学校2016-2017学年绩效评价汇报材料

学校教育教学绩效汇报材料(2016—2017学年)学校2016—2017学年在市教育局的正确领导和强有力支持下，深入开展“两学一做”学习教育常态化建设，利用“治转提”专项行动，运用“新教育”理念，结合学校实际，围绕“发展学生、成就教师、提升学校”的办学目标，通过全体教职工的共同努力，推动了学校品质发展，内涵发展不断迈上新高度。这一年学校被评为兰州市“依法治校示范校”、兰州市“德育示范学校”、兰州市“科技创新教育基地校”。现将我校这一年来在提升教育教学绩效方面所做的努力汇报如下：学生综合素质继续提高，学业成绩稳中有升，特长发展得以保障1.抓好日常行为规范教育、安全教育和法制教育的各个环节。一是落实养成教育。学校坚持用《中小学生守则》来规范学生言行举止，开展了“讲文明，有礼貌，创文明校园”活动、“三爱三节”主题教育活动，将开学第一周确定为“行为规范教育周”，评选了“校园之星”，为各年级制订了不同的养成教育目标，使学生行为举止有标准，学习效仿有榜样，不当举止有监督，修身谨行有目标。二是重视安全教育。学校始终把安全工作放在各项工作之首，没有安全何谈发展。一年来，进行了禁毒、法制等教育十余次，组织避震、消防演练两次，还针对校园欺凌开展了管制刀具检查、预防排摸等专项整治活动，学生安全意识不断增强，掌握了基本的自救方法。三是强调法制教育。学校始终把依法治校作为一项重要工作来抓，完善依法治校工作制度，开展多种法制教育活动，增强师生法制观念，使学校管理品质得到了提升。学校被市教育局命名为兰州市“依法治校示范校”。2.依据《兰州市中小学德育“134”行动计划》开展思想道德教育活动。一是社会主义核心价值观教育。学校利用创建文明城市的契机，用班会、讨论会等形式，让每位学生能够背诵默写核心价值观，植根于心中。二是传承红军长征精神。学校开展了“学长征精神、做红色传人、创文明校园”的主题教育，包含了“学长征精神，做红色传人”主题班会、“长征故事我来讲”演讲、“长征”诗词经典诵读、“我的中国梦，学长征精神，做红色传人”黑板报比赛等系列活动，宣传了红军长征艰苦卓绝的革命精神，启发了学生勇于拼搏，为国献身的精神追求。三是开展了“讲文明，有礼貌，创文明校园”活动。四是开展以孝敬、友爱、节俭、诚信等为主要内容的中华优秀传统文化教育活动。学校重视国学传统的渗透，坚持每天40分钟经典诵读，邀请了著名书法家司俊杰为学生做了书法教学美育功能的讲座，开设了书法课程，对学生进行国学教育，用中华优秀传统文化滋养学生。7月初我校参加“文化根•民族魂•中国梦•2017兰州市中小学获兰州市“教育科研个人课题优秀成果”一等奖。一年来，学校先后组织了甘肃省“教师人文素养提升工程”、兰州市“征集教育管理信息化应用优秀案例”、兰州市“2016年普通高中课堂教学示范课观摩”、片区“2016年青年教师观摩教学”、“教师读书慧心工程”等多项活动，参加了兰州市“十三五”市属学校教师全员培训、兰州市“探索中小学校本研修有效策略”培训、兰州市“2016年市属中小学微课设计与制作”培训、兰州市未成年人心理健康辅导工作骨干培训，参加培训教师达到400余人次。精细谋划学校发展。1.领导班子在“发展学生、成就教师、提升学校”目标的引领下，多层面谋划“抓质量提品质”工作。一是落实上级政策融入集团办学。学校按照上级部署，充分利用集团总校的辐射作用，借鉴吸收先进教育理念和优质教育资源，促进自身整体实力提升。二是拓宽思路引入朱永新教授“新教育”理念。我校被列入兰州市22所“新教育”实验校之一。我们要用近两年的时间，围绕“让师生过一种幸福完整的教育生活”的核心，开展十大行动，实现学生生存状态、教师行走方式、学校发展模式、教育科研范式的改变。三是生涯教育理念落地生根。为实现学校内涵发展，领导班子围绕培养学生核心素养的要求，结合校情、生情，提出了“生涯教育”理念，对我校办学目标做了进一步地诠释。2.厚积薄发提升文化品质。领导班子坚持人是学校发展的核心要素，培育和积聚人文力量，创设条件推动师生敬业乐学、爱校惜时、荣辱与共的主人翁精神力塑造。同时，正谋划设计教学楼的文化建设和二层楼师生活动室改造，进行形象力塑造，不断改善育人环境，增强学校软实力。学校建立了微信公众号，及时发布微信学校动态，还多次被省、市电视台、报纸、网站等媒体宣传报道，这些做法丰富了对外展示的途径，为学校发展打造了良好的舆论环境。一年来，经过全体教职工的共同努力，学校做了不少工作，也取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足，学校将把握教育机遇，采取有力举措，推动办学品质持续提升，全体教职工会同心同德，团结一心，努力把学校的各项工作推向更高的层次，以不辜负学生、家长、领导、上级机关对我们的期望，依靠教职工众志成城的力量，强基固本，努力奋斗，让