23 我家跨上了“信息高速路”2

●课前预习●●学习目标1．会认4个生字，会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2．理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。（重点）●●课文背景互联网又称因特网，是世界上最大的计算机网络系统，它连接着众多的信息库，可以提供全球性的信息沟通，其信息包括文字、数据、图形图象、声音等形式。网上用户遵守共同的协议，共享信息资源，彼此交织，形成一种互相连接，访问方便的网络。●课堂学习●●字词学习●●●生字学习络 luo4庭 ting2敞 chang3恋 lian4络 luo4箱 xiang1迫 po4悟 wu4盯 ding1鼠 shu3唐 tang2警 jing3眯 mi1览 lan3敞 chang3寄 ji4秒 miao3恋 lian4●●●多音字迫●●●近反义词近义词敞开—打开新鲜—新颖到底—究竟节约—节俭恋恋不舍—依依不舍反义词新鲜—陈旧有趣—无聊节约—浪费喜欢—讨厌●●课文全解23我家跨上了“信息高速路”“太好啦！太好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。我情不自禁地欢呼起来。电脑网络（luò）这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭（tíng）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转晴地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰（lán）、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞（chǎng）开了。妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”我恋（liàn）恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了。[情不自禁（jīn）]抑制不住自己的感情。“禁”又读jìn，如“禁止”。[网络]由若干元器件或设备等连接成的网状的系统。[玩意儿]指东西；事物。[信息]信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接受符号者预先不知道的。[电子信箱]用户在互联网设置的电子邮政系统中所拥有的信息存储空间，用户使用密码打开电子信箱，进行电子邮件的收发、编辑等各种操作。[交流]彼此把自己有的供给对方。[好（hào）奇]对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。“好”又读hǎo，如“好事、好处”。[迫不及待]紧迫得不容等待；急切地或不能自制地要采取行动的，忍耐不住地渴望的。反义词：耐心等待。[目不转睛]指眼睛注视不动，形容专注；不转眼珠地(看)。例句：我目不转睛地望着他。[赞叹]称赞。近义词：赞颂；反义词：嘲笑。[应有尽有]应该有的全都有了，表明一切齐备。近义词：一应俱全。ABCB式词语：以毒攻毒、以牙还牙、见怪不怪、似懂非懂。例句：这里各种饰物应有尽有，琳琅满目。[电子邮件]又称E-mail,是一种通过计算机连网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。[恋恋不舍]形容不得离开。反义词：一刀两断。AABC式词语：头头是道、步步为营、津津有味、井井有条、彬彬有礼。[心思]念头。句导读1：连用两个“太好啦”充分表达了作者的喜悦之情。句导读2：从“情不自禁”“欢呼”可以看出“我”的兴奋，也表现出“我”对网络的喜爱之情。句导读3：通过“我”的疑问引出下文。句导读4：爸爸把电脑网络比作“蜘蛛网”，说明了它的涉及面之广。句导读5：“跨上了信息高速路”既说明了网络的神奇，又点明了文章的主题。句导读6：运用排比，详细说明网络的用途，照应上句中的“信息高速路”。句导读7：这句话的意思是说有了网络，世界各地的人们就像居住在一个小村庄里一样，可以随时传递、交流信息，沟通感情。突出强调了电脑网路的神奇魅力与重要作用。（重点）句导读8：听了爸爸的介绍，“我”产生了怀疑，从而引出下文。句导读9：“好奇心”“迫不及待”表达了“我”迫切想进入网络世界，了解网络的心情。句导读10：“目不转睛”说明“我”被网络世界吸引了。“我”第一次进入网络世界，便领略了它的神奇。句导读11：“不由得”写出了“我”进入网络世界的喜爱。要读出由衷赞叹的语气。句导读12：省略号的是不一一列举的其他内容，也说明网络世界内容的丰富。句导读13：“地球一下变小”与前文“地球就变成了一个小村庄”相呼应，突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象的说明了网络中知识的丰富多彩，点名了网络在学习上的重要作用。（重点）句导读14：此段的中心句。句导读15：过去寄信与现在发电子邮件进行对比，突出网络的快捷与方便。句导读16：在爸爸介绍了电子邮件快捷的优点之后，妈妈用一个“还能”进一步说明电子邮件的好处——节约资源、保护环境。句导读17：“恋恋不舍”说明了“我”对网络世界的喜爱。句导读18：把网络当做朋友，表达了“我”的喜爱之情。自然段导读1：开篇从“我”的兴奋引入，突出“我”对网路的喜爱。自然段导读2：爸爸介绍网络的作用。自然段导读3：“我”在妈妈的指引下进入网络世界。自然段导读4：妈妈带“我”访问其他网站。自然段导读5：“我”给国外的表姐发电子邮件。自然段导读6：网络还有许多功能，“我”更加喜爱它了。第一部分（1段）：写“我”家的电脑可以上网了。第二部分（2~5段）：写网络的用途。第三部分（6段）：写“我”喜欢网络。●●课文结构$zoom$jg23●●中心思想主题解说：本文描写了“我”第一次上网的经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解了网络的特点和作用，真切地感受到了现代科技带给人们的便利。感悟心语：网络敞开了知识的大门，我们可以在知识的王国里尽情汲取；网络缩短了人与人之间的距离，我们可以坐在家里广交朋友；网络方便了生活，足不出户就可以购买我们心仪的商品……啊，网路，多么神奇，多么迷人！●●写作手法写好人物的感受。人物的感受是文章真情实感的体现。本文就恰当的穿插了“我”的感受。如“我带着好奇心，迫不及待的叫妈妈打开电脑”这句话就点名了当时“我”的内心状态，折射出“我”对网络的喜爱之情。那么，如何写好人物的感受呢？1.人物的感受是通过心理活动体现出来的，所以首先要写好人物的心理变化，要描写得真实生动、活灵活现。如《第一次迟到》中的一段心理描写：“可一来到教室门口，我们都胆怯了，谁也不敢推门，生怕推门后会面对老师那张严肃、生气的脸。”“此时此刻，我觉得空气都凝结了，呼吸困难。我们心惊胆战的来到老师面前，我不敢抬头，仿佛看到老师严肃的目光中透露着责备、不满和疑问。我的心都提到嗓子眼儿了，心跳也不由得加快，真希望找个地缝钻进去。”这段文字把“我”第一次迟时是紧张、恐惧的心理刻画的淋漓尽致。2.语言要准确，要符合人物身份。只有恰到好处的表现人物感受，才能增强习作的感染力。●课后练习●●课后习题1课文真有意思，我要好好读一读。老师来指导本文描写了“我”第一次上网的经历，让我们在领略网络魅力的同时，真切地感受到了现代科技带给人们的便利。朗读时应体现出对网络的神奇感受和喜爱之情。朗读语气是新奇的，语调自由舒展洋溢。朗读时，要注意体会“我”在和网络的接触过程中，心情变化有哪些明显不同，抓住相关词语，如“情不自禁”“欢呼”“迫不及待”“目不转睛”“赞叹”，读出“我”当时的内心状态，同时折射出网络的魅力及“我”对网络的喜爱之情。2让我们交流一下网络给人们带来的方便。老师来指导要了解网络给人们生活带来了哪些方便，除掌握课文中介绍的几种外，还要结合自己或他人上网的所见所闻或感受来补充。答案供参考电脑网络给我们的学习、生活、工作都带来了方便，它能使我们便捷的了解周围的世界，和全世界的小朋友建立联系，方便购物、拍卖，还有学习辅导等。3选做题我想和同学交流上网的收获。老师来指导交流上网的收获，可以是自己对网络的认识，或是在网上学会了某项技能，掌握了某方面的知识，了解了某方面的新闻等。答案供参考我在网络上学到了许多知识，了解了世界各国的民俗风情和传统节日。如西班牙的奔牛节、德国的啤酒节等。●●综合习题1、下列汉字中偏旁部首不同于其他的是：A.湖 B.凌 C.海【答案】B2、选词填空:目不转（）。A.清 B.睛 C.晴【答案】B3、填标点：我恋恋不舍地下了网。心思还在那新奇的网络世界里（）。A.句号 B.问号 C.感叹号【答案】C4、成语填空：不舍。【答案】恋恋5、我带着好奇心，地叫妈妈打开电脑。【答案