人教部编版一年级道德与法治上册13《美丽的冬天》说课稿3

人教部编版一年级道德与法治上册13《美丽的冬天》说课稿3一.教材分析《美丽的冬天》是人教部编版一年级道德与法治上册的第13课。本课内容以冬天的美丽景色和季节特点为背景，引导学生认识冬天，感受冬天的魅力，培养学生热爱自然、珍惜资源的情感。教材通过图片、文字等形式，展示了冬天的景色和活动，使学生了解冬天的特点，如冰雪、寒冷等，同时让学生感受到冬天的美丽和乐趣，如滑雪、堆雪人等。二.学情分析一年级的学生对于冬天有一定的认知，但可能对冬天的特点和美丽景色了解不多。他们对于冰雪、寒冷等冬天的特点有一定的感受，但可能没有深入的思考和体验。因此，在教学过程中，我需要通过图片、视频等教学资源，引导学生观察、思考和体验冬天的美丽和乐趣，激发他们热爱自然、珍惜资源的情感。三.说教学目标知识与技能：通过观察和描述冬天的景色和活动，使学生了解冬天的特点，如冰雪、寒冷等，同时让学生感受到冬天的美丽和乐趣，如滑雪、堆雪人等。过程与方法：通过观察、描述和体验冬天的景色和活动，培养学生的观察能力、表达能力和动手能力。情感态度与价值观：引导学生热爱自然、珍惜资源，培养学生的环保意识和责任感。四.说教学重难点教学重点：通过观察和描述，使学生了解冬天的特点和美丽景色。教学难点：引导学生感受到冬天的乐趣和美丽，激发他们热爱自然、珍惜资源的情感。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、描述、体验等教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的观察能力、表达能力和动手能力。教学手段：利用图片、视频等教学资源，创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。六.说教学过程导入：通过展示冬天的图片，引导学生观察和描述冬天的景色和活动，激发学生对冬天的兴趣和好奇心。新课导入：介绍冬天的特点和美丽景色，引导学生了解冬天的冰雪、寒冷等特点，同时让学生感受到冬天的美丽和乐趣。课堂讨论：引导学生讨论冬天的活动和乐趣，如滑雪、堆雪人等，培养学生的表达能力和交流能力。实践活动：学生进行堆雪人等实践活动，培养学生的动手能力和创新能力。总结与反思：通过总结冬天的特点和美丽景色，引导学生热爱自然、珍惜资源，培养学生的环保意识和责任感。七.说板书设计板书设计主要包括冬天的特点、冬天的美丽景色和冬天的乐趣等内容，通过板书，帮助学生梳理和巩固所学知识。八.说教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践活动参与情况等方面进行评价，全面了解学生对冬天特点和美丽景色的认知，以及学生热爱自然、珍惜资源的情感态度。九.说教学反思在教学过程中，我需要注意以下几点：引导学生积极参与课堂活动，提高他们的观察能力、表达能力和动手能力。利用图片、视频等教学资源，创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。在实践活动过程中，关注学生的安全问题，确保他们的身心健康。通过总结和反思，引导学生热爱自然、珍惜资源，培养学生的环保意识和责任感。知识点儿整理：《美丽的冬天》是人教部编版一年级道德与法治上册的第13课。本课围绕冬天的美丽景色和季节特点展开，旨在引导学生认识冬天，感受冬天的魅力，培养学生热爱自然、珍惜资源的情感。以下是本节课的知识点整理：冬天的特点：冰雪、寒冷、干燥等。冬天的美丽景色：雪花、冰挂、雪地、冬日阳光等。冬天的活动与乐趣：滑雪、滑冰、堆雪人、打雪仗、赏冰灯等。冬季节日：圣诞节、元旦、春节等。冬季保健：保暖、防寒、增强免疫力等。环保意识：节约能源、减少污染、保护环境等。人与自然的关系：尊重自然、顺应自然、保护自然等。季节变化对生活的影响：衣物搭配、饮食调整、出行安排等。冬季安全教育：防滑、防冻、防火灾等。冬季体育活动的好处：锻炼身体、增强体质、提高抵抗力等。冬季室内活动：阅读、绘画、手工制作等。冬季户外活动：徒步、登山、野营等。冬季旅游：景点选择、行程规划、旅行准备等。冬季农作物种植：温室种植、防寒措施等。冬季动物行为：迁徙、冬眠、觅食等。冬季景色的摄影技巧：曝光、构图、色彩等。冬季运动的技巧：滑雪、滑冰、攀冰等。冬季疾病的预防：流感、咳嗽、感冒等。冬季养生：饮食、睡眠、锻炼等。冬季时尚：衣物搭配、饰品选择、发型设计等。以上是本节课的知识点整理，这些知识点涵盖了冬天的自然现象、社会生活、健康养生、环保意识等多个方面。通过学习这些知识点，学生可以全面了解冬天的特点和美丽景色，感受冬天的乐趣，同时培养热爱自然、珍惜资源的情感。在教学过程中，教师应根据学生的年龄特点和认知水平，有针对性地进行教学，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的观察能力、表达能力和动手能力。同步作业练习题：以下哪个季节的特点是冰雪、寒冷、干燥？冬天的美丽景色包括哪些？A.雪花、冰挂、雪地、冬日阳光B.花草、昆虫、鸟儿、夏日阳光C.落叶、风霜、雨雪、春天景色D.沙滩、海水、阳光、夏日景色冬季节日有哪些？A.圣诞节、元旦、春节B.清明节、端午节、中秋节C.青年节、教师节、儿童节D.植树节、劳动节、国庆节冬季保健应注意哪些方面？A.保暖、防寒、增强免疫力B.防晒、防暑、增强抵抗力C.透气、防潮、增强体力D.补水、防晒、增强视力以下哪个选项体现了人与自然的关系？A.节约能源、减少污染、保护环境B.浪费资源、污染环境、损害生态C.破坏自然、忽视保护、无序开发D.利用科技、征服自然、忽略和谐冬季室内活动可以包括阅读、绘画、手工制作等。（）冬季户外活动可以锻炼身体、增强体质、提高抵抗力。（）冬季旅游需要选择合适的景点、规划行程、做好旅行准备。（）冬季农作物需要在温室种植、采取防寒措施。（）冬季动物会进行迁徙、冬眠、觅食等行为。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√请描述一下你最喜欢的冬季活动，并说明为什么。答案：示例：我最喜欢的冬季活动是滑雪。因为滑雪是一项刺激的运动，可以让我体验到速度和激情。同时，滑雪也可以锻炼我的身体，提高我的平衡能力和协调能力。在雪山上滑雪，我可以欣赏到美丽的雪景，感受到冬天的魅力。请列举三个冬季保健的小建议。答案：示例：1.保持室内通风，避免长时间处于潮湿环境中。2.多吃蔬菜水果，保持营养均衡。3.适当锻炼，提高身体抵抗力。请你所在地区的冬季气温变化，并简要描述气温变化对生活的影响。答案：示例：结果显示，我所在地区的冬季气温变化较大，最高气温在10摄氏度左右，最低气温在零下5摄氏度左右。气温的下降会给生活带来很多影响，如需要增加衣物搭配，注意保暖；室内需要采取供暖措施，增加能源消耗；户外活动受限，需要注意防寒等。请结合本节课所学内容，设计一个冬季户外活动方案，并说明活动目的和意义。答案：示例：活动方案：学生进行