人教新课标四年级数学上册4《三位数乘两位数》说课稿_第1页
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文档简介

人教新课标四年级数学上册4《三位数乘两位数》说课稿一.教材分析《三位数乘两位数》是人教新课标四年级数学上册第四单元的教学内容。本节课的主要内容是让学生掌握三位数乘两位数的基本运算方法,并能灵活运用。通过本节课的学习,使学生能够进一步理解乘法的意义,提高运算速度和准确性。在教材中,通过大量的例题和练习题,引导学生逐步掌握三位数乘两位数的运算方法。同时,教材还注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,让学生在解决实际问题的过程中,运用所学知识,提高学生的应用能力。二.学情分析在四年级的学生中,大部分已经掌握了两位数乘两位数的基本运算方法,对于三位数乘两位数的运算,他们可能存在一定的困难。因此,在教学中,需要关注学生的学习情况,针对性地进行教学,帮助学生克服困难,提高他们的运算能力。同时,学生在学习过程中,可能存在对运算规则不理解,运算方法不熟练等问题,需要在教学中进行针对性的引导和训练,提高学生的运算准确性和速度。三.说教学目标知识与技能目标:学生能够掌握三位数乘两位数的基本运算方法,并能灵活运用。过程与方法目标:通过实例演示和练习,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。情感态度与价值观目标:激发学生学习数学的兴趣,培养学生的自信心和自主学习能力。四.说教学重难点教学重点:学生能够掌握三位数乘两位数的基本运算方法。教学难点:学生能够灵活运用三位数乘两位数的方法,解决实际问题。五.说教学方法与手段教学方法:采用实例教学法,引导学生通过实际问题,探索三位数乘两位数的运算方法。教学手段:利用多媒体课件,进行实例演示和练习,帮助学生理解和掌握运算方法。六.说教学过程导入:通过一个实际问题,引导学生思考三位数乘两位数的运算方法。讲解:通过多媒体课件,进行实例演示,讲解三位数乘两位数的运算方法。练习:让学生进行实际的运算练习,巩固所学知识。应用:通过解决实际问题,让学生运用所学知识,提高应用能力。总结:对本节课的内容进行总结,强调运算规则和注意事项。七.说板书设计板书设计要清晰、简洁,能够突出教学重点。可以通过列出运算公式,进行实例演示,使学生能够直观地理解和掌握运算方法。八.说教学评价教学评价可以从学生的课堂表现、作业完成情况、练习成绩等方面进行。同时,还要关注学生在解决实际问题中的表现,综合评价学生的学习效果。九.说教学反思在教学过程中,要关注学生的学习情况,及时发现和解决学生的问题。同时,要不断反思自己的教学方法,根据学生的实际情况,调整教学策略,提高教学效果。在教学反思中,可以思考以下几个问题:学生是否掌握了三位数乘两位数的运算方法?学生在解决实际问题中,是否能够灵活运用所学知识?教学方法是否适合学生的实际情况?教学中是否存在不足之处,如何改进?通过教学反思,不断提高自己的教学水平,使学生能够更好地学习和掌握知识。知识点儿整理:《三位数乘两位数》是人教新课标四年级数学上册第四单元的重要内容。本节课的主要知识点包括以下几个方面:三位数乘两位数的运算规则:从个位乘起,用第二个因数的个位与第一个因数相乘,得数的末位和第二个因数的个位对齐;用第二个因数的十位与第一个因数相乘,得数的末位和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。进位问题:当乘积的某一位数大于等于10时,需要向前一位进位。例如:73乘以24,个位上的乘积为12,需要向十位进位,十位上的乘积为7乘以4加进位的1,等于31。零的乘法:任何数乘以0都等于0。乘法的交换律和结合律:乘法的交换律指的是两个数相乘,交换因数的位置,积不变。例如:25乘以34等于34乘以25。乘法的结合律指的是三个数相乘,可以先把其中两个数相乘,再和第三个数相乘,积不变。例如:(25乘以34)乘以2等于25乘以(34乘以2)。估算方法:在乘法运算中,可以使用估算方法来快速得到乘积的大概值。例如:73乘以24,可以先将73估算为70,24估算为25,然后计算70乘以25,得到1750,再根据实际情况进行调整。解决实际问题:通过运用三位数乘两位数的运算方法,解决实际问题,提高学生的应用能力。例如:计算购买3本书需要多少钱,每本书的价格是78元。以上是本节课的主要知识点,通过讲解和练习,使学生能够理解和掌握这些知识点,提高他们的运算能力和解决问题的能力。同步作业练习题:选择题:(1)25乘以34,积的个位是()。A.2B.5C.8D.4(2)123乘以45,积的十位是()。A.2B.5C.8D.9填空题:(1)145乘以23,积的个位是______,十位是______。(2)789乘以56,积的百位是______,千位是______。判断题:(1)三位数乘以两位数,从个位乘起,用第二个因数的个位与第一个因数相乘,得数的末位和第二个因数的个位对齐。()(2)两个数相乘,其中一个数是0,积一定是0。()简答题:(1)计算132乘以45。(2)计算567乘以32。应用题:(1)妈妈去超市买了5本书,每本书的价格是89元,一共花费了多少钱?(2)一辆汽车每小时行驶65千米,行驶3小时后,一共行驶了多少千米?(1)B(2)C(1)52(2)43(1)√(2)√(1)132

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