人美版二年级美术下册 第6课 节节虫 教学设计

人美版二年级美术下册第6课节节虫教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人美版二年级美术下册第6课节节虫教学设计教材分析《人美版二年级美术下册第6课节节虫教学设计》

一、教材分析

《人美版二年级美术下册》第6课《节节虫》是一节绘画创作课程。本节课以“节节虫”为主题，让学生通过观察、分析、实践，掌握节节虫的外形特点以及绘画技巧，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。教材内容主要包括节节虫的图片、绘画步骤以及创作提示，与课本内容紧密相连，符合教学实际需求。

本节课适用于二年级学生，要求学生对绘画基础知识有一定的了解。课程内容从易到难，循序渐进，使学生在轻松愉快的氛围中掌握绘画技巧。通过本节课的学习，学生能够独立完成一幅关于节节虫的绘画作品，培养对美术的热爱和兴趣。核心素养目标本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括审美、表现、创造和欣赏四个方面。

1.审美：通过观察节节虫的图片，分析其外形特点，培养学生的审美意识，使学生能够辨别和欣赏美。

2.表现：通过绘画实践，让学生运用线条、色彩等表现手法，将节节虫的形象表现出来，提高学生的表现能力。

3.创造：在绘画过程中，鼓励学生发挥想象，创新表现形式，培养学生的创造力和创新精神。

4.欣赏：学生完成作品后，组织欣赏和评价环节，让学生相互欣赏、交流，培养学生的欣赏能力和批判性思维。学情分析本节课面向的是二年级的学生，他们在美术学习方面已经有了一定的基础，对于绘画工具的使用和基本绘画技巧已经有了一定的了解。这个年龄段的学生好奇心强，活泼好动，喜欢通过实践来学习。同时，他们也具有丰富的想象力和创造力，这有利于他们在绘画活动中进行创新。

从知识层面来看，学生已经学习过一些基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用，对于绘画有一定的认识。但是，对于节节虫的特点和绘画方法，他们可能还没有接触过，需要通过本节课的学习来掌握。

从能力层面来看，学生在动手能力方面较强，能够熟练使用绘画工具。但是在观察力和细节处理能力方面，可能还存在一些不足。因此，在教学过程中，需要引导学生仔细观察节节虫的特点，并且在绘画过程中注重细节的处理。

从素质层面来看，学生具有较好的学习兴趣和积极性，对于新鲜事物充满好奇。但是，部分学生可能存在注意力不集中，自律性不足的问题。因此，在教学过程中，需要教师通过引导和激励，确保学生能够专注于学习，提高教学效果。

在行为习惯方面，学生可能存在动作慢、粗心大意等问题。这可能会影响他们在绘画过程中的效果和进度。因此，在教学过程中，教师需要耐心指导，提醒学生注意动作的准确性和细节的处理，帮助他们克服这些不良习惯。

对于课程学习的影响，学生的基础知识和能力对于学习新的绘画技巧具有重要的影响。学生对于绘画的兴趣和积极性将直接影响他们的学习效果。因此，教师需要通过生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用讲授法、实践法和互动评价法相结合的教学方法。

讲授法：在课堂上，我将以讲授的形式向学生介绍节节虫的特点、绘画技巧等相关知识，使学生能够系统地掌握节节虫的绘画方法。

实践法：学生将通过实际操作，运用所学的绘画技巧进行节节虫的绘画创作，以提高学生的动手能力和创新能力。

互动评价法：学生在完成作品后，将进行相互欣赏、交流和评价，以培养学生的欣赏能力和批判性思维。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

观察分析：学生将观察节节虫的图片，分析其外形特点，培养学生的观察能力和审美意识。

绘画实践：学生将根据所学的绘画技巧，动手绘制节节虫，展示自己的创作能力。

作品展示与评价：学生将展示自己的作品，进行相互欣赏、交流和评价，培养学生的欣赏能力和批判性思维。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

PPT：通过PPT展示节节虫的图片、绘画步骤等，使学生更加清晰地了解节节虫的特点和绘画方法。

视频：播放节节虫的相关视频，帮助学生更直观地了解节节虫的特点，激发学生的学习兴趣。

在线工具：利用在线绘画工具，让学生在课堂上进行实时的绘画创作，提高学生的动手能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕节节虫的特点和绘画方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解节节虫的特点和绘画方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解节节虫的特点和绘画方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出节节虫绘画课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解节节虫的特点和绘画方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握绘画技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验绘画知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解节节虫的特点和绘画方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握绘画技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解节节虫的特点和绘画方法，掌握绘画技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据节节虫绘画课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与节节虫绘画相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的节节虫特点和绘画技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.节节虫的特点：节节虫是一种常见的昆虫，它们身体由多个节构成，每个节上都有腿。节节虫的外壳坚硬，可以保护内部的器官。节节虫的颜色和形态各异，有的节节虫身体呈现出红色、黑色、绿色等不同颜色，有的节节虫身体细长，有的则较为短胖。

2.绘画节节虫的基本技巧：在绘画节节虫时，学生需要掌握基本线条的运用，如直线、曲线等，以及色彩的搭配和运用。首先，学生需要用铅笔在纸上轻轻勾勒出节节虫的外形，然后逐步加深线条，用黑色笔或者彩色笔进行填充，最后进行适当的调整和修饰。

3.观察和想象：在绘画节节虫之前，学生需要观察节节虫的图片，分析其外形特点，理解节节虫的结构。同时，学生应该发挥自己的想象力，创新表现形式，可以尝试将节节虫与其他元素结合，创造出独特的作品。

4.合作与交流：在课堂活动中，学生需要进行小组讨论、角色扮演等活动，这要求学生具备良好的团队合作意识和沟通能力。学生应该积极参与讨论，尊重他人的意见，善于表达自己的想法，通过合作与交流，共同完成任务。

5.评价与反思：学生完成作品后，进行相互欣赏、交流和评价，这有助于培养学生的欣赏能力和批判性思维。在评价过程中，学生应该尊重他人，给出真诚、具体的评价，同时也要学会从他人的评价中找到自己的不足，进行反思和总结。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

-学生通过本节课的学习，了解了节节虫的特点，掌握了绘画节节虫的基本技巧。

-学生学会了观察和想象，能够运用自己的创造力，创新表现形式。

-学生通过合作与交流，提高了团队合作意识和沟通能力。

-学生能够进行自我评价和反思，发现自己的不足，并提出改进建议。

2.当堂检测

-请学生用绘画的方式，绘制一幅节节虫的作品。

-学生需要在作品中展示节节虫的外形特点，如多个节构成、每个节上有腿等。

-学生需要运用自己掌握的绘画技巧，如线条、色彩等，进行创作。

-学生需要在作品中表现出观察和想象力，可以尝试将节节虫与其他元素结合。

-学生需要在作品中展示出团队合作和沟通的能力，如与同学讨论、分享等。

-学生需要在作品中进行自我评价和反思，如自己的优点和不足，并提出改进建议。

-学生需要将作品展示给老师和同学，进行相互欣赏、交流和评价。板书设计①节节虫的特点

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