2024-2025学年新教材高中物理 第六章 电磁现象与电磁波 第二节 磁感应强度教案 粤教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第六章电磁现象与电磁波第二节磁感应强度教案粤教版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中物理第六章电磁现象与电磁波第二节磁感应强度教案粤教版必修3教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第六章电磁现象与电磁波的第二节磁感应强度，使用的是粤教版必修3教材。本节课的主要内容包括：

1.磁感应强度的概念：让学生理解磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，用符号B表示，单位是特斯拉（T）。

2.磁感应强度的计算：让学生掌握磁感应强度的大小计算方法，即B=μ₀μᵣ，其中μ₀是真空的磁导率，μᵣ是相对磁导率。

3.磁感应强度的方向：让学生了解磁感应强度的方向规定，即在小磁针静止时N极所指的方向为磁感应强度的方向。

4.磁感应强度与磁通量的关系：让学生理解磁感应强度与磁通量的关系，即磁通量Φ=B·S·cosθ，其中S是磁场垂直于平面的大小，θ是磁场线与平面之间的夹角。

5.磁感应强度的应用：让学生了解磁感应强度的应用，如磁悬浮列车、电磁铁等。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个方面。

1.物理观念：通过学习磁感应强度，使学生建立正确的物理观念，理解磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量。

2.科学思维：培养学生运用科学思维方法，掌握磁感应强度的大小计算方法，理解磁感应强度与磁通量的关系。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验等途径，探究磁感应强度的方向规定，培养学生的科学探究能力。

4.科学态度：培养学生严谨治学、积极思考的科学态度，使其在探究过程中能够勇于尝试、乐于合作、勇于创新。重点难点及解决办法重点：

1.磁感应强度的概念及其物理意义。

2.磁感应强度的计算方法。

3.磁感应强度与磁通量的关系。

4.磁感应强度的方向规定。

难点：

1.磁感应强度的大小计算。

2.磁感应强度与磁通量关系的理解。

解决办法：

1.通过生活实例和实验现象，帮助学生建立磁感应强度的直观认识，加深对磁感应强度概念及其物理意义理解。

2.采用公式讲解和练习，让学生多次实践，掌握磁感应强度的大小计算方法。

3.通过图形和实际例子，生动形象地展示磁感应强度与磁通量的关系，帮助学生理解和掌握。

4.利用实验和模拟实验，让学生亲身体验和观察磁感应强度的方向，从而理解和掌握其方向规定。教学方法与策略1.教学方法：

针对本节课的教学内容，我将采用讲授法、实验法、讨论法和案例分析法等多种教学方法。讲授法用于向学生传授磁感应强度的基础知识和理论；实验法让学生通过观察和操作，加深对磁感应强度概念的理解；讨论法促进学生思考和探讨磁感应强度相关的物理问题；案例分析法则通过分析实际应用案例，使学生了解磁感应强度在生活中的应用。

2.教学活动设计：

（1）导入新课：通过播放磁悬浮列车视频，引发学生对电磁现象的兴趣，吸引学生的注意力。

（2）基础知识讲授：运用PPT展示磁感应强度的定义、计算方法和方向规定，结合生动的图片和实例，让学生更好地理解概念。

（3）实验环节：安排学生进行磁感应强度实验，观察磁针的偏转情况，让学生亲身体验磁感应强度的存在和特点。

（4）小组讨论：让学生分组讨论磁感应强度与磁通量的关系，引导学生运用科学思维进行分析。

（5）案例分析：通过分析电磁铁和磁悬浮列车的案例，使学生了解磁感应强度在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

（6）课堂小结：让学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

3.教学媒体和资源：

为了提高教学效果，我将充分利用现代教育技术，如PPT、视频、在线工具等。PPT用于展示知识点和实验现象，视频用于播放实例和实验过程，在线工具则可用于学生进行练习和实时反馈。此外，还将利用实物模型、磁铁等教具，帮助学生更好地理解和掌握磁感应强度相关知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对磁感应强度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道磁感应强度是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于磁感应强度的图片或视频片段，让学生初步感受磁感应强度的魅力或特点。

简短介绍磁感应强度的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.磁感应强度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解磁感应强度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解磁感应强度的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍磁感应强度的计算方法和方向规定，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.磁感应强度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解磁感应强度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的磁感应强度案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解磁感应强度的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用磁感应强度解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与磁感应强度相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对磁感应强度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调磁感应强度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括磁感应强度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调磁感应强度在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用磁感应强度。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于磁感应强度的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解并掌握磁感应强度的概念、物理意义、计算方法和方向规定，能够运用磁感应强度知识解释一些生活中的电磁现象。

2.能够运用实验方法观察和测量磁感应强度，掌握实验操作技能，提高实验观察能力和问题解决能力。

3.培养学生的科学思维和科学探究能力，能够运用科学方法分析问题和解决问题，提高学生的科学素养。

4.通过对磁感应强度应用案例的分析，使学生了解磁感应强度在实际生活中的应用，激发学生学习物理的兴趣和热情。

5.培养学生的合作能力和团队精神，通过小组讨论和课堂展示，提高学生的沟通能力和表达能力。

6.能够撰写一篇关于磁感应强度的短文或报告，巩固所学知识，提高学生的写作能力。

7.形成正确的物理观念和科学态度，认识磁感应强度在科学技术发展中的重要作用，培养学生的创新意识和创新能力。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业：

（1）阅读教材第六章第二节内容，加深对磁感应强度知识的理解。

（2）完成课后练习题，包括填空题、选择题和计算题，巩固所学知识。

（3）结合生活实际，撰写一篇关于磁感应强度应用的短文，介绍磁感应强度在现实生活中的应用，培养学生的实践能力和创新意识。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

（1）检查学生对磁感应强度概念、物理意义、计算方法和方向规定的掌握情况，针对存在的问题进行个别辅导。

（2）关注学生在课后练习题中的解答过程，纠正错误答案，引导学生正确解题方法。

（3）对学生的实践作业进行评价，肯定其优点，提出改进意见，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

（4）及时与学生沟通，了解他们在作业完成过程中的困惑和问题，提供针对性的帮助和支持。

（5）鼓励学生相互交流和讨论，分享学习心得和经验，提高团队合作精神和沟通能力。反思改进措施特色与创新：

1.引入生活实例和实验现象，激发学生对磁感应强度的兴趣，引导学生从实践中感受物理知识的重要性。

2.采用小组讨论和案例分析法，培养学生的合作能力、科学思维和问题解决能力。

3.利用现代教育技术，如PPT、视频等，提供丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握磁感应强度相关知识。

存在主要问题：

1.学生在实验操作和数据处理方面存在一些问题，需要加强对实验技能的指导和学习。

2.部分学生对磁感应强度的理解不够深入，需要通过更多的实例和练习来加深他们的认识。

3.在课堂互动和小组讨论中，部分学生参与度不高，需要采取措施提高他们的积极性。

改进措施：

1.针对实验操作和数据处理的问题，安排专门的实验课或辅导时间，让学生在教师的指导下进行实验，提高实验技能。

2.提供更多的练习题和实际案例，让学生通过自主学习和合作交流，加深对磁感应强度知识的理解。

3.采取多种方式提高学生的课堂参与度，如设置互动环节、小组竞赛等，激发学生的学习积极性和竞争意识。

4.加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生，提供针对性的帮助和支持，确保他们能够跟上课程进度。

5.鼓励学生主动参与课堂讨论和提问，培养他们的思考能力和批判性思维。

6.定期进行课堂评价和作业反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。板书设计①磁感应强度的概念：B=μ₀μᵣ

②磁感应强度的方向：N极所指方向

③磁感应强度的应用：电磁铁、磁悬浮列车

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过上述板书设计，学生能够快速掌握磁感应强度的概念、方向和应用，提高学习效果。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《电磁学原理》第二章：磁感应强度与磁场

-《物理世界中的奇妙现象》第五章：磁悬浮列车的工作原理

视频资源：

-磁悬浮列车工作原理视频讲解

-电磁铁的应用与制作

-磁感应强度的实验演示

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入了解磁感应