小小班个人期末总结5篇

———小小班个人期末总结5篇小小班个人期末总结篇1时间飞逝，转瞬间孩子们即将要升入中班；我班有幼儿27，男孩18名，女孩有9名。有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，每个孩子都有了很大的进步和变动。个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不在哭哭啼啼了，对待老师长辈更加有礼貌了。自动与同伴进行沟通、乐观参加集体活动学习新知识，而且向父亲妈妈介绍本身以及发生在幼儿园里的有趣味事情……与此同时，我们感受着孩子们成长的欢乐，体会着教育工作的乐趣。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入认真胡备好每一节课。认真研究教材订立符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时重视幼儿自动性的发挥，发散幼儿的思维，重视综合本领的培养，有心识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、注意听取幼儿的看法，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。社会领域方面在培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作本领；在语言教育领域，侧重培养孩子语言交往的兴趣和本领；由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题本领等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心察看每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步，每天都能高兴的上幼儿园、乐观的参加活动了；能大方的在全体小伙伴面前说话，回答问题了；开始会试验用普通话和小伙伴沟通，通过游戏、教学活动小伙伴学会了友好相处、相互帮忙；遇到困难也不再哭了。艺术领域方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，掌握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演。在美术中，培养了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手教导画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美本领。为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐性教育，精心照料，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。为了幼儿的全面发展，充分的运用与调动家长资源，形结婚园共同搭配、相互促进的良好氛围。1、捉住家长来园的各种机会与家长们沟通①自动亲切与家长沟通，充分利用早晚接送时间与家上进行沟通，使得家长了解幼儿在园情况。②向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，搭配幼儿园做好保教工作。③定期向家长呈现③幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加搭配孩子做的事情的紧要性。2、我们每周将教学活动内容写在家园栏里，使家长们清楚的知道幼儿每日教学内容3、依据每位幼儿的特点、水平填写《欢乐家园》从各方面评价幼儿。除了认真填写，还将家长填写的内容及时进行反馈，使孩子们在轻松愉悦的氛围中清楚的认得到本身的不足，引导孩子们为以后改进不足，而不绝努力。在下学期我会将工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与提高。小小班个人期末总结篇2“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不断哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。那时候，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们劝慰的天使，那样，我就可以更好的安顿他们了。现将本学期重要工作任务进行简单汇报：（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高愉快兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，除去胆小、怕生及分别焦虑的情绪。认真学习业务，该教法，该学法。在订立活动方案时依据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为重要形式，促进幼儿情感，态度、本领、知识等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、本领、经验学习方式的个体差别，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者、提倡形成合作探究式的老师和学生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照料个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规定，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，乐观、认真参加集中教育活动等行为规定。（二）保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格依照一日生活时间，培养幼儿自理本领。还引导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精力，注意察看，精心照料幼儿，轻声不冷不热地引导帮忙幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不高声说话，不乱扬残渣，饭后整理干净，培养文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜。安静就寝，独立，有序，快速地脱穿衣裳和鞋子，会整理床铺。保持仪表乾净，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场合的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。譬如喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，阅读，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天老师再提示，都能自动完成好。教育孩子本身的`事情本身做，培养幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣裳，鞋子。练习整理本身的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面乾净，无死角，洗手间无污垢，无臭味，节省水电，并培养幼儿节省的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划，家教知识及老师教授的新知识。2、老师每天与家长互动发一些教育教子经验，而且有事保持联系。3、每月依据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验了欢乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作予以监督，并提出宝贵看法。5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参加活动，增长了家园之间的情感沟通。我想只有扎坚固结实实地做好本身的工作，才略让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。小小班个人期末总结篇3本学期本人重要担负小（1）班的保育员工作，虽然是平常的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老老师。在工作中发现不足的地方及时的矫正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，搭配班中老师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时创造新的好的方法教授给大家，乐观认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，自悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒本身的不足和错误；常常与保健医生沟通。为了做好“手足口病”的防备工作，本人特别重视教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的`活留到第二天再做；洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我本身创新的擦桌法得到园保健医生的认可，并推广应用到本园全部的班级中；各种资料记录清楚，时间准确，定时上交。本人能够酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的变动，及时为幼儿穿、脱衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培养幼儿的一日生活常规。本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多不足之处，今后肯定会更加努力，把保育工作做得更好！小小班个人期末总结篇4在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期本身的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是沉默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们早晚相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种猛烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这猛烈的意识不绝激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子早晚相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份责备，多了一份敬重。我想，只要我们用本身的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求本身，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还乐观参加园内外的各项活动，听从工作布置，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求本身，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理本领也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理本领都大大的提高很多，譬如原来大部分孩子常常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“争吵”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了很多，孩子的变化让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照料（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用本身的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得本身只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些本身订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》《高兴果园》《顽皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们重视对幼儿的参加性、计划性、动手本领等方面的培养，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用呈现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松和谐、开放的教育环境中各方面本领均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴共享经，乐观认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才略跟得上时代的步调，只有思想的切实变化才略确保教育改革的长期和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，变化幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家上进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不但让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿近况并有针对性的进行及时教育供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关怀、照料班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣裳，细心照料生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情认真反映。并重视为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不但得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师”称呼。虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思考想方法解决，力求把日后的工作做得更好！小小班个人期末总结篇5小班幼儿的教育