三年级英语下册说课稿《Unit 1 Welcome back to school!Part B Lets talk》人教PEP版

三年级英语下册说课稿《Unit1Welcomebacktoschool!PartBLet’stalk》人教PEP版一.教材分析《Unit1Welcomebacktoschool!PartBLet’stalk》是人教PEP版三年级英语下册的第一单元，本节课主要围绕着学校生活展开。通过本节课的学习，学生能够掌握一些基本的日常用语，如问候语、介绍自己、询问他人等。教材内容丰富，插图可爱，激发学生的学习兴趣。同时，本节课还涉及到一般过去时的用法，为学生以后学习英语语法打下基础。二.学情分析针对三年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的英语字母和单词。但是，学生的英语口语表达能力参差不齐，部分学生对英语学习仍存在恐惧心理。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，鼓励他们大胆开口说英语，培养他们的自信心。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握日常问候语、介绍自己、询问他人的表达方式，学会一般过去时的用法。能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高口语表达能力。情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的心态，激发他们对英语学习的兴趣。四.说教学重难点重点：学生能够熟练掌握日常问候语、介绍自己、询问他人的表达方式，学会一般过去时的用法。难点：学生能够在真实情境中运用所学知识进行流畅的交流。五.说教学方法与手段采用情境教学法，通过设置学校生活的各种场景，让学生在真实情境中学习英语。运用任务型教学法，引导学生参与各种实践活动，提高他们的口语表达能力。利用多媒体教学手段，如课件、动画、歌曲等，激发学生的学习兴趣，提高课堂趣味性。六.说教学过程热身活动（5分钟）：通过播放英语歌曲，让学生放松心情，激发他们对英语学习的兴趣。课堂导入（10分钟）：教师以学校生活为主题，与学生进行互动交流，引入本节课的内容。新课展示（15分钟）：教师通过展示课件、动画等教学资源，向学生介绍本节课的主要内容，如日常问候语、介绍自己、询问他人等。课堂实践（10分钟）：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行实际交流，教师巡回指导。总结与拓展（5分钟）：教师对本节课的内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生课后继续练习。七.说板书设计板书设计简洁明了，主要包括本节课的主题、主要知识点和课堂活动。通过板书，学生可以一目了然地了解本节课的学习内容。八.说教学评价课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、口语表达能力和合作精神。课后作业评价：检查学生课后作业的完成情况，巩固所学知识。长期效果评价：关注学生在后续课程中的英语应用能力，评估教学效果。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。同时，要注重课后巩固，确保学生能够将所学知识运用到实际生活中。在今后的教学中，不断提高自己的教育教学水平，为学生的英语学习打下坚实的基础。知识点儿整理：日常问候语：学生需要掌握基本的日常问候语，如“Hello!”,“Goodmorning!”,“Goodafternoon!”,“Goodevening!”等。介绍自己：学生要学会如何介绍自己，包括姓名、年龄、年级等。例如，“MynameisTom.Iam10yearsold.IaminGrade3.”询问他人：学生需要学会如何询问他人的信息，如“What’syourname?”,“Howoldareyou?”,“Whatgradeareyouin?”等。学校场所和科目：学生要熟悉学校的一些场所和科目，如“library”,“classroom”,“math”,“english”等。一般过去时：学生要学会使用一般过去时来描述过去发生的事情，如“Iwenttotheparkyesterday.”，“ShestudiedEnglishlastnight.”等。一般现在时：学生已经掌握了般现在时的用法，需要能够运用到实际情境中，如“Ilikeapples.”，“Heplayssoccereveryweekend.”等。一般将来时：学生需要了解一般将来时的用法，能够用英语表达将来的计划或打算，如“Iwillgotothezoonextweek.”，“Sheisgoingtolearndancingthissummer.”等。一般现在时的疑问句：学生要学会如何构造一般现在时的疑问句，如“Doyoulikepizza?”，“Doesshehaveapet?”等。一般过去时的疑问句：学生需要掌握如何构造一般过去时的疑问句，如“Didyougotothemoviesyesterday?”，“Washeherelastweek?”等。一般将来时的疑问句：学生要了解如何构造一般将来时的疑问句，如“Areyougoingtothepartytonight?”，“WillshetraveltoJapannextyear?”等。一般现在时的否定句：学生需要学会如何构造一般现在时的否定句，如“Idon’thaveapen.”，“Shedoesn’tlikecoffee.”等。一般过去时的否定句：学生要掌握如何构造一般过去时的否定句，如“Ididn’tgototheparkyesterday.”，“Theydidn’twatchTVlastnight.”等。一般将来时的否定句：学生需要了解如何构造一般将来时的否定句，如“Iwon’tgotothegymtomorrow.”，“Sheisn’tgoingtostudyengineering.”等。一般现在时的肯定句：学生要能够用英语表达一般现在时的肯定句，如“Ilikebananas.”，“Heplaysbasketballeveryday.”等。一般过去时的肯定句：学生需要能够用英语表达一般过去时的肯定句，如“Ivisitedmygrandparentslastweekend.”，“Shestudiedforthetestyesterday.”等。一般将来时的肯定句：学生要学会用英语表达一般将来时的肯定句，如“Iwillbuyanewphonenextmonth.”，“SheisgoingtovisitherfriendinParis.”等。一般现在时的被动语态：学生需要了解一般现在时的被动语态的用法，如“Thebooksarewrittenbyhim.”，“Thedishesarecleanedbyher.”等。一般过去时的被动语态：学生要掌握一般过去时的被动语态的用法，如“Thewindowwasbrokenbyhim.”，“Thecakewasbakedbyher.”等。一般将来时的被动语态：学生要了解一般将来时的被动语态的用法，如“Thereportwillbewrittenbyhim.”，“Theletterwillbesentbyher.”等。一般现在时的疑问句的被动语态：学生需要学会如何构造一般现在时的疑问句的被动语态，如“Isthehomeworkdonebyhim?”，“Aretheclotheswashedbyher?”等。一般过去时的疑问句的被动语态：学生要掌握如何构造一般过去时的疑问句的被动语态，如“Wasthewindowbrokenbyhim?”，“Werethedishescleanedbyher?”等。一般将来时的疑问句的被动语态：学生需要了解如何构造一般将来时的疑问句的被动语态，如“Willthereportbewrittenbyhim?”，“Willtheletterbesentbyher?”等。一般现在时的否定句的被动语态：学生需要学会如何构造一般现在时的否定句的被动语态，如“Thebooksarenotreadbyhim.”，“Thedishesarenotcleanedbyher.”等。同步作业练习题：选择题：选择正确的答案。A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!问题：现在是早上，你应该说什么？答案：A.Goodmorning!选择题：选择正确的答案。A.MynameisTom.B.IamTom.C.TomIam.问题：正确的自我介绍方式是什么？答案：A.MynameisTom.选择题：选择正确的答案。A.What’syourname?B.Whoareyou?C.Whatareyou?问题：你想问别人的名字，应该说什么？答案：A.What’syourname?填空题：根据语境完成句子。句子：我想知道你的____是____。答案：名字；什么填空题：根据语境完成句子。句子：昨天我去了____，玩得非常开心。选择题：选择正确的答案。A.Iwenttotheparkyesterday.B.Iamgoingtotheparktoday.C.Iwillgototheparktomorrow.问题：你想描述昨天去公园的事情，应该选择哪个句子？答案：A.Iwenttotheparkyesterday.填空题：根据语境完成句子。句子：她昨天晚上____了一本书。答案：学习了选择题：选择正确的答案。A.Ilikeapples.B.Ilikingapples.C.AppleIlike.问题：正确的表达方式是什么？答案：A.Ilikeapples.填空题：根据语境完成句子。句子：他每个周末都____足球。选择题：选择正确的答案。A.Doyoulikepizza?B.Doeshelikepizza?C.Willtheylikepizza?问题：你想问别人是否喜欢披萨，应该选择哪个句子？答案：A.Doyoulikepizza?填空题：根据语境完成句子。句子：昨天晚上我____在看电影。选择题：选择正确的答案。A.Ididn’tgotothemoviesyesterday.B.Inotwenttothemoviesyesterday.C.Ididn’twenttothemoviesyesterday.问题：你想描述昨天晚上没有去看电影，应该选择哪个句子？答案：A.Ididn’tgotothemoviesyesterday.填空题：根据语境完成句子。句子：她去年夏天____去了日本旅行。选择题：选择正确的答案。A.Areyougoingtothepartytonight?B.Ishegoingtothepartytonight?C.Willtheybegoingtothepartytonight?问题：你想问别人今晚是否参加派对，应该选择哪个句子？答案：A.Areyougoingtothepartytonight?填空题：根据语境完成句子。句子：我明天不去健身房，因为我要____做报告。选择题：选择正确的答案。A.Iwon’tgotothegymtomorrow.B.Iamnotgoingtothegymtomorrow.C.Inotgoingtothegymtomorrow.问题：你想描述明天不去健身房，应该选择哪个句子？答案：A.Iwon’tgotothegymtomorrow.填空题：根据语境完成句子。句子：她今年夏天将要____学习舞