人教新课标三年级上册美术《 电脑美术-画“花布”》说课稿

人教新课标三年级上册美术《电脑美术—画“花布”》说课稿一.教材分析《电脑美术—画“花布”》是人教新课标三年级上册美术教材中的一课。本课主要让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧，通过绘制花布来培养学生的审美能力和创新能力。教材以简洁明了的语言介绍了电脑绘画的基本方法，配以丰富的图片示例，使学生能够直观地了解绘制过程。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对电脑也有一定的接触和了解。但部分学生可能对电脑绘画还不够熟悉，因此在教学过程中需要注重引导学生掌握电脑绘画的基本技巧。此外，学生对美的感知和创造能力有待提高，因此在教学过程中要注重培养学生的审美能力和创新能力。三.说教学目标知识与技能：学生能了解和掌握电脑绘画的基本技巧，学会绘制花布。过程与方法：学生通过观察、分析、实践，培养审美能力和创新能力。情感、态度和价值观：学生体验电脑绘画的乐趣，提高对美术的热爱，培养团队协作精神。四.说教学重难点教学重点：学生掌握电脑绘画的基本技巧，学会绘制花布。教学难点：学生能够创造性地设计花布图案，提高审美能力和创新能力。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学、分组讨论、实践操作等方法。教学手段：利用多媒体课件、电脑绘画软件等辅助教学。六.说教学过程导入新课：通过展示各种花布图案，引导学生观察、分析，激发学生兴趣。讲解演示：讲解电脑绘画的基本技巧，演示如何绘制花布。实践操作：学生分组进行电脑绘画，尝试绘制花布。指导与帮助：教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生创新设计。作品展示：学生展示自己的作品，进行评价、交流。总结与拓展：总结本课所学内容，鼓励学生在课后继续探索和创新。七.说板书设计板书设计主要包括本课的主题“电脑美术—画‘花布’”和教学目标。在教学过程中，可以根据需要添加相关的绘画技巧和注意事项。八.说教学评价教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行。评价要注重过程与结果的结合，既要关注学生的绘画技巧，也要关注学生的审美能力和创新能力。九.说教学反思在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。同时，要关注学生的学习情况，了解学生在绘画过程中的困惑和问题，以便更好地指导学生。知识点儿整理：电脑绘画基本技巧：本节课介绍了电脑绘画的基本技巧，包括线条的运用、颜色的搭配、图层的运用等。花布图案设计：本节课讲解了花布图案的设计原则，包括对称、重复、对比等，以及如何运用这些原则来创作美丽的花布图案。审美能力培养：通过观察和分析各种花布图案，学生能够提高自己的审美能力，学会欣赏美、创造美。创新能力培养：在绘制花布的过程中，学生能够发挥自己的想象力，创造出独特且富有创意的花布图案，从而提高自己的创新能力。电脑绘画软件的使用：本节课引导学生学会了使用电脑绘画软件，掌握了软件的基本操作，为今后的电脑绘画学习奠定了基础。团队协作：在课堂实践环节，学生分组进行电脑绘画，学会了与他人合作、交流，培养了团队协作精神。作品展示与评价：学生通过展示自己的作品，学会了如何评价他人作品，提高了自己的表达能力，同时也学会了倾听他人意见，接受反馈。总结与拓展：本节课总结了绘制花布的基本方法和技巧，并鼓励学生在课后继续探索和创新，将所学知识运用到实际生活中。教学重难点处理：本节课针对教学重难点，即创造性地设计花布图案，进行了有针对性的指导，帮助学生突破难点，提高自己的创新能力。教学方法与手段：本节课采用了启发式教学、分组讨论、实践操作等方法，以及多媒体课件、电脑绘画软件等教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。教学评价：本节课注重过程与结果的结合，从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行评价，全面了解学生的学习情况，为今后的教学提供改进方向。教学反思：本节课结束后，教师要进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，关注学生的学习情况，了解学生在绘画过程中的困惑和问题，以便更好地指导学生。教材分析：本节课教材简洁明了，介绍了电脑绘画的基本方法，配以丰富的图片示例，使学生能够直观地了解绘制过程，为教学提供了良好的支持。学情分析：三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对电脑也有一定的接触和了解。但部分学生可能对电脑绘画还不够熟悉，因此在教学过程中需要注重引导学生掌握电脑绘画的基本技巧。教学目标：本节课旨在让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧，学会绘制花布，培养学生的审美能力和创新能力。教学重难点：本节课的教学重难点是学生能够创造性地设计花布图案，提高审美能力和创新能力。板书设计：板书设计主要包括本课的主题“电脑美术—画‘花布’”和教学目标，以及相关的绘画技巧和注意事项。教学方法与手段：本节课采用了多种教学方法和手段，如启发式教学、分组讨论、实践操作等，以及多媒体课件、电脑绘画软件等辅助教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。教学过程：本节课的教学过程包括导入新课、讲解演示、实践操作、指导与帮助、作品展示、总结与拓展等环节，环环相扣，引导学生逐步掌握电脑绘画技巧，培养审美能力和创新能力。教学评价：本节课的教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行，注重过程与结果的结合，全面了解学生的学习情况，为今后的教学提供改进方向。同步作业练习题：请简述电脑绘画的基本技巧。答案：电脑绘画的基本技巧包括线条的运用、颜色的搭配、图层的运用等。请说明花布图案设计的原则。答案：花布图案设计的原则包括对称、重复、对比等。请谈谈你在绘制花布过程中的感受和体会。答案：学生在绘制花布过程中可以自由发挥，运用所学的绘画技巧，创作出美丽的花布图案。在这个过程中，学生可以感受到创作的乐趣，提高审美能力和创新能力。请总结本节课所学的内容。答案：本节课学生学会了电脑绘画的基本技巧，了解了花布图案设计的原则，通过实践操作绘制了花布，并进行了作品展示与评价。请列举两种你认为在本节课中学到的有用技巧。答案：学生可以根据自己的学习情况，列举出两种在本节课中学到的有用技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。请谈谈你在团队合作中的表现和收获。答案：学生在团队合作中，学会了与他人交流、合作，共同完成任务。在这个过程中，学生可以提高自己的团队协作能力，学会倾听他人意见，接受反馈。请尝试运用本节课所学知识，设计一个花布图案。答案：学生可以运用本节课所学知识，创作一个花布图案。要求图案具有美感，创意独特。请谈谈你在绘制花布过程中遇到的困难和如何解决。答案：学生在绘制花布过程中可能会遇到各种困难，如线条不流畅、颜色搭配不和谐等。解决方法可以是向教师请教，也可以与同学交流、讨论。请总结本节课的教学目标和你的学习目标。答案：本节课的教学目标是让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧，学会绘制花布，培养学生的审美能力和创新能力。学生的学习目标应该是跟随教师的教学进度，努力掌握所学知识，提高自己的绘画技能。请谈谈你对本节课教学方法的的看法。答案：学生可以谈谈对本节课教学方法的的看法，如是否喜欢启发式教学、分组讨论等方法，以及这些方法对自己的学习是否有帮助。请列举两个你在本节课中学到的知识点。答案：学生可以根据自己的学习情况，列举出两个在本节课中学到的知识点，如电脑绘画基本技巧、花布图案设计原则等。请谈谈你在作品展示与评价环节的表现和收获。答案：学生在作品展示与评价环节，可以展示自己的作品，学会欣赏他人作品，提高自己的表达能力，同时也可以从他人评价中了解自己的不足，接受反馈。请总结本节课的收获。答案：本节课学生可以收获到电脑绘画的基本技巧，了解花布图案设计原则，提高审美能力