有关图书馆电子资源利用状况的调查报告样本

图书馆电子资源利用情况调查汇报此处可做一个目录，记得加一个A3纸制封面。你们做相对而言还是比较不错，作为学长，其实质性提议以下：增加图、表使表示见解，说理论事更为直观，注意段落美观跟用词，相关格式要求，在群里有，跟社会时事写作要求相同，段落是固定值24。第一部分（不用部分这个词）序言（剧中，加粗）一．调查背景电子资源服务是大型图书馆为了方便读者查阅书籍而开通网上查询平台。电子资源是以电子形式储存大量学术论文、期刊、考级考研真题及名师讲座视频资源。它含有存放能量大、更新速度快、保留时间长等特点，能很快找出自己所需资料（标点符号，下同）20世纪中期，信息服务推进到网络化组织时代，服务内容及方法面临着国际大环境下信息新秩序建立。现代信息服务向多元化和多样化方向发展，对基于数字化信息载体知识发觉和数据挖掘日益成为一个关键服务形式。电子资源作为一个新型文件类型，已成为图书馆必不可少信息起源和文件资源建设关键组成部分现在信息发展速度今非昔比，其在社会各方面所起作用也日益显著。大家对于信息需求也大大增强，所以获取信息路径、方法全部成为我们研究对象。而对于学生而言，现在对于信息需求显得尤为显著。目前各大高校信息获取路径关键还是在于借助图书馆。而对于图书馆信息载体而言，又关键分为纸质版和电子版（“”字略显口语化）。为了能够立即了解同学们对我校图书馆电子信息资源利用情况和需求，提升文件资源利用率，提升我校图书馆数字资源建设质量和水平，优化馆藏水平，完善服务内容，愈加好为我校教学科研服务，我们在商学院内开展了这项（最好能写出来，在文档中要反复提及做是什么）调查。二．调查目标首先，了解图书馆用户对电子资源利用情况，而且经过研究其中存在问题，为图书馆决议者们提出对应意见和提议，从而促进电子资源在图书馆中提供更优质服务，发挥更关键作用；其次，对图书馆电子资源作对应宣传，让同学们了解电子资源并学会使用它；最终，锻炼我们实践能力，使我们在实践中不停学习和获取新知识，加强组员们合作能力。

三．调查对象及其通常情况调查对象：商学院在校学生调查对象通常情况：此次调查对象跨各年级、各院系、各专业，调查结果代表性较强。

四．调查方法此次调查采取关键是问卷调查。发放问卷以下寝发放为关键形式。问卷共被填写52份，有效问卷数50份，全部问卷内容全部被统计到最终问卷分析中。

五．调查时间04月25日—05月12日

六．调查内容关键调查了本校学生对图书馆电子资源了解情况，使用情况和在使用过程中碰到问题，对怎样提升图书馆电子资源利用情况提议等。问卷共向调查者提出了12个问题。

第二部分

调查汇报结果（汇报就是结果，注意包含这种语病）一．调查问卷分析（一）鉴于调查小组组员客观情况，此次调查结果中大一占56%，大二占28%，大三占16%，大四占0%。（二）在专业分布方面，此次调查问卷户中信息科学专业占6%，信息管理占6%，统计专业占12%，会展专业占6%，市场营销专业占6%，信息专业占4%，法学系专业占6%，工商管理专业占6%,会计专业占26%，财管专业占10%，金融专业占2%，汉语言文学专业占4%，外语专业占4%，设计艺术专业占2%。（三）所调查问卷户中46%使用过本校图书馆电子资源，但有54%从未使用过。从这组数据能够看出本校图书馆电子资源利用率极低。（四）使用过电子资源用户中11%关键用来科学研究，29%用户用来撰写论文，15%用户关键用来学习教导，23%用户关键用来完成作业，7%用户关键用来论文答辩，15%用户用做其它用途。从这个百分比看来，绝大多数读者使用电子资源目标还是很明确，尤其是“撰写论文”所占百分比相当大。从而也说明电子资源购置要针对学科，加强关键学科电子资源建设，是有限资金得以充足利用。（五）使用过电子资源用户中24%用户认为电子资源对学习很关键，39%用户认为关键，37%用户认为关键程度通常。从这组数据能够看出电子资源被认可度并不高。（六）使用过电子资源用户中33%是从老师处得悉我校电子资源基础信息，19%从同学处得悉，35%从图书馆主页处得悉，13%从图书馆培训得悉。从这组数据来看，大学生了解图书馆电子资源最关键路径是图书馆主页宣传。因为电子资源是没有具体形态，要让读者充足了解电子资源，就必需做好大量宣传工作。当然，大学生作为一个社会群体，身边人对其影响也是关键，尤其是老师同学对电子资源认知度对大学生影响力也是较大，所以提升全民对电子资源了解度及利用率就显得弥足关键。

（七）使用过电子资源用户中26%认为要添加历史方面资源，22%认为要添加地理方面资源，10%认为要添加生物方面资源，34%认为要添加经济方面资源，30%认为要添加文学艺术方面资源20%认为要添加电子科技方面资源14%认为要添加法律方面资源16%认为要添加医学方面资源24%认为要添加文学小说方面资源6%选择了其它。（标点）从这组数据能够看出图书馆电子资源并不完善，需要改善地方还有很多。(八)使用过电子资源用户中14%用户很满意，47%比较满意，39%满意度通常，无人不满意。（九）被调查用户中76%认为有必需开设电子资源检索培训课程，8%认为没必需，还有16%持无所谓态度。这组数听说明图书馆很有必需开设相关培训课程。（十）被调查用户中38%经过向图书馆管理人员咨询来加深了解，54%经过纸质电子资源使用说明了解，50%经过学校官网上使用说明了解，52%经过部分电子资源使用说明讲座了解。这组数听说明同学们获取相关电子资源信息起源比较广泛。（十一）被调查用户中54%用户认为电子资源使用局限在于校园网覆盖面不够广，48%认为网速不够快，42%认为资源更新不够快，10%选择了其它。这组数听说明同学们利用电子资源关键局限在于校园网络方面，比如咸嘉公寓区没有校园网覆盖。

二．提议和意见（一）读者提议为了具体听取广大学生对图书馆资源建设和服务意见和提议，我们在调查问卷中设置对图书馆意见和提议一项主观题。结果显示，不少同学对图书馆工作提出了很多中肯意见和提议。关键归纳以下：1．期望图书馆深入加强数据库建设，并深入完善图书馆网站服务功效，方便用户使用；提升网速；扩大校园网覆盖范围。2．期望多给学生相关培训或课程，常常组织多种新老数据库用户培训和宣传推广活动，使用户愈加好地利用图书馆资源。提议从学生切实需要出发，把握宣传和培训方向，让学生充足了解电子资源实用性。3．图书馆应加强对电子资源宣传力度，能够每七天为学生列出部分最新电子资源，让我们愈加好了解怎样使用图书馆电子资源，尤其应该加大宣传和指导。4．期望全部电子资源全部能够下载到内存卡里后能够直接用手机看。这些提议和意见指出了图书馆电子资源在使用中存在问题和局限，对以后图书馆深入深化信息服务，改善工作，制订发展方向全部有价值。（二）调查提议结合调查实际情况，我们小组为本校图书馆加强电子资源建设和信息服务提出以下几条对策和提议：1．进行信息化、网络化，促成学生学习观念转变

应提升广大学生对图书馆数字化发展趋势认识，促进她们改变旧传统学习观念。影响学生利用电子资源原因是多方面，除了方法技能上不足和电子资源本身问题外，大部分学生中存在着传统学习观念。所以，图书馆要在广大学生中大力宣传图书馆数字化建设，使广大学生认识到图书馆数字化是图书馆事业发展肯定趋势。掌握现代化信息技术和信息检索方法，学会充足利用电子资源，是每个学生必需掌握学习技能。现在高校图书馆全部实施了网络化管理，在条件许可情况下，尽可能多使用图书馆网络资源和电子资源，节省时间和空间，提升效率。深入加强网络和数据存放稳定性，提升访问速度，为读者提供快捷数据库检索服务。2．加大电子资源宣传广度和力度，开展多样电子资源宣传

利用多个路径和方法，加大对图书馆电子资源宣传，让广大学生充足了解电子资源和检索方法。不仅要充足利用图书馆宣传栏、图书馆网站等路径宣传电子资源，还要加强在学校主页和校报上进行宣传，立即在学校主页上通报图书馆相关信息，在校报上发表系列电子资源介绍性文章，在各院系公告栏张贴通告，学科馆员利用办公系统和电子邮件直接向对口各院系老师和学生通报相关数据库最新信息等，让不一样层次老师和学生全部能立即了解图书馆电子资源，并把她们在电子资源使用过程中问题和提议能立即反馈给图书馆。3．常常组织形式多样数据库用户培训活动

在改变资源本身同时，更应该重视用户信息素养培养。图书馆要确定多种专业数据库使用方法和检索方法培训计划，逐步使广大学生掌握现代电子资源方法。可关键进行机基础操作、网络知识及常见软件教导培训，使她们对现代化信息技术有更多了解，逐步提升她们适应图书馆数字化能力。要结合各院系学科特点有针对性开展学生培训、讲座，合适加大文件检索课比重。形成制度化、定时化培训讲座制度，动员尽可能多学生参与培训，学习电子资源检索方法和技巧。同时，学校内部能够开设信息检索课，实现信息素质教育和专业知识教育相结合，经过专业老师部署论文方法，激活大学生信息需求，从而提升其使用电子资源意识。还能够和学校相关部门协商，将信检课列为必修课，增加学分和课时，引发学生对图书馆电子资源重视，从而提升电子资源利用率。图书馆除了有必需采取讲座、短期培训，还可在图书馆网站上开设“馆藏电子资源使用指南”栏目，或制作相关馆藏电子资源使用多媒体教学课件并在图书馆网站上提供使用等方法系统介绍多种馆藏电子资源，提升馆藏电子资源利用率。

5．加强校内合作，逐步实现校内外信息资源共享

图书馆要充足和学校科研、教学单位合作，主动了解各专业、学科信息需求和发展动态，注意引进最新电子刊物和专业数据库，也不可忽略图书馆和各院系资料室纸质书刊文件及电子资源建设。在资源采购方面，应充足发挥图书馆和各院系资料室优势，由图书馆协调采购，避免反复浪费，形成学校文件保障体系。我们资源间共享在整个图书馆运行机制中是很关键，要想最大程度利用资源，就必需重视馆际互借等一系列共享资源路径。对于不一样地域内资源，我们应该尽可能降低其使用时障碍。

6．图书馆应该做好新生入馆教育工作。新生入馆教育开展好坏直接关系到学生以后对图书馆电子资源利用情况。很多同学，尤其是刚从中学步入大学学生，不了解图书馆电子资源具体内容，不知道专业数据库存在，更不知道有大量无偿文件信息为她们学习、研究提供服务，无法意识到电子资源关键性及和自己学习科研之间关系，无法加入到宣传、利用电子资源行列中。在新生入馆教育中就要向新生灌输数字图书馆概念，引导她们到电子阅览室，为她们展示图书馆丰富数字资源。大一新生知识汲取多为纸质资源，对电子资源需求程度不是很强烈也不均匀，但当她们有此种需求时，图书馆应该为她们提供方便快捷电子资源指导、导航。附：相关商学院图书馆电子资源利用情况调查电子资源是以电子形式储存大量学术论文、期刊、考级考研真题及名师讲座视频资源。它含有存放能量大、更新速度快、保留时间长等特点，能很快找出自己所需资料。亲爱同学们：为了立即了解您对我校图书馆电子资源使用，提升资源利用效率，我们设计了以下调查问卷，望您抽出宝贵几分钟，填写此问卷。谢谢合作！1.您年级A.大一B.大二C.大三D.大四2.您所在院系、专业3.您是否使用过我校图书馆电子资源？(选B请跳至第9题)A.是B.否4.您使用电子资源关键目标是？A.科学研究B.撰写论文C.教学教导D.完成作业E.论文答辩F.其它5.您认为校图书馆电子资源对学习关键程度怎样?A.很关键B.关键C.通常D.不关键E.没想法6.您是从何而知我校电子资源相关信息?A.老师B.同学C.图书馆主页D.图书馆培训7.您认为图书馆电子资源应添加哪方面内容?A.历史B.地理C.生物D.经济E.文化艺术F.电子科技G.法律H.医学I.文学小说J.其它8.您对我校电子资源满意程度怎样？A.很满意B.比较满意C.通常D.不满意9.您认为学校是否有必需开设电子资源检索培训课程？A.有必需B.没必需C.可有可无10.您还期望经过什么方法加深对我校