部编五年级语文下册公开课《赛马》教案学习单

部编五年级语文下册公开课《赛马》教案学习单一、内容概览亲爱的同学们，今天我们将一起走进《赛马》这一精彩的课文。这是一篇充满活力和激情的部编五年级语文下册的公开课内容。我们将共同探索这篇文章的魅力，感受其中的情感和故事。首先我们会一起了解课文的主要内容，这篇文章主要讲述了一场赛马比赛，展现了马儿奔跑的英姿和比赛的激烈场面。我们会一起阅读课文，想象那奔腾的马群，感受那紧张激烈的比赛氛围。接着我们会深入学习课文中的生词和短语，理解它们在文章中的运用。我们也会分析课文中的句子结构，学习如何运用生动的语言描述场景，让文章更加引人入胜。在学习的过程中，我们会进行小组讨论，分享彼此的感受和理解。我们也会通过一些有趣的活动，如角色扮演、情景剧等，来加深对课文的理解和感受。我们会总结学习到的知识点，回顾课文中的精彩瞬间。通过这节课的学习，我们不仅能了解赛马比赛的相关知识，还能学会如何生动形象地描述事物，提高我们的语文表达能力。1.课程背景介绍我们知道《赛马》是一篇充满力量与斗志的文章。它讲述了一个赛马比赛中的激烈竞争和深厚友情，它让我们感受到努力、拼搏的力量，同时也告诉我们友情和团队的重要性。这篇文章语言生动、情节紧张，非常适合我们五年级的同学们学习。2.教学目标及预期成果我们希望每个同学都能认真阅读课文，理解其中的主要内容。想象一下赛马的场景，感受那种紧张刺激的氛围。我们将一起学习课文中的新字新词，希望大家都能够记住并理解它们的含义，能够正确运用这些词汇。通过学习课文，我们希望大家能够学会观察赛马时的细节，发挥想象力，想象自己也在现场感受赛马的激情和紧张。3.教学重点难点解析今天我们一起来探讨《赛马》这一课的教学重点难点。这篇文章不仅情节紧张刺激，还蕴含着丰富的情感和人生哲理。我们要引导学生深入理解课文内容，把握故事的主要情节。通过对课文的学习，让学生了解赛马比赛的紧张和激烈，感受人物的喜怒哀乐。课文中的语言表达生动传神，我们要重点学习作者如何运用语言描述场景，展现人物特点。通过模仿和仿写，提高学生的语言表达能力。《赛马》这一课不仅是一篇精彩的文章，更蕴含了深厚的文化内涵。我们需要引导学生深入理解赛马所代表的文化意义，感受比赛的独特魅力。教学中要培养学生的情感价值观，让他们通过赛马的故事学会坚持、努力和团队合作的重要性。难点在于如何让学生在情感体验中深化认识，形成良好的价值观。二、教学设计首先我们将以故事导入的方式开启课程，通过讲述赛马比赛的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣，让他们对赛马有一个初步的了解。接下来我们将引导学生阅读课文，理解课文内容。在这个过程中，我们将采用小组讨论的方式，鼓励学生分享自己的阅读感受，培养他们的语言表达能力和团队协作能力。在教学过程中，我们将注重培养学生的观察力。通过引导学生关注课文中的细节描写，让他们学习如何描绘场景和人物心理。同时我们还将强调朗读的重要性，让学生通过朗读感受课文的节奏和韵律，提高语言表达能力。为了让学生更深入地理解赛马精神，我们将组织相关的拓展活动。例如让学生观看赛马比赛的视频，感受赛马的激烈与激情；让学生绘制赛马的场景，发挥他们的想象力；让学生讨论赛马比赛的意义，培养他们的思考能力和价值观。在课程的最后阶段，我们将进行总结和反思。通过回顾本节课的学习内容，让学生巩固所学知识，同时引导他们思考自己的学习收获和感受。我们将鼓励学生分享自己的心得，让他们感受到学习的乐趣和成长的力量。2.教学策略与方法亲爱的同学们，今天我们要一起走进《赛马》的故事世界。上课前我们可以先谈谈你们对马的认识和感受，我会从学生的实际生活经验和情感出发，引导大家进入赛马的主题，激发大家的学习兴趣。在这堂课中，我将充分利用课本中的插图和视频资料，进行直观教学。通过观察图片，让学生感受到赛马的紧张氛围和马匹的英姿。这样不仅可以提高学生的观察力，还能帮助他们更好地理解课文内容。《赛马》这篇课文内容丰富，情节紧凑。我会采取分段教学的方法，逐段讲解课文内容，引导学生深入理解故事的发展和人物的情感变化。同时我会鼓励学生提出问题，一起探讨培养他们的批判性思维和表达能力。为了让学生更深入地体验课文内容，我会组织角色扮演活动。学生可以根据自己的喜好选择角色，通过模拟赛马的场景，感受比赛的紧张和刺激。这样的活动不仅能增强课堂的趣味性，还能让学生在情境体验中更好地理解课文内容。在授课过程中，我会注重情感引导，让学生感受到赛马运动的精神内涵。通过讨论和分享，引导学生思考赛马精神在生活中的意义和价值，培养学生的情感态度和价值观。课程结束时，我们会一起回顾今天的学习内容。我还会布置一些拓展作业，比如让学生写一篇关于赛马的短文或者画一幅关于赛马的画。这样既能巩固今天所学的知识，又能培养学生的想象力和创造力。三、教学过程同学们今天我们要一起学习的课文是《赛马》。大家有没有看过赛马比赛呢？是不是非常激动人心？今天就让我们跟随课文，一起感受那紧张刺激的赛马现场吧！首先请大家跟着老师一起朗读这篇课文，注意语音语调，尽量读出文中的感情。接下来我们一起来理解一下课文内容，请大家认真阅读每一部分，然后说说课文主要讲了什么？有哪些人物？他们在赛马中的表现如何？在这篇课文中，作者通过描述赛马比赛，向我们展现了一种怎样的情感呢？请大家找出文中让你感到紧张、激动、兴奋的句子，说说为什么？让我们一起感受这些情感。为了更好地理解课文内容，我们来进行角色扮演。请几位同学分别扮演赛马手、观众等角色，模拟赛马比赛的现场。通过这种方式，让我们更加深入地感受赛马的紧张氛围。在了解了课文内容后，大家可以思考一下，如果你们有机会参加赛马比赛，会有什么样的感受？会怎么做？可以小组讨论，然后和大家分享。今天这节课，我们一起学习了《赛马》这篇课文。通过朗读、理解、分析和角色扮演，我们感受到了赛马的紧张氛围和激动心情。希望大家在生活中也能像赛马手一样，勇往直前不怕困难。写一篇关于你观看的一次比赛的文章，可以是赛马，也可以是其他比赛。1.导入新课今天我们将要共同走进一堂生动有趣的语文课，主题是《赛马》。这节课我们将一起探讨和学习这篇富有激情与活力的文章，现在让我们开始这堂精彩的课程吧！首先让我们来谈谈你们对赛马的初步印象，你们在生活中有没有见过赛马？或者有没有听说过关于赛马的故事？是不是觉得赛马是一种速度与激情的完美结合呢？那么今天我们就一起来学习一篇关于赛马的课文，看看作者笔下的赛马是怎样的情景。接下来让我们一起走进课文的世界，我们将一起感受赛马的紧张氛围，理解赛马背后所蕴含的精神和故事。你们准备好了吗？让我们一起踏上这堂精彩的《赛马》之旅吧！2.课文学习亲爱的同学们，今天我们要一起走进一篇激动人心的课文——《赛马》。接下来请大家跟我一起走进这个充满活力和激情的故事。大家都知道，马是人类忠实的朋友，而在一些特殊的日子里，赛马则成为了一种展现马匹速度与力量的竞技活动。今天我们要学习的这篇课文，就是围绕着一场激动人心的赛马展开的。首先请大家跟着老师一起朗读这篇课文，注意课文中人物的语言和动作描写，想象当时的场景，感受紧张、激动的气氛。课文主要讲述了什么？作者通过描述赛马场景，展现了马匹的速度与力量，以及人们的激动心情。课文中有哪些人物？他们分别有什么特点？请同学们找出相关描写，体会人物的情感变化。课文中的赛马场景是如何描述的？作者运用了哪些修辞手法来描绘马匹的速度和比赛的激烈程度？请大家仔细品读，尝试找出答案。思考：这场赛马对你有什么启示？让我们懂得了什么？是勇气、毅力，还是团队协作的重要性？请大家围绕上述问题展开讨论，分享自己的看法和感受。让我们共同感受赛马的魅力，以及课文所传达的精神内涵。3.背景知识介绍亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个关于赛马的精彩故事。你们知道吗？赛马其实不仅仅是一场比赛，更是一种传统的体育文化。它代表着勇气、智慧和团队合作的精神。想象一下在辽阔的草原上，马儿奔腾马蹄声声，骑手们挥动着马鞭，争分夺秒这样的场景多么壮观啊！今天的课文《赛马》，就讲述了一场激动人心的赛马比赛。在这个故事中，你们将感受到比赛的紧张刺激，还有那些骑手和马儿之间的深厚情感。那么你们知道赛马的历史吗？赛马活动源远流长，早在古代就有赛马的传统。无论是为了庆祝丰收，还是为了展示马匹的卓越性能，赛马一直都是人们喜爱的一项运动。让我们带着对赛马的热爱和期待，一起走进这篇课文，感受那激情四溢的赛马场景吧！相信你们一定会被故事中的赛马精神所感染，更加热爱生活和团队合作！4.拓展延伸学习到这里，大家一定对赛马有了更深入的了解和感受。那么让我们再进一步，拓展我们的思维，感受赛马的魅力。想象一下如果你是一匹参赛的马，你会如何准备这场比赛呢？你会和同伴们一起训练，共同面对挑战，还是独自奋斗，不断超越自我呢？赛马不仅仅是速度和力量的较量，更是团队合作和个人奋斗精神的体现。让我们一起探讨，如何面对生活中的挑战和困难，像赛马一样勇往直前。此外赛马文化不仅仅存在于赛场上，它融入了我们的生活，比如马术表演、马术运动等。大家可以在课余时间了解更多的赛马文化，感受人与马的和谐共处之美。也可以尝试绘画、写作等，展现你对赛马的理解和感受。想象一下如果把你心中的赛马场景用画笔描绘出来，或者写成一篇动人的故事，会是怎样的呢？四、课堂互动与反馈赛马的故事引人入胜，孩子们的学习热情也如赛马般激情四溢。那么如何让这股热情持续燃烧，让课堂充满活力，就需要我们进行良好的课堂互动与反馈。课堂上我会不时地向学生们提问，引导他们关注故事的关键点。比如：“你们认为这段文字中赛马的速度快在哪里？”或者“从赛马的过程中，你学到了什么精神品质？”鼓励孩子们积极发言，分享自己的看法。我会将学生们分成小组，围绕故事情节展开讨论。他们可以讨论赛马的紧张刺激，也可以讨论从中领悟到的团队协作、拼搏精神等主题。小组讨论能激发孩子们的团队合作精神，也能让他们更深入地理解故事内涵。在孩子们分享完自己的看法和感受后，我会给予积极的反馈。无论是个人发言还是小组讨论，我都会肯定他们的思考和表达，鼓励他们勇于表达自己的观点。同时我也会引导他们从赛马的故事中，感受到勇往直前、不服输的精神，将这种精神应用到自己的学习中。课堂快结束时，我会让孩子们分享今天的学习心得。他们可以谈论自己对赛马的看法，也可以谈谈自己对学习的感悟。这样的分享不仅能巩固今天的学习内容，也能让孩子们感受到学习的乐趣和成就感。在这堂公开课中，我们会一起感受赛马的激情与魅力，一起探讨学习的乐趣和意义。让我们一起在互动与反馈中，共同成长共同进步。1.角色扮演，体验赛马场景亲爱的同学们，今天我们将要一起走进激动人心的赛马世界。你们准备好感受那飞奔的马儿带来的激情与热血了吗？让我们一同通过角色扮演，来体验那独特的赛马场景吧！想象一下你现在正坐在赛马场的观众席上，四周人山人海，热闹非凡。你可以听到观众的加油声、欢呼声此起彼伏。你的心跳随着赛马的临近而加速，期待着即将到来的比赛。现在让我们换个角色，你成为了赛马场上的一名骑手。你能感受到马儿奔跑时带来的颠簸和激情，你紧握缰绳，努力控制马儿的速度和方向。耳畔的风声、观众的加油声，让你更加振奋，向着终点全力冲刺。接下来我们再来扮演一个更特别的角色——马儿。你感受到自己强健有力的四肢，它们在奔腾中带来无尽的力量。你与骑手默契配合，共同追求那赛马场上的荣誉。通过这样的角色扮演，我们仿佛真的置身于赛马现场，感受到了那紧张刺激的氛围。那么接下来我们就来深入了解《赛马》这篇课文看看作者如何描绘这一激动人心的场景。2.小组讨论，探究课文内容及主题思想同学们刚刚我们一起朗读了《赛马》这篇课文感受到了那激烈的比赛场面。现在我们要来进一步探究课文中的内容和它所表达的主题思想。大家准备好自己的疑问和思考，让我们一起在小组里讨论讨论吧！分组讨论。请按照之前分好的小组坐好，开始你们的讨论。课文中都描述了哪些关于赛马的内容？你觉得这些描述带给你什么样的感受？分享感受。每个小组选出一个代表来分享你们对课文内容的理解，你们认为这篇文章的主题思想是什么？有没有某些情节或者细节让你们印象深刻？课文中的角色与情节。大家谈谈自己对课文中马、骑手以及观众的理解。他们的表现反映出什么样的精神风貌？比赛过程中有哪些转折点，对你有什么启发？分析主题思想。（过渡句）课文通过赛马这一事件，向我们传达了哪些积极的信息和价值观？你认为作者写这篇文章的目的是什么？结合课文内容说说你的看法。针对课文内容及主题思想，大家可以提出自己的疑问或者困惑，小组成员一起讨论解答。也可以分享自己对于赛马故事的不同看法和见解，让我们在交流中共同成长。通过我们小组的热烈讨论，相信每位同学都对课文内容有了更深的理解和对主题思想有了自己的见解。在接下来的学习中，我们还会更加深入地探究这篇文章的写作手法和语言表达技巧。（过渡到下一环节）让我们期待下一环节的学习吧！3.师生互动，分享阅读感受与体验《部编五年级语文下册公开课《赛马》教案学习单》之师生互动，分享阅读感受与体验段落赛马的故事让人热血沸腾，每一个角色都给我们留下了深刻的印象。接下来让我们一起走进这个故事，分享我们的阅读感受与体验。引入话题：同学们，你们觉得故事中哪个情节最让你印象深刻？和大家分享一下你的感受吧。分享阅读感受：让我们一起聆听彼此的阅读感受。或许你会发现，原来其他人对故事的理解和你有所不同，也许你会因此获得新的启发。角色体验：有没有哪个角色让你产生了共鸣？如果你就是故事中的主角，你会怎样应对这场比赛？想象一下赛马时的心情和场景，分享你的体验。讨论交流：讨论一下故事中的赛马精神。你觉得这种精神在我们的生活中有哪些体现？我们可以从中学到什么？通过讨论让我们更深入地理解故事的主题。倾听与尊重：在分享过程中，请大家尊重每个人的观点和感受。也许有些观点与我们不同，但正是这种差异让我们的讨论更加有趣和深入。让我们在交流中学习，共同成长。好了同学们，让我们一起投入到这个赛马的故事中，一起分享我们的阅读感受与体验吧！让我们一起发现故事的魅力，一起感受赛马的激情！五、总结与评价今天这节课，我们一起学习了《赛马》这篇课文感受到了马儿奔跑的激情和草原的辽阔。孩子们你们真棒，积极参与认真投入，让我看到了你们对学习的热情和对知识的渴望。回顾今天的学习，我们共同走过了一段美妙的旅程。从课文的阅读中，我们了解了赛马比赛的紧张和激烈，从生字词的解析中，我们掌握了新的知识。在理解课文内容的同时，我们也感受到了作者的情感，体验到了草原文化的魅力。每个孩子都有自己的亮点，今天你们在课堂上展现得非常好。你们积极参与讨论，认真完成学习任务，让我为你们感到骄傲。当然学习永远是一个不断探索的过程，我们也存在一些不足，比如对某些字词的理解还不够深入，对课文情感的把握还不够准确。但这些都是我们可以改进的地方，相信通过努力，你们会越来越好。1.课程总结今天我们共同学习了《赛马》这一课是不是感觉仿佛身临其境，感受到了马儿奔跑的激昂与激情呢？这节课我们一同走进课文，体验了马儿奔腾的壮丽场面，感受到了赛马比赛的紧张与刺激。现在来做个小小的课程总结吧。首先我们一起朗读了课文，深入了解了赛马比赛的热烈氛围。接着通过老师的讲解和同学们的交流讨论，我们对课文中的精彩片段有了更深入的理解。那些描绘马儿奔跑的语句，是不是让我们仿佛听到了马蹄声声，看到了风驰电掣的场景呢？我们还一起探讨了赛马的精神内涵，不仅仅是比赛本身，更重要的是那种勇往直前、不服输的精神。每匹马儿都像是生活中的我们，面对挑战要勇敢前行，不怕困难。六、作业布置与课后拓展1.布置作业接下来就是我们的作