部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》精美课件

12雪地里的小画家学习内容第一阶：我爱识字1.识记生字、多音字。2.写字。返回会认字群竹牙用几步为参加洞着qúnzhúyáyòngjǐbùwèicānjiādòngzháo横折弯钩笔画书写：横折弯钩起笔先写短横，再向斜下写竖，有点向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。学笔画qún甲骨文一群羊里面有几只？三只，古代用“三”表示众多的意思。一只羊群我会认读(

)一群大雁谁能用“群”来说话？一群(

)(

)牛一群蜜蜂认识“竹”甲骨文组词：竹子、竹叶、竹林我会认读象形字竹zhú认识“牙”组词：月牙、门牙、牙刷我会认读甲骨文象形字牙yá我会认读步bù两只脚各迈出一次，就叫一“步”。楷书“步”字的下部“少”是由小篆反写的“止”字演变来的，不是“少”

。力加两点为为wèi我会认读表示原因、目的。因为为什么参cān加jiā意思：加入某种组织或某种活动。例句：1.我们参加了小区举办的

“幸福家庭”围棋比赛。2.我参加了学校棒球小组。我会认读字理：洞，形声字。三点水旁表意，篆书形体像一道水流，表示水流急；“同”表声，同有会合之义，许多水流会合，势大而湍急。本义指水流急，后指洞穴。洞dòng我会认读洞篆隶楷易读错“参”在本课中读cān，不读shēn或cēn。“为”本课读四声wèi，不读二声wéi;“竹”读zhú，不读zú。语境练习林桥洞下，游来一群鸭，刚游步远，青蛙要参加，心学游泳，互助为大家。竹dòngzhúqún几用jǐbùāncjiāyòngwèi会写字竹牙马用几重难点字书写指导结构：部首：书写：左右竹读音：zhú左右两边要对称，左右两部分以竖中线为界，两撇平行，横要短，第三笔竖与第六笔竖钩平行，竖钩略低。结构：部首：牙书写：独体竖钩在竖中线偏右的位置，撇不要写得太长。重难点字书写指导结构：部首：马书写：独体上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。重难点字书写指导结构：部首：冂书写：独体注意横折钩的写法，竖在竖中线上，左右两边要对称。重难点字书写指导结构：部首：几书写：独体竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。重难点字书写指导易写错“竹”左右相似，不同的是左边的最后一笔是竖，右边的最后一笔是竖钩。着看着哭着笑着着急睡着了着火zhezháo多音字zhāozhuó高着儿支着着装着陆语境练习给下列词语或句子中的多音字选择正确的读音。A.zháo

B.zhāo

C.zhe

D.zhuó1.穿红着()绿2.一着()不慎，满盘皆输。3.看着()小明虚弱的身体，妈妈的心里非常着()急。DBCA1.词语。2.句子理解与句式学用。第二阶：我会阅读学习内容返回词语听写竹叶月牙小马不用

几步近义词参加——参与反义词睡——醒里——外词语解释[颜料]用来着色的物质，种类很多，如朱砂、锌白(氧化锌)等。[枫叶]枫树的叶子，通常三裂，边缘锯齿形，秋季变成红色。[参加]加入某种组织或某种活动。例如：我们参加了绿化校园的活动。我会扩词用用品用电使用功用有用之才费用家用用餐用茶用饭下雪啦，下雪啦！读轻声，轻而短欢快，重一点课文理解“啦”字用在句末，加强了感叹语气。可以让人感受到小动物们看见雪后的喜悦心情。这些小动物边跑边欢呼着冲向雪地，多么兴奋、多么激动啊。雪地里来了一群

小画家。课文理解“一群”指不是一个，两个。自古有“三五成群”之说，所以“一群”指一些人或动物，没有具体的数量所指。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画

枫叶，小马画月牙。课文理解

小动物们的画其实就是他们的脚印。小鸡的爪印像竹叶，小狗的爪印像梅花，小鸭的掌印像枫叶，小马的蹄印像弯弯的月牙。这里采用拟人的手法，运用形象的比喻，写出了四种动物在雪地里的活动情况和脚印的形状特点。小鸡小鸭小狗小马枫叶竹叶月牙梅花我会连几步就成一幅画。不用颜料不用笔，课文理解两个“不用”写出了这些小动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，爪(掌/蹄)印，像画一样。朗读时，要读出“小画家们”兴奋的心情和生动活泼的作画场面。“几步就成”要读出自豪感。····青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。课文理解“睡着啦”提示了青蛙冬眠的特点。这是一个设问句，通过提问、回答的形式，引起读者的思考。朗读时，“睡着啦”要读得轻些，突出青蛙冬眠时的安静。这么漂亮的雪景，大家都在画画儿，青蛙居然在睡觉，谁去叫醒他啊？不行，青蛙正在冬眠。

冬眠：某些动物在冬天的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬眠。还有哪些动物没来参加啊？找找其他冬眠的小动物，模仿“

为什么没参加？

在洞里睡着啦。”说几句话吧！黑熊小刺猬蛇句式学用句式：设问句解析：先提出问题，再回答问题，这样的句子叫设问句。使用设问句可以引起读者的阅读兴趣，或引发思考。例如，本课中的“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”就是一个设问句，通过设问的形式，让我们知道了青蛙没在雪地上画画的原因。例句：青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。提出问题回答问题我会说1.小动物们画画为什么不用笔？因为(

)。2.为什么花更红了，草更绿了？因为(

)。它们用爪子在画画。春雨滋润了大地。结构图示雪地里的小画家冬眠睡着了洞里月牙枫叶作品竹叶梅花小画家小鸡小狗小鸭小马1.课后练习。2.内容拓展。第三阶：我想试试学习内容返回课后习题1朗读课文。背诵课文。老师来指导在练习朗读前，先回忆或想象自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家们”兴奋的心情。最后一句要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如下雪啦……雪地里……小鸡……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……课后习题2雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？答案供参考

雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马这四位小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。

我想试试鸡行雪径，画成竹叶百千片。犬过霜田，留下梅花三两行。返回看图读对联我想试试鸡犬过霜桥，一路梅花竹叶马鹅穿雪地，两排铁铲银钩鸡犬过霜桥，一路梅花竹叶马鹅穿雪地，两排铁铲银钩家畜植物家禽植物家畜工具家畜工具12雪地里的小画家认一认群山竹叶月牙不用几步为什么参加洞里睡着了qúnzhúyáyòngjǐ

bùwèicān

jiādòngzháo群竹牙用几步为参加洞着读准字音竹(竹子)zúzhú参(参加)chāncān着(着火)záozháo着zhezháo(着火)(着急)(着着)(笑着)读一读，记一记写一写写一写写一写12雪地里的小画家认一认群竹牙用几为参洞着加步雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。青蛙为什么没参加？雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！不用颜料不用笔，几步就成一幅画。他在洞里睡着啦。①②③④⑤⑥下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡来了是不是“一群”？小狗来了是不是“一群”？小鸡、小狗、小鸭、小马都来了是不是“一群”？想一想雪地里的小画家一群小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。读一读小鸡小鸭小狗小马

枫叶竹叶月牙梅花我会连活动内容拓展说话雪地里又来了一些小动物，他们会画什么呢？联系566生活实际想一想，说一说。小兔画