老师硬笔书法竞赛活动方案

———老师硬笔书法竞赛活动方案老师硬笔书法竞赛活动方案1为了让学生学好英语基础知识，掌握规定的书写，检查学生的口语表达本领，标准的发音规定，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不绝提升。经英语组研究决议举办七、八班级英语书法和演讲竞赛，具体事项如下。一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地方：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。由英语教研组长组织英语构成员讨论竞赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。2、活动内容：书法和演讲竞赛，竞赛的相关具体事项由教导处布置。四、组织人员布置：1、书法竞赛组织人员：组长：组员：2、书法竞赛评委：组长：组员：3、演讲竞赛人员：组长：组员：五、计分方法书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的`平均分。六、奖项名额：1、英语书法竞赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）2、英语演讲竞赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）七、嘉奖及表扬：1、奖品：奖状和其他学习用品。2、在全校升旗仪式上进行表扬。英语组另：各班选派2—3名喜好英语的学生参加。老师硬笔书法竞赛活动方案2一、参赛班级：一班级（全体学生）二、参赛字体：硬笔楷体。三、活动具体流程：1、活动时间及地方布置5月8日上午第一节课，在各班教室举办。2、监考方式：各班语文老师监考本身班级。（监考老师留意提示学生书写姿势，掌控书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）3、参赛准备：学生——自带本学期语文课本、铅笔。各班语文老师——书写用纸的领取、发放。四、留意事项：1、学生本身准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。2、竞赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。4、参赛作品的卷面须乾净，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。备注：以上要求，请各班语文老师赛前在班内提早告知并夸大。老师硬笔书法竞赛活动方案3一、引导思想：为呈现我校老师风采，乐观提倡全校老师苦练教学基本功，规范板书设计，以不绝提高课堂教学业务水平，我校决议举办全体老师书法竞赛。具体方案如下：二、参赛对象：全体老师三、竞赛时间：xx年11月19日—11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。四、竞赛方法：统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。钢笔字统一用黑色墨水。五、评分标准：内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。六、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名老师硬笔书法竞赛活动方案4一、活动主题：高一学生英语书法竞赛。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的`技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们供应一个呈现自我的舞台，高一英语备课组决议组织一次高一学生英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。三、活动时间：20xx年10月xx日早自习四、活动地方：高一7班教室五、活动对象：高一班级每班3人。六、竞赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。七、竞赛程序：活动内容及过程：1.全部参赛学生进行统一现场竞赛，选手本身带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出竞赛。2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。八、评委及评分细则：1.评委构成：高一英语备课组全体老师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：1）卷面乾净，书写工整，无涂改痕迹。（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）九、评比方法：（一）由高一英语老师评委小组对参赛作品进行认真评比。（二）奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（三）嘉奖方法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓舞。十、作品呈现：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏呈现。老师硬笔书法竞赛活动方案5一、活动目的为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的`学校生活，为学生供应一个呈现自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的情形。并通过此次活动相互沟通，取长补短。二、活动时间：20xx年12月27日三、活动地方学校会议室四、参赛人员五、六、九班级每班3——6名学生五、竞赛形式：1、内容：在规定的时间内抄录英语段落（书写内容由各班级科任老师讨论决议，并在竞赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄录用纸由学校统一发放，姓名和班级必需写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟六、评委：英语组全体老师（各班级组相互交叉评卷）七、奖项设置；1、各班级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。八、评分标准:（1）卷面乾净、书写工整、无涂改痕迹（占25%）（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）（3）字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规定如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不乾净扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分。老师硬笔书法竞赛活动方案6一、引导思想为乐观提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应呈现才艺的舞台，呈现我校老师风采，学校决议举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“全员参加、岗位练兵、提升素养、呈现风采”。二、具体内容及布置1.竞赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。3.竞赛地方：五班级教室。4.竞赛时间：20xx年3月20日5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。三、领导小组组长：副组长：组员：四、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.每项满分100分。将参赛选手每项竞赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。老师硬笔书法竞赛活动方案7一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的学校文化环境，丰富老师艺术文化生活，提高老师规范、端正、乾净地书写汉字的`本领，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教育特色，给老师一个呈现自我的舞台，让老师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法竞赛。二、活动时间、地方：竞赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00竞赛地方：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）三、参赛对象：参赛对象：全体老师奖项设置：（发放纪念品）名次：取前十名。四、活动要求：1、竞赛分两组进行，书写时间为30分钟。2、学校统一供应参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。3、各参赛老师按时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。4、书写内容：赛前统一发放。5、评分说明：卷面乾净、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可依据老师作品酌情打分）。6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。五、评分标准：1、书写（30%）：格式标准、规范，必需用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、美妙。4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面乾净，无涂改。老师硬笔书法竞赛活动方案8为全面贯彻教育方针，推动素养教育，丰富学生学校文化生活,激发学生练字兴趣及热诚，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决议举办学生硬笔书法竞赛，特订立以下竞赛方案：一、参赛对象初一、初二和高一、高二四个班级全体学生参加初赛后，再由语文老师每班选出五名优秀作品参加竞赛。二、时间时间：12月19日周一下午课外活动时间进行初赛，12月20日上午第四节前由各班语文老师评比五篇作品交郝建峰老师处。三、参赛要求参赛学生一律用蓝色钢笔书写，书写规范，内容乐观健康，完整。四、评比标准：纸面乾净、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。1.初一班级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2.初二班级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3.初三班级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名六、参赛程序每个班必需认真组织初赛选拔，班主任及语文老师共同负责，确定参赛人员。老师硬笔书法竞赛活动方案9一、引导思想为乐观提倡全校老师勤练教学基本功，呈现老师风采，提高老师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年来临之际，学校决议举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、呈现风采”。二、具体要求1、参赛对象：全体老师。2、竞赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。3、竞赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。4、格式要求:请老师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。5、设奖方法：学校构成评审小组，对全部老师书法作品进行评价，同时评比出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。6、上交时间：12月26日（周四）放学前以班级组、教研组为单位，集中交到教导处。老师硬笔书法竞赛活动方案10一、竞赛目的为了丰富我校老师文化生活，提升老师文化修养，让老师创造美、欣赏美，特举办首届我校老师硬笔书法赛。二、实施方案1、参赛对象：全体老师。2、截稿时间：第九周星期一4、竞赛形式：A、竞赛要求：①竞赛用纸由学校统一准备。②作品一律用钢笔书写。③书写字体、书写格式不限。④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。⑤书写内容自主选定。B、作品评比书法竞赛评审小构成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品呈现全部作品将在学校内展出。三、评分标准（100分制）：总的要求：纸面乾净，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的.，每字扣5分。2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。四、奖项设置：略。老师硬笔书法竞赛活动方案11一、活动目的：为培养学生酷爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进学生身心健康发展。政教处举办第一届“爱我中华”硬笔书法竞赛。具体布置如下：二、参赛对象：全体学生三、竞赛程序：第一阶段（以班级为单位组织）：（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加竞赛的乐观性。（2）各班组织初赛，初赛的竞赛方式由各班依据本班的实际情况订立。（3）在初赛的基础上，每班介绍5名学生参加学校组织的复赛。（4）各班把参加复赛的名单上交级组，各班级主任10月18前将参赛同学名单发送至政教处邮箱。第二阶段（学校统一进行复赛）：学校于10月20日（星期四）下午第七节课（暂定），组织参加复赛的学生在学校美术和书法教室进行复赛。四、竞赛规定（复赛阶段）:1、作品一律在A4纸（由学校供应）上，用黑色的钢笔、圆珠笔书写；内容为政教处供应的名篇名段；2、参赛者在作品的指定位置处书写班级、班级、姓名。3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。4、书写应在35分钟内完成。五、评奖方法1、本次竞赛设一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名。2、按学校量化加分。3、对获奖者颁发奖状、奖品，并将获奖作品集中展览。老师硬笔书法竞赛活动方案12一、学生硬笔书法竞赛：1、参赛对象：全体学生。2、竞赛时间：第12周周星期一（x月5日）每天练时间。3、竞赛方式：以现场创作的方式进行。4、竞赛内容：参赛选手要依据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。5、组织形式：竞赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作引导（试卷请到陈胜佑老师处领取）。每天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。6、奖项设置：以班级为单位，每个班级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。二、老师硬笔书法竞赛：1、参赛对象：全体老师2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包含扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。4、奖项设置：视上交作品质量而定。三、老师艺术作品展评：老师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包含绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位老师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。老师硬笔书法竞赛活动方案13一、活动前言书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中了解其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美努力探求，时代气息……二、活动目的目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到拦阻。现在，越来越多的高校生喜爱用键盘替换笔，致使书写本领不绝下降。为了提高高校生的书写本领，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的.优秀传统文化，繁华硬笔书法艺术，加强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。三、活动主题书法人生，你行你就写!四、活动时间4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。4月29日，在教室202进行现场竞赛。4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。五、活动地方教学楼教室202六、活动对象工商管理系全体学生七、竞赛时间5月6日（周二）下午2:00八、活动开展过程1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及嘉奖方式。2、中期准备：a、准备竞赛教室，邀请相关老师作评委。b、截至报名时间为20xx年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手竞赛规定，参赛者自带笔，依据主办方供应的题目进行书法竞赛，参赛选手需在规定竞赛时间内完成规定内容。3、后期布置：部门成员提前参加布置竞赛场合，参赛选手提前参加准备。九、作品评比标准及评委（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式（篆、隶、行、真、草），由参赛者依据自身情况选择合适的字体参赛。（2）邀请林翔书记以及书法协会会上进行评比；（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。十、作品的要求：1.作品内容需是主办方供应的题目。2.用黑色笔书写。3.竞赛所用纸由主办方供应。4.在作品后面右下角注明认真信息，包含姓名、专业、班级、联系方式。5.提交作品限1份，作品一律不退稿。十一、评分标准（1）卷面乾净，字迹清楚。（2）具有书法作品的艺术特点。（3）布局合理，落款正确。十二、经费预算证书六本60元。奖状五张30元。A四竞赛纸张15元。奖品：笔记本11本40元。黑色签字笔11根30元。共计175元。老师硬笔书法竞赛活动方案14一、竞赛目的：为进一步引起学生对书写的`高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、乾净、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法竞赛。二、参赛对象：三班级全体学生。三、参赛字体：硬笔楷体。四、参赛要求：学生用钢笔或签字笔书写要求自带钢笔或签字笔，书法纸由学校统一发。参赛作品的卷面须乾净，无折皱、不卷曲。五、竞赛方式：1、班主任组织初赛，每班选出10名同学参加决赛。2、决赛时间：5月9日下午大课间。3、竞赛地方：多媒体教室六、评委：四班级语文组出题：监考：组织和宣传：竞赛结束后请郭霞老师将获奖名单公布到学校网站上。七、奖项设立：一等奖8名，二等奖8名，三等奖34名。老师硬笔书法竞赛活动方案15一、活动目的为全面推动素养教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始班级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举办七班级学生硬笔书法竞赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认得到本身书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热诚和酷爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字，说普通话”语言文字活动的延承。二、活动布置1、时间：20年5月10日2、地方：校综合楼一楼大会议室3、参赛人员：七班级每班选派代表15人，共30人4、组织人员：七班级语文老师张礼娜老师5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师三、竞赛须知1、书写内容：《假如生活诳骗了你》（普希金）《木兰诗》（东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾）《安塞腰鼓》（每一个舞姿都充分了力气——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓）（刘成章）《房兵曹胡马》（杜甫）《老马》（臧克家）2、书写字体：正楷3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔（不用圆珠笔）；由学校统一供应书法用纸。4、书写内容随机抽取。5、参赛选手名单于xxxx年5月8日前报送至张礼娜老师处。四、奖项设置1、评分标准（1）书写规范，结构准确，笔画标准。（40分）（2）无错别字，内容完整，无多、漏字：每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。（20分）（3）版面乾净，章法自然，字、行间距恰当。（20分）（4）规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。（20分）2、评奖方法由专业评委打分，按总分成绩的高处与低处，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。老师硬笔书法竞赛活动方案16为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；推动我校学生书法教学的广泛开展，培养学生规范书写的意识和良好书写的习惯，丰富学生课余生活，挖掘学生特长，呈现学生风采；切实加强美育工作，学校决议举办一至六班级学生硬笔书法活动。一、竞赛目的：1、检验开学以来书法课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯。2、引导学生把汉字写得正确、端正、乾净、美观。让学生从小就练就一手好字，受益终生。3、丰富学生的学校生活，切实加强美育工作。二、竞赛要求：1、参赛对象：一至六班级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二班级用铅笔书写，三至六班级学生钢笔或黑色水笔书写。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好本身的班级、姓名。参赛作品的卷面须乾净，无折皱、不卷曲。每班选出优秀作品15件（三、四、五班级每班交作品20件），须在12月30日12：00前交学校教导处。三、竞赛方式：1、全员参加。2、竞赛时间：12月29日下午第四节课。3、竞赛地方：各班教室。四、奖项设立：一至三班级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六班级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名五、评委：组长：副组长：成员：老师硬笔书法竞赛活动方案17一、引导思想：为呈现我校老师风采，乐观提倡全校老师苦练教学基本功，规范板书设计，以不绝提高课堂教学业务水平，我校决议举办全体老师书法竞赛。具体方案如下：二、参赛对象：全体老师三、竞赛时间：20xx—12—19周一11—12—19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、竞赛方法：1、分为毛笔字和钢笔字。2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。3、钢笔字统一用黑色墨水。五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。4、版面设计合理，布局合理。六、奖项设置：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名老师硬笔书法竞赛活动方案1