部编版语文三年级下册 第2单元达标测试

部编版语文三下第2单元达标测试

1.写字

小小书法家。

艳最霜扁

1a

2.给加点字选择正确读音

给加点字选择正确的读音，画"V"。

不攀(jinjin)撒网(sSsji)匀称(chdngch&n)

座验(ylngying)忙碌(lulu)皱纹(pGzhdu)

挣脱(zhengzheng)遵循(dunxun)

3.拼写

读拼音，写汉字。

（1）那个人shou（____）zhu（____）dai（____）兔，最终没有任何收获，真让人tan（____）息。

（2）陶罐非常qijinxU（____）,从不j后o（____）。

4.填空

找出下列成语中的错别字，并改正在括号里。

守株侍兔（____）乱竽充数（—）淹耳盗铃（一）

自相茅盾（一）刻舟求箭（—）画蛇填足（—）

杞人优天（—）井低之蛙（）

5.填空

比一比，再组词。

慢（__）漫（_一）

溪（_一）奚（_一）

功（一_）攻（_—)

辩（—_）辨（_—)

荒（__)慌(_一）

6.查字典

按查字典填空。

"虚"的音序是—，音节一，部首一，除部首外剩余一画。"虚"在字典中的解释有：

①空着；②虚弱；③虚心；④因心里惭愧或没有把握而勇气不足；⑤虚假。在"谦虚"一词中

"虚"应选择第(—)种解释，在"心虚"一词中"虚"应选择第(—)种解释，在“弄虚作假"一词

中"虚"应选择第(—)种解释。

7.填空

补充成语，再选择正确的成语填空。

掩—盗铃井底之一自相—盾

南辕一辙邯郸学—画蛇添一

杞人一天杯弓一影

A.这篇文章逻辑混乱，_,需要重新修改。

B.你在“天下第一"中间加上"世界"二字，岂非____,多此一举？

C.我们应该用知识来充实自己，否则就会成为一。

8.填空

补充句子。

—,折颈而死。一，―-—,而身为宋国笑。

9.按要求写句子

按要求写句子。

(1)池水清清的，像一面镜子。(仿写句子)

(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)

10.翻译句子

写出“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思。

11.填空

课文博览厅。

(1)"兔不可复得，而身为宋国笑。"想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？

(2)你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，

什么也不怕。

这句话是—说的，他说这句话的时候神态非常—，"相提并论”的意思是—，从这句话

中可以看出____。

(3)池子与河流的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。

12.阅读文章，回答问题

阅读语段，完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！"铁罐（）地问。

"不敢，铁罐兄弟。"陶罐（）地回答。

"我就知道你不敢，懦弱的东西！"铁罐说，带着更加（）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，"我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰

撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说......”

"住嘴！"铁罐（）了，"你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片,

我却永远在这里，什么也不怕。"

“何必这样说呢？“陶罐说，"我们还是和睡相处吧，有什么可吵的呢！"

（1）选出描写神态的词语填在文中的括号里。

谦虚傲慢恼怒轻蔑

（2）联系上下文体会文中加点词语的意思。

和睦相处：____。

⑶“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。"这句话说明—

A.陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。

B.陶罐为自己的懦弱辩解。

（4）文中画波浪线的句子的意思是一

A.说明罐子的用途。

B.说明陶罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

⑸陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。

A.陶罐a.傲慢、狂妄自大。

B.铁罐b.谦虚、毫不软弱。

13.阅读文章，回答问题

课外阅读。

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮

子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道："哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。"

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走

了。

不久，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。

它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。

"别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。"

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

"上次你还耻笑我呢！"老鼠说，"你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的

小老鼠也一样救了你的性命。"

(1)根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

(一)的老鼠(—)的牙齿

(—)地挣扎

(2)第二自然段对狮子进行了—描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是一,从中可

以看出狮子对小老鼠的态度是—的。

(3)狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？—

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠：老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

(4)对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是—.

A.好人有好报

B.疑i子不应该吃老鼠

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助

14.口语交际

口语交际厅。

(1)你认为该不该实行班干部轮流制？为什么？

(2)在聆听别人发言时要一边—，一边—，想想别人讲的是否有道理。要尊重—。

15.写作

快乐习作。

提示：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎样的？他们可能说了哪些话？仔细观察

图片，发挥想象，将图片中的内容描述出来。

要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。

答案

1.【答案】艳；最；霜；扁

2.【答案】jin；sa；chen；ying；lu；zhou；zheng；xun

3.【答案】

(1)守；株；待；叹

(2)谦虚；骄傲

4.【答案】侍好待；乱玲滥；淹玲掩：茅玲矛；箭玲剑；填好添；优玲忧；低玲底

5.【答案】快慢；漫长；小溪：奚落：功劳；进攻；争辩；辨别；荒地；慌张

6.【答案】X；xu；虎：5；③；④；⑤

7.【答案】耳；蛙；矛；北；步；足；忧；蛇；自相矛盾；画蛇添足；井底之蛙

8.【答案】兔走触株；因释其耒而守株；冀复得兔；兔不可复得

9.【答案】

(1)弯弯的月亮像小船。

(2)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

10.【答案】于是，那个农民便放下他的农具，守在树桩子旁边，希望还能再得到兔子。

11.【答案】

(1)因为那个农夫心存侥幸，不靠自己的努力，只想着不劳而获，真是幼稚。

(2)铁罐；愤怒；把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待；铁罐的傲慢、蛮横无理

(3)略

【解析】

(3)能自圆其说即可。

12.【答案】

(1)傲慢；谦虚；轻蔑；恼怒

(2)彼此很好地相处