种竞赛。

一是精心组织好教育局主办的各类竞赛，同时加强竞赛工

作人员的日常业务培训，指导学校加强对运动队员训练的平

时积累，确保各类比赛安全、有序、顺利；二是要通过各类比

赛促进学校课余体育的开展，指导体育教研组制定切实可行

的学校大课间、课外体育活动方案，积极引导体育教师解决

好体育特长生学业与运动训练之间的矛盾，形成“以赛促

练”、“点面结合”的良好体育氛围；三是要进一步加大体育

竞赛的宣传力度，积极营造良好的竞争氛围，促进师生良好

意志品质的形成，同时通过多种渠道加大宣传力度，让更多

的学生、更多的家长体会到运动竞赛的乐趣和魅力。

7.配合教育局做好国家学生体质健康标准测试、分析及上

报工作。

一是要加强学校学生体质健康标准的政策性指导，明确各

项标准、分值和区域内的相关要求;二是要强调数据上报的一

致性和真实性，保证测试程序规范、师生人身安全、上报数

据准确、原始资料齐全;三是要强调集中测试与平时训练相结

合，及时了解学生的素质发展动态，通过相关指标分析，及

时调整学校体育课堂教学及课外体育练习的重点，确保学校

体育活动的针对性和实效性；四是要做好数据的推送工作，及

时准确地把相关情况报送到学生及家长，以加大体质健康测

试工作的关注度和影响力，让学生家长及时把握子女的体质

健康状况，使学校体育沿伸到学生的校外活动之中。

8.配合教育局做好校园足球、校园武术、校园绳德等体育

特色活动。

一是分析我市体育特色学校的现状，了解各体育特色学校

的专业运动成绩水平，为促进太仓区域内共同发展、全市推

广提供样本基础;二是要研究我市各体育特色学校的体育文化

建设情况，为进一步提高特色内涵、向更高层次发展奠定基

础;三是要掌握各体育特色学校的课外体育开展实况以及体育

特色校本课程建设等相关情况，定期组织相关专题的研讨，

为传承地方体育传统文化、打造有太仓特色的学校体育积极

创造有利的条件。

初中学校个人计划精选模板8

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教

育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发

展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推

进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标

准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，

培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发

展。争创学校的体育特色和大课间活动列全学区前矛，培养

全面发展的学生。

一、工作要求：

1.好好学习，转变观念，努力创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工

作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理

念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，

从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼

的好习惯。

2、根据新课程标准，搞好体育课程改革活动。

要全面开展体育课程改革活动。在体育课上，我们应

该有新的观念和创新意识。体育教师在平时上好课的前提

下，在体育健康课上尽量发挥创造性，逐步把我校的体育课

常规化。同时，让学生在体育课上得到锻炼，身心和谐发

展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生，可以提高学生参与活动的积极性。根

据小学生的心理特点，在体育课堂教学中应正确评价学生。

评价也要从学生自身条件出发，因材施教，提高学生积极参

与体育活动的兴趣。

4、抓好“三操”“课外体活、大课间、特色体育活动”

积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“三操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活

动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进

素质教育的一个窗口，抓好'两操'和"课外体育活动、大课

间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内

容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活

动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真

抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体

育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

搞好我校业余训练。秋冬是训练的好机会。为全面提

高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队进行

全面选拔和强化训练，力争在本次春季运动会上取得更好的

成绩，为我校争光。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首

先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对

学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;

在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学

生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

三、具体工作安排：

8月份

L制定新学期体育工作计划。

2.学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3、做好秋季业余训练计划，继续业余训练工作;9月份

4、做好全校广播操训练。

5、抓好大课间、校本体育特色教学活动。

6、全校进行健康标准项目训练。10月份

7、加大业余训练力度。

8、做好特色体育训练指导工作。

11、12月份

9、做好学期总结

10、做好体育资料的整理

初中学校个人计划精选模板9

一、20_年秋学期体育工作回顾

20_年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识,

踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使

学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前

进。

在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体

育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参

加体育锻炼的兴趣。

教学工作上严格规范程序:严格按规定开课;严格规范备课

制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排

三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）

时间,在课外体育活动上,每周至少一次课在体育教师指导下

进行体育锻炼，增强学生的基本体质。

在取得成绩的同时,不得不清醒地看到，目前还或多或少存

在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富

校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校

常规的早锻炼和课间上有部