通史版2025届高考历史大一轮总复习课时作业43现代中国的科技教育与文学艺术含解析

PAGEPAGE6课时作业43现代中国的科技、教化与文学艺术一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2024·江苏高三模拟)20世纪五六十年头，国际形势发生重大改变，人类斗争形态正发生着重大改变。在苏联领导人眼中，以人力、兵力为主要战斗力的中国军事力气已不值一提。赫鲁晓夫说：“民兵，对于有现代化武器的我们来说，这不是军队，这是一堆肉。”为此我国(A)A．发展“两弹一星”安排，应对大国挑战B．研制高性能计算机，增加军事实力C．开展科教兴国战略，提升综合国力D．实施载人航天工程，打赢现代斗争解析：材料“20世纪五六十年头”“人类斗争形态正发生着重大改变”“现代化武器”，结合所学学问，我们起先原子弹、氢弹和卫星的研制工作，故A项正确。高性能计算机是加强国家信息化建设，故B项错误。科教兴国战略提出于1995年，故C项错误。载人航天工程起先于1992年，故D项错误。2．(2024·天津高三模拟)1967年，英国《泰晤士报》报道：“这次爆炸的时间特别奇妙(联合国大会辩论起先前)，而且速度快的异乎寻常，假如‘四大国’接着假装中国弱，这是在发疯，抓紧让他们进安理睬吧。”材料表明中国氢弹爆炸胜利的主要意义是(C)A．成为中国重返联合国的主要条件B．促进了两极对峙格局的形成C．对世界政治格局产生了重大影响D．促进世界格局多极化的形成解析：依据题干可知，中国氢弹爆炸后英国对中国看法发生转变，主见复原中国在联合国平安理事会的地位，反映了中国国家实力提高对世界政治格局产生极大影响，故C项正确。A项，中国重返联合国得益于第三世界国家的支持，而非英国，解除。B项，此时两极格局已经形成，解除。D项，材料现象不能反映中国对世界多极化趋势的影响，解除。3．(2024·湖北高三月考)袁隆平，“中国杂交水稻之父”，从1964年起先致力于杂交水稻的探讨，面对这一世界难题，他走进水稻的莽莽绿海；头顶烈日，一穗一穗地视察找寻；走遍南方沼泽湿地，苦苦找寻。最终有一天发觉了一株雄花花药不开裂、性状奇妙的植株。后历经10年磨难，最终培育胜利。为中国粮食平安和世界粮食供应作出杰出贡献。2019年9月29日荣获“共和国勋章”。材料从根本上体现了袁隆平(A)A．爱国主义精神 B．国际主义精神C．孜孜以求的执着精神 D．艰苦奋斗的精神解析：袁隆平面对世界难题，致力于探讨杂交水稻，主要是为了解决中国粮食短缺问题，解决“中国人吃饱饭”的问题，正确答案应选A项；袁隆平不仅属于中国，也属于世界，他也为世界粮食平安做出了贡献，但主要是为了解决中国粮食问题，解除B项。C、D项属于工作看法，不能体现材料的主旨，解除。4．(2024·宁夏长庆中学高三月考)2017年2月2日，《华盛顿邮报》消息：中国于1月15日试射了搭载10枚分导弹头的东风­5C洲际导弹，中国导弹核武器发展很快。从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸，苏联用了4年，美国用了7年零4个月，英国用了4年零7个月，法国用了8年零6个月，而中国只用了2年零8个月。这主要表明(C)A．原子能的探讨遍及世界各国B．第三次科技革命威逼着世界平安C．新中国的核技术正赶超世界D．新中国已起先成为世界科技大国解析：依据材料中世界各国与中国研制的时间，说明中国的核技术得到了快速发展，故C项符合题意；原子能探讨主要集中在发达资本主义国家，不是遍及世界各国，故A项不符合题意；第三次科技革命有利于社会的进步，不能说威逼世界平安，故B项不符合题意；新中国的科技在很多领域落后于世界，不能说成为世界科技大国，故D项不符合题意。5．(2024·浙江学军中学高三月考)1953年8月，艾青在《文艺报》上发表的《谈中国画》一文提出了“新国画”概念。该文发表后，有很多人写信表示反对，然而来信却并未公开发表。时隔三年后，《文艺报》上突然出现了俞剑华等一组针对此文进行批判的文章。导致这一改变的干脆因素是(A)A．建设新中国文化事业正确方针的提出B．社会主义制度在我国基本确立C．1954年宪法确立了人民民主原则和社会主义原则D．中国画创作风格发生了巨大转变解析：依据材料内容可知“时隔三年后”指的是1956年，1956年提出了“双百”方针，在艺术上提倡百花齐放，所以起先出现对此文的批判文章，A项符合题意；社会主义制度建立的标记是三大改造完成，与题意无关，解除B项；1954年宪法的确立和该文批判文章的出现没有干脆关系，解除C项；材料内容没有涉及中国画创作风格的问题，解除D项。6．(2024·山东高三模拟)1956年4月，中宣部部长陆定一提出：“对于学术性质、艺术性质、技术性质的问题要让它自由，要把政治思想问题同学术性质、艺术性质、技术性质的问题分开来。”这一言论(B)A．实现了思想路途上的拨乱反正B．利于推动社会主义文化的旺盛C．反映了国内去政治化的潮流D．纵容资产阶级思想的自由发展解析：1978年十一届三中全会实现了思想路途的拨乱反正，解除A；材料“对于学术性质、艺术性质、技术性质的问题要让它自由，要把政治思想问题同学术性质、艺术性质、技术性质的问题分开来”体现了在艺术、科学领域实行政治民主，艺术民主，学术民主，有利于推动社会主义文化的旺盛，故选B；强调政治民主、艺术民主、学术民主，但并不意味去政治化，解除C；社会主义中国不行能纵容资产阶级思想的自由发展，解除D。7．(2024·安徽高三模拟)1975年中国艺术表演团体共2836个，1980年增加到3566个，其中戏曲剧团最多，有2224个；最少的是乐团、合唱团，仅有11个。这反映出当时中国(C)A．文艺领域的发展布局趋于平衡B．文化体制改革已深化开展C．文艺界仍旧受“左”倾错误影响D．“双百”方针得到全面贯彻解析：中国艺术表演团体类型占比，传统类肯定主导，西式类很小。这是非正常现象，是不合理的。说明改革开放初期，“左”倾思想影响仍旧存在。故答案为C项；A项说法违反材料体现的发展不平衡，解除；材料信息反映了文化体制改革尚未深化开展，B项解除；过于注意发展本国传统类的文艺团体，出现极端不平衡，说明“双百”方针尚未得到全面贯彻，D项解除。8．(2024·湖南高三模拟)1954年10月14日，《人民日报》发表了《走什么样的路？——再评俞平伯先生关于“红楼梦”探讨的错误观点》，文章指出“新红学”的实质就在于它是士大夫阶级意识和买办思想的混血儿，是反动的试验主义在古典文学探讨领域中的详细表现。这主要揭示了建国初期(D)A．文学探讨领域存在保守反动的思想B．“双百”方针遭受了严峻挫折C．新旧思想文化的冲突加剧D．要求文学发展符合社会主义方向解析：依据所学学问可知，新中国初期文学探讨领域不存在保守反动的思想，故A项不符合史实；“双百”方针是1956年提出的，不符合材料的时间信息“1954年”，故B项错误；材料没有体现出新旧思想文化的冲突，故C项错误；材料强调“新红学”是“士大夫阶级意识和买办思想”，事实上是要对地主阶级和买办资产阶级实行社会主义改造，即要求文学发展符合社会主义方向，故D项正确。9．(2024·安徽高三月考)新中国成立初期，有工人代表在谈及当时扫盲教化的意义时感慨：人家讲政策、探讨生产技术，自己在一旁根本插不上嘴，这让我觉得很惭愧。材料主要说明当时的扫盲教化(C)A．增加了职工的责随意识B．有利于政治建设的开展C．顺应了工农群众的诉求D．表达了经济建设的需求解析：材料站在一般工农群众对提升自身生产技能等文化需求的视角说明白扫盲教化的主动意义，故C项正确；材料主旨不是在说职工的责随意识，故A项错误；扫盲教化有利于政治建设的开展，但这不符合材料信息，故B项错误；材料信息表达的是人民群众的需求，故D项错误。10．(2024·河北高三月考)早在1940年1月，毛泽东就指出：“要把一个因被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。”1949年9月通过的《共同纲领》规定：文化教化应以提高人民文化水平、培育国家建设人才和发展为人民服务的思想为主要任务。这表明中国共产党(B)A．代表先进文化的发展方向B．重视适应人民要求的文化建设C．强化文化教化的意识形态D．主动构建社会主义价值观解析：依据材料中“要把一个因被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被新文化统治因而文明先进的中国”“文化教化应以提高人民文化水平、培育国家建设人才和发展为人民服务的思想为主要任务”等信息可知，中国共产党要求建立中华民族的新文化，发展人民文化，使文化普及于人民大众，这表明中国共产党重视适应人民要求的文化建设，因此B选项正确。A、C选项错误，材料强调的是文化建设适应人民需求，为人民服务，并未强调中国共产党代表先进文化的前进方向，也没有强调意识形态色调；D选项错误，1949年9月通过的《共同纲领》规定中华人民共和国的文化教化为新民主主义的，尚未构建社会主义价值观，结合所学可知，社会主义核心价值观是2017年10月18日习近平同志在十九大报告中强调和重点指出的。11．(2024·江西高三月考)1978年教化部召开全国外语教化座谈会，此后就办好外国语学校、提升中学外语教化、构筑高校外语教学体系、编写外语教材等开展了大量工作。据此可知，外语教化(D)A．为中国融入全球化奠定了基础B．推动了对外开放新格局的形成C．有利于实施“科教兴国”战略D．服务于新时期中心工作的须要解析：依据“1978年”“全国外语教化座谈会”等可以看出国家重视外语教化，这与新时期国家进行经济体制改革，经济建设须要大量外语专业人才有关，故D选项符合题意；外语教化仅仅是中国融入全球化的条件之一，并没有发挥基础性作用，A选项不符合题意；外语教化与对外开放新格局的形成无干脆关联，B选项不符合题意；“科教兴国”战略于1995年提出，时间不符，C选项不符合题意。12．(2024·安徽高三月考)1957年全国高校有229所，而仅在1958年全国新增高校达562所，包括中国科学技术高校等。到2024年评比出140所双一流高校中，有11所创办于1958年。这反映出当时中国(C)A．高等教化培育人才成果显著B．“教化大跃进”带有肯定的盲目性C．在教化领域仍取得部分突破D．为经济建设贯彻全面发展教化方针解析：依据材料“在1958年全国新增高校达562所，包括中国科学技术高校等”“到2024年评比出140所双一流高校中，有11所创办于1958年”可知，1958年所建立的11所高校成为目前140所双一流高校中一部分，说明1958年期间在教化方面取得较为突出的成就，故C选项正确；材料内容体现的是1958年所建立的部分高校成为今日140所双一流高校的一部分，没有体现高等教化培育人才方面的成就，故A选项错误；1958年时期建立的部分高校仍是今日双一流高校，这不是教化大跃进，而是教化领域中实实在在的部分成就，故B选项错误；材料内容强调的是1958年在教化领域取得的部分突破，无法得出为经济建设贯彻全面发展教化方针的结论，故D选项错误。二、非选择题(13题25分，14题15分，共40分)13．(2024·陕西高三月考)阅读材料，完成下列要求。材料一：1912年1月19日，南京临时政府教化部颁发《中华民国教化部一般教化暂行方法通令》。《通令》除强调各地小学、中学、师范学校应尽快限期开学外，其重要内容还包括：清末各项学堂均改称学校，监督、堂长一律改称校长；初等小学可以男女同校；各科教科书合乎共和民国宗旨，清学部颁布之教科书，一律禁止运用；小学读经科一律废止；注意小学手工科；高等小学以上，体操科应注意兵式；初等小学算术科目自第三学年始应兼课珠算；中学不分文、实科；中学及初级师范学校修业年限由五年改为四年；清末各学堂嘉奖出身制度一律废止。——摘编自田正平《蔡元培与民初教化改革》材料二：1928年起，南京政府发起“收复教化权力”运动，要求全部外国人兴办的基督教院校到教化部注册，而且，全部院校的领导人必需是中国国籍。与此同时，在全国范围内加强或创立国立高校，它们受南京的教化部直辖，如清华脱离教化部和外交部的联合监督，只归教化部管辖，并且进行大规模的重建和改革。从1933年起先，高校必修课、选修课以及高校入学考试程序等都有相应的规定。——摘编自费正清《中华民国史》材料三：1949～1952年，全国小学由34.7万所、学生2439万人，增加到52.7万所、5110万人；一般中学及中等专业学校由5216所、学生126.8万人，增加到6008所、312.6万人；高等院校学生由11.7万人，增加到19.1万人。其中毕业探讨生由107人增加到627人。各级学校专任老师由93.5万人增加到159.1万人。业余教化、职工培训、扫盲工作也都普遍绽开。——摘编自郭大钧、耿向东《中国当代史》(1)依据材料一并结合所学学问，概括南京临时政府教化改革的意义。(2)依据材料二并结合所学学问，概括南京国民政府前期教化发展的特点。(3)依据材料三并结合所学学问，简析新中国初期教化发展的缘由，并综合上述材料，谈一谈你对教化的相识。解析：(1)依据材料一“男女同校……合乎共和民国宗旨，清学部颁布之教科书，一律禁止运用……注意小学手工科……清末各学堂嘉奖出身制度一律废止”从反封建角度、教化秩序及教化原则的确立进行分析。(2)依据材料二“南京政府发起‘收复教化权力’运动……加强或创立国立高校，它们受南京的教化部直辖……只归教化部管辖，并且进行大规模的重建和改革”从教化制度化、政府的领导及反帝意义进行分析。(3)缘由依据材料三时间背景结合所学从政府重视、借鉴苏联、中心执行组织实力及民众参加进行回答；二问结合所学从重视教化及教化与时俱进进行概括即可。答案：(1)意义：体现了反封建的民主精神；成为民国教化的基本原则；有利于稳定全国教化秩序。(2)特点：高等教化制度化、规范化；强化政府的统一领导；与国内反帝斗争相结合。(3)缘由：中心政府高度重视；借鉴苏联的阅历；中心政府有强大的组织实力；人民群众主动参加。相识：应高度重视教化；教化发展要与时俱进。14．(2024·湖北高三月考)阅读材料，完成下列要求。材料：中国人民解放军颁发勋章、奖章等军事证章，始于土地革命斗争时期。斗争时期颁发勋章主要表彰指战员在革命斗争中做出的突出贡献和功绩。建国后1955年人民解放军大授衔，授予朱德、彭德怀等中华人民共和国元帅军衔……2003年11月7日，为纪念我国首次载人航天飞行胜利，中心军委授予杨利伟“航天英雄”称号，并向他颁发“航天功勋奖章”。2024年在庆祝建国70周年之际，授予42人国家勋章和国家荣誉称号，其中8人获得“共和国勋章”。以下是“共和国勋章”获得者名单：于敏，我国闻名核物理学家，为氢弹突破做出卓越贡献。申纪兰，唯一一位从第一届连任到第十三届的全国人大代表。孙家栋，为我国突破卫星基本技术、卫星返回技术等做出卓越贡献。李延年，为建立新中国、保卫新中国做出重大贡献的战斗英雄。张富清，在解放斗争中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，多次荣立战功。袁隆平，为我国粮食平安、农业科学发展和世界粮食供应做出杰出贡献。黄旭华，为核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献。屠呦呦，探讨发觉了青蒿素，为中医药科技创新和人类健康事业做出巨大贡献。从材料中提炼出一个观点，并结合所学学问加以论述。(要求：观点明确、合理、史论结合)解析：依据材料，可提出观点：勋章的改变体现了社会的发展。论述：依据“斗争时期颁发勋章主要表彰指战员在革命斗争中