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文档简介
班级：姓名：科目新授年级九年级2019-2020学年九年级数学上册图形的旋转学案2新人教版主备备课组长签字学习目标：1．探索图形旋转的性质2．会作一个图形经过旋转变换后的图形学习重点图形旋转变换的性质及作一个图形经过这种图形变换后的图形学习难点图形旋转变换的性质及作一个图形经过这种图形变换后的图形图形的旋转2【合作复习】（独立完成，用时不超过5分钟）思考：（1）线段OA与OA＇有什么关系？（2）∠AOA＇与∠BOB＇有什么关系？（3）△ABC和△A＇B＇C＇的形状和大小有什么关系？2、归纳总结：旋转的性质：（1）对应点到旋转中心的距离（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于角（3）旋转前、后的图形【合作交流】1、如图，E是正方形ABCD中CD上任意一点,以A为中心,ADCEB把△ADE顺时针旋转90ADCEB巩固练习：1、完成课本58页“练习”2、如图，以点A为旋转中心，把△ABC逆时针旋转60°，画出旋转后的图形。【展示提升】（用时约5分钟）合作交流班级：姓名：【课堂检测】（独立完成，用时约10分钟）1．如图，把△ABC绕点C顺时针旋转35°，得到△A＇B＇C，交AC于点D，若∠A＇DC=90°,则∠A的度数为（）A、45°B、55°C、65°D、75° 2．在图形旋转中，下列说法错误的是（）A．在图形上的每一点到旋转中心的距离相等B．图形上每一点移动的角度相同C．图形上可能存在不动的点D．图形上任意两点的连线与其对应两点的连线长度相等3．如图，下面的四个图案中，既包含图形的旋转，又包含图形的轴对称的是（）4、如图，以点O为旋转中心，把△ABC顺时针旋转45°，画出旋转后的图形。5.（选做题）如图△ABC绕C点旋转后,顶
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