Unit 5 Into the wild Writing 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

Unit5IntothewildWriting教学设计--2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册，Unit5“IntotheWild”单元的写作部分。本节课主要内容包括：

1.学习并掌握与野生动物相关的词汇和短语，如：safari,wildlife,wilderness,creature,preserve,habitat等。

2.学习并运用描述野生动物特征和保护野生动物的句型和表达方式。

3.进行一次写作训练，以保护野生动物为主题，撰写一篇短文。

教学内容紧密围绕教材，符合学生的学习需求和知识深度。通过本节课的学习，学生将能够掌握相关的词汇和短语，提高写作能力，增强对野生动物保护的意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过学习与野生动物相关的词汇和短语，提高学生的英语词汇量和表达能力。学生能够熟练运用所学知识，描述野生动物的特征和保护野生动物的观点。

2.思维品质：通过写作训练，培养学生的逻辑思维和创造性思维。学生能够运用所学知识，构建合理的文章结构，并能够提出独特的见解和解决问题的方法。

3.文化意识：通过学习关于野生动物保护的内容，增强学生的环保意识和社会责任感。学生能够理解并尊重不同文化背景下的环境保护观念，积极参与到野生动物保护的行动中。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容主要集中在以下几个方面：

（1）掌握与野生动物相关的词汇和短语，如：safari,wildlife,wilderness,creature,preserve,habitat等。这些词汇和短语是描述野生动物和保护环境的基础。

（2）运用描述野生动物特征和保护野生动物的句型和表达方式。例如：Thecreatureisknownforitsuniquefeaturesandadorableappearance.Protectingwildlifeisourresponsibility,andweshouldtakeactiontopreservetheirhabitats.

（3）撰写一篇关于保护野生动物的短文，要求内容充实、结构清晰、观点明确。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到以下难点：

（1）理解和运用一些较为复杂的词汇和短语。例如：wilderness,preserve,creature等。教师可以通过举例、造句等方式，帮助学生理解和掌握这些词汇和短语。

（2）正确运用描述野生动物特征和保护野生动物的句型和表达方式。学生可能在表达自己的观点时，词汇和句型的运用不够准确。教师可以提供一些典型的句型和表达方式，引导学生进行模仿和练习。

（3）写作训练。学生可能在组织文章结构、提出明确观点和逻辑推理方面存在困难。教师可以通过提供写作框架、引导学生进行思路拓展等方式，帮助学生克服这些难点。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如讲解、示范、练习、小组讨论等，帮助学生突破难点，提高学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册。此外，教师还需准备教材的电子版，以便于在课堂上进行展示和讲解。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和提高学生的学习兴趣，教师应准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些有关野生动物的图片和视频，以及有关保护野生动物的统计数据和案例分析。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此无需准备实验器材。如果后续课程中有实验环节，教师应确保实验器材的完整性和安全性，并提前与实验员沟通，确保实验材料的准备和实验室的安排。

4.教室布置：为了便于学生进行小组讨论和实验操作，教师可以根据教学需要布置教室环境。例如，可以设置分组讨论区，提供一些便签纸、白板等工具，以便学生进行讨论和记录；同时，也可以设置实验操作台，准备实验所需的桌椅、实验器材等。

5.教学工具：教师需要准备投影仪、计算机、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够顺利展示和播放。此外，教师还需熟悉并掌握教学软件的使用，以便于课堂互动和教学管理。

6.网络资源：教师应确保教室网络畅通，以便于访问在线教学资源和学生作业提交。同时，教师还可以鼓励学生利用网络资源进行自主学习和拓展，如访问英语学习网站、观看在线视频等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit5IntotheWild》的写作部分。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经参与过野生动物保护的活动？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过写作来保护野生动物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解写作的基本概念。写作是运用语言文字来表达思想、情感和观点的过程。在保护野生动物的写作中，我们通常需要描述野生动物的特征、分析保护野生动物的重要性，并提出自己的观点。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过写作来保护野生动物。我们可以阅读一篇关于保护大熊猫的文章，了解作者是如何通过描述大熊猫的特征和保护大熊猫的必要性来引起读者的关注。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何描述野生动物的特征和如何提出保护野生动物的观点这两个重点。对于如何描述野生动物的特征，我会通过举例和比较来帮助大家理解。对于如何提出保护野生动物的观点，我会提供一些典型的句型和表达方式，引导学生进行模仿和练习。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与野生动物保护相关的实际问题。例如，讨论如何保护森林和海洋中的野生动物。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是一个模拟保护野生动物的场景，例如模拟建立自然保护区或进行环境教育。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何通过写作来保护野生动物”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“你们认为写作在保护野生动物方面有什么作用？”、“你们有什么好主意来提高人们对野生动物保护的关注？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了如何通过写作来保护野生动物的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何描述野生动物特征和如何提出保护野生动物观点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课主要围绕保护野生动物的主题展开，以下是本节课需要掌握的知识点：

1.野生动物保护的基本概念：了解野生动物保护的定义、目的和意义。

2.描述野生动物特征的词汇和短语：掌握与野生动物相关的词汇和短语，如：safari,wildlife,wilderness,creature,preserve,habitat等。

3.描述野生动物特征的句型和表达方式：学习并运用描述野生动物特征的句型和表达方式，例如：Thecreatureisknownforitsuniquefeaturesandadorableappearance.

4.保护野生动物的观点和理由：学习并运用提出保护野生动物观点和理由的句型和表达方式，例如：Protectingwildlifeisourresponsibility,andweshouldtakeactiontopreservetheirhabitats.

5.写作结构：学习并掌握保护野生动物主题的写作结构，包括引言、主体和结论部分。

6.写作技巧：学习并运用写作技巧，如如何吸引读者的注意力、如何清晰表达自己的观点、如何使用恰当的例证等。

7.保护野生动物的实际案例：了解一些保护野生动物的实际案例，如大熊猫保护、珊瑚礁保护等，并分析其成功的原因和意义。

8.保护野生动物的实际行动：了解个人和政府在全球范围内保护野生动物方面的实际行动，如参与野生动物保护活动、支持野生动物保护组织、制定相关法律法规等。

9.提高环保意识：通过学习保护野生动物的内容，增强学生的环保意识和社会责任感，鼓励他们积极参与到野生动物保护的行动中。重点题型整理1.题型一：词汇理解题

题目：根据上下文，选择正确的单词填空。

例题：The_____isaplacewherewildanimalslivewithoutbeingdisturbedbyhumans.

答案：wilderness

2.题型二：句型运用题

题目：用所学的句型描述一种野生动物。

例题：Thetigerisknownforitspowerfulbuildandfierceappearance.

3.题型三：观点表达题

题目：写一段话，表达你对保护野生动物的看法。

例题：Ibelievethatprotectingwildlifeiscrucialformaintainingbiodiversityandpreservingournaturalheritage.

4.题型四：案例分析题

题目：分析一个保护野生动物的实际案例，并解释其成功的原因。

例题：ThesuccessoftheGiantPandaConservationProjectcanbeattributedtothejointeffortsoflocalgovernments,conservationorganizations,andthepublic.

5.题型五：行动计划题

题目：设计一个保护野生动物的计划，包括具体的行动步骤和预期结果。

例题：ActionPlan:ProtectingEndangeredSpecies

Step1:Researchthespeciesandunderstandtheirthreats.

Step2:Raiseawarenessthroughsocialmediaandlocalcommunities.

Step3:Collaboratewithconservationorganizationsforprotectionefforts.

ExpectedResult:Increasedpublicawarenessandsuccessfulconservationefforts.板书设计①标题：保护野生动物的重要性

-保护野生动物的原因

-保护野生动物的方法

-个人和政府应采取的行动

②关键概念：

-野生动物（wildlife）

-栖息地（habitat）

-生物多样性（biodiversity）

-保护（conservation）

③句型和表达方式：

-描述野生动物特征的句型和表达方式

-提出保护野生动物观点和理由的句型和表达方式

-写作结构（引言、主体、结论）

④实际案例：

-大熊猫保护（GiantPandaConservation）

-珊瑚礁保护（CoralReefProtection）

-非洲象保护（AfricanElephantConservation）

⑤保护野生动物的行动计划：

-行动步骤：研究物种、提高意识、与保护组织合作

-预期结果：增加公众意识、成功保护濒危物种

⑥环保意识和社会责任：

-个人和政府在全球范围内保护野生动物的行动

-鼓励学生积极参与到野生动物保护的行动中教学反思与总结今天，我们结束了关于保护野生动物的写作课程。回顾整个教学过程，我认为自己在教学方法、策略和管理方面都取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。

首先，我采用了分组讨论和实践活动来提高学生的参与度和兴趣。通过小组讨论，学生们能够积极表达自己的观点，并与同伴进行交流和分享。实践活动，如实验操作和成果展示，不仅加深了学生对知识点的理解，还提高了他们的实践能力和合作精神。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。在讲解关键概念和句型时，我应该更加注重细节和例子的示范。例如，在解释栖息地的重要性时，我应该提供更多的实际例子，以便学生更好地理解和记忆。此外，我在课堂管理方面也需要加强。有些学生在小组讨论中过于嘈杂，影响了其他学生的学习。我应该采取更有效的课堂管理策略，如设定明确的讨论规则和纪律，以确保每个学