2023九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1框走向世界大舞台说课稿 新人教版

2023九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1框走向世界大舞台说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容新人教版九年级道德与法治下册第三单元第五课《少年的担当》第一框“走向世界大舞台”。本节课的主要内容有：

1.理解我国在国际上的地位和作用，认识到我们生活的世界越来越成为一个地球村。

2.认识世界舞台上的中国，了解中国在国际事务中的地位和作用。

3.认识到我们每个人都是这个世界的一员，要适应世界发展趋势，全面提升自身素质。

4.学会理性客观地看待我国与世界各国之间的差距，树立全球意识和国家观念，增强国家认同感。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的全球胜任力，使他们能够理解全球化的背景下的中国与世界的关系，认识到作为青少年在全球化进程中应有的担当。

2.提升学生的法治意识，使他们在理解国家法律法规的基础上，能够自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。

3.增强学生的国家认同感，使他们能够正确认识国家的历史和文化，树立民族自豪感，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

4.培养学生的问题解决能力，使他们能够运用所学知识解决实际生活中的问题，具备批判性思维和创新精神。学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对于全球化的概念和我国在国际事务中的角色有一定的了解。然而，由于年龄和经历的限制，他们对这些知识的理解还是相对肤浅的，需要通过具体的事例和深入的分析来加深理解。

在知识方面，学生们已经学习过相关的历史、地理和文化知识，对于我国的历史和文化有一定的了解，但对于国际事务的了解还相对有限。因此，在教学过程中，我需要提供更多的国际视野的内容，帮助他们拓宽视野，理解我国在全球化进程中的地位和作用。

在能力方面，学生们已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但在批判性思维和创新精神方面还有待提高。因此，在教学过程中，我需要设计一些具有挑战性的问题，激发他们的思考，培养他们的批判性思维和创新精神。

在素质方面，学生们具备了一定的社会责任感和集体荣誉感，但在法治意识和国家认同感方面还有待提高。因此，在教学过程中，我需要通过案例分析、角色扮演等方式，引导他们理解法律法规的重要性，培养他们的法治意识，同时通过讲述我国的历史和文化，增强他们的国家认同感。

在行为习惯方面，学生们大多数能够遵守课堂纪律，但也有部分学生注意力不集中，容易分心。因此，在教学过程中，我需要采用多种教学方法，吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，我还需要注重培养他们的自主学习能力和合作学习能力，使他们能够主动参与学习，提高学习效果。

对于课程学习的影响，学生们的基础知识和对我国文化的认同感有利于他们对本节课内容的理解，但他们的批判性思维和创新精神的不足需要我在教学过程中加以引导和培养。他们的行为习惯对于学习效果有直接的影响，因此，我在教学过程中需要注意激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。教学方法与策略针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我选择采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：在课堂上，我将通过讲解的方式，向学生传授有关我国在国际舞台上的地位和作用、全球化进程中的青少年担当等知识。这种方法有助于学生快速掌握课程要点，形成对知识的系统认识。

2.案例研究法：我将选取一些典型的国际事务案例，让学生分析我国在这些事务中的角色和贡献。通过案例分析，学生可以更深入地理解我国在全球化进程中的地位和作用。

3.讨论法：我将组织学生进行小组讨论，让他们分享对我国在国际舞台上的认识和看法。通过讨论，学生可以培养批判性思维和创新精神，提高解决问题的能力。

4.角色扮演法：我将安排学生进行角色扮演，模拟我国在国际事务中的代表。通过角色扮演，学生可以增强国家认同感，提高法治意识。

5.实验法：我将组织学生进行一些与全球化相关的实验，如调查我国在国际舞台上的影响力等。通过实验，学生可以培养实践能力和问题解决能力。

6.游戏法：我将设计一些有关国际事务的游戏，让学生在游戏中提高对我国在国际舞台上的认识。这种方法可以激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

7.多媒体教学法：我将使用PPT、视频等教学媒体，为学生提供丰富的视觉和听觉资源。同时，我还将利用在线工具，如互联网、在线数据库等，让学生获取更多的学习资源。

在教学过程中，我将根据学生的反馈和实际情况，灵活调整教学方法与策略，以保证教学效果的最大化。同时，我将注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作学习能力，提高他们的学习效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.我国在国际舞台上的地位和作用：了解我国在国际事务中的地位，认识到我国在全球化进程中的重要作用，了解我国为世界发展作出的贡献。

2.全球化进程中的青少年担当：认识全球化进程中的机遇和挑战，理解青少年在全球化进程中的角色和担当，培养青少年的全球胜任力。

3.适应世界发展趋势：理解世界发展趋势，认识到适应世界发展趋势的重要性，学会理性客观地看待我国与世界各国之间的差距。

4.全面提升自身素质：认识到全面提升自身素质的必要性，掌握提升自身素质的方法和途径，包括学习、实践、锻炼等。

5.树立全球意识和国家观念：培养全球意识，认识到全球化的背景下，每个人都是这个世界的一员。同时，增强国家认同感，树立国家观念，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

6.增强国家认同感：了解我国的历史和文化，认识到我国的发展成就，增强对国家的认同感和自豪感，为国家的未来发展贡献自己的力量。

7.培养法治意识：了解法律法规的重要性，认识到遵守法律法规的必要性，学会运用法律法规维护自己的权益，培养法治意识。

8.问题解决能力：学会分析问题，运用所学知识解决实际问题，培养批判性思维和创新精神，提高问题解决能力。

9.自主学习能力和合作学习能力：培养学生的自主学习能力，学会独立思考和自主学习。同时，培养合作学习能力，学会与他人合作，共同解决问题。典型例题讲解本节课的典型例题讲解将围绕以下五个方面进行：

例题一：阅读理解题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料：随着全球化的推进，我国在国际事务中的地位越来越重要。近年来，我国积极参与国际援助和全球治理，为世界和平与发展作出了积极贡献。

问题：根据材料，简述我国在国际事务中的地位和作用。

答案：我国在国际事务中的地位越来越重要，积极参与国际援助和全球治理，为世界和平与发展作出了积极贡献。

例题二：案例分析题

题目：分析以下案例，回答问题。

案例：某中学组织学生参加国际学术交流活动，与来自不同国家的学生进行交流与合作。

问题：根据案例，谈谈全球化进程中的青少年担当。

答案：全球化进程中的青少年担当包括积极参与国际交流与合作，增进与世界各国青少年的友谊，促进文化交流与理解，为世界和平与发展作出贡献。

例题三：应用题

题目：结合本节课所学内容，谈谈如何全面提升自身素质。

答案：全面提升自身素质的方法包括积极参与学习，提高学术成绩；注重实践，培养实践能力；参加体育锻炼，提高身体素质；培养良好的道德品质和社会责任感等。

例题四：论述题

题目：论述国家认同感的重要性。

答案：国家认同感的重要性体现在以下几个方面：

1.国家认同感是公民的基本素质，体现了对国家的忠诚和热爱。

2.国家认同感有助于增强国家的凝聚力和向心力，促进国家的发展和繁荣。

3.国家认同感是维护国家利益和国家安全的重要保障。

例题五：分析题

题目：分析我国在国际舞台上的地位和作用。

答案：我国在国际舞台上的地位和作用表现在以下几个方面：

1.我国是世界上人口最多的国家，具有巨大的市场潜力和影响力。

2.我国经济持续快速发展，成为世界第二大经济体，对世界经济产生重要影响。

3.我国积极参与国际事务，为世界和平与发展作出积极贡献。课堂课堂评价：

1.提问：通过提问了解学生的学习情况，及时发现学生对知识点的掌握程度，并针对问题进行解答。

2.观察：观察学生的课堂表现，了解学生的学习态度和参与程度，及时发现问题并进行解决。

3.测试：通过随堂测试了解学生对知识点的掌握情况，及时发现问题并进行解决。

作业评价：

1.认真批改：对学生的作业进行认真批改，及时发现学生的问题，并给予针对性的指导和解答。

2.点评：对学生的作业进行点评，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力，提高学习效果。

3.反馈：及时反馈学生的学习效果，让学生了解自己的学习情况，鼓励学生继续努力，提高学习效果。

4.鼓励：对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

5.指导：针对学生的问题，给予具体的指导和建议，帮助学生解决问题，提高学习效果。

学生互评：

1.小组讨论：组织学生进行小组讨